1、,高中物理选修3-2教科版,第一章 电磁感应学案8 自感 日光灯,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,一、自感现象 1.电流 2.自感 二、自感系数 1. 享利 H 103 106 2.线圈本身性质 形状 体积 匝数 铁芯 三、自感的典型应用日光灯 1. 镇流器 启动器,1. 增强 减弱 2. 磁通量的变化,一、自感现象,图1,电阻,灯泡A2立即正常发光,线圈阻碍电流变化,灯泡A1逐渐亮起来,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,图2,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂
2、小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,相反,相同,阻碍,闪亮,闪亮,变暗,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,正比于电流的,越大,越多,大得多,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,自动开关,自感,高电压,自感,降压,限流,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,一、自感现象的分析,图3,D,图4,D,二、自感现象的图象问题,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,三、对日光灯工作原理的理解,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,自感 现象,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,图6,BD,图7,D,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,再见,
