1、1 、知道光合作用的探索历程 2 、能描述光合作用的基本过程 3 、会分析光合作用条件改变时相关物质的变化,能量之源光与光合作用2,1、光合作用的发现经历了哪些探索历程？ 2、光合作用分为那几个阶段？分别在哪进行？,完成下列内容：,总反应式：,突然改变光合作用的条件时，ATP、【H】、C3、C5等物质短时间内如何变化？请完成下表,你现在能描述下图的过程吗？,1将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，(如右图所示一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是( ) A随机、均匀分布在混合液中 B集中分布在上下两端 C集中分布中央位置 D集中分布在溶液的下层,B,2.
2、如图表示同一植物在不同条件下进行光合作用时有关中间产物的量的变化情况。下列判断中正确的是( )A曲线a可表示C5量的变化 B曲线a可表示还原氢量的变化 C曲线b可表示三磷酸腺苷量的变化 D曲线b可表示C3量的变化,C,3. 如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：(1)图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过_向内腔折叠形成_。,内膜,嵴,(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“”的循环能否进行？_，原因是_。 (3)若已
3、知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ，图2为CO2浓度一定，环境温度为25 时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。 图2中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有_；当光照强度处于图2中BD时，光合作用有机物的净积累量为_(S1、S2或S3)。 当光照强度处于图2中的D点时，图1中物质的去向是扩散到乙和_，D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是_。,不能,缺少光反应提供的ATP和H,乙(线粒体),S2,细胞外(外界、大气),CO2浓度,完成全品课时作业,光合作用的探究历程,科学家,实验结论或观点,请连线,普利斯特里,英格豪斯,梅 耶,萨克斯,恩格尔曼,鲁宾、卡门,只有在阳光下,植物才更新空气,植物可以更新空气,光合作用的产物除氧气外，还有淀粉,光合作用释放的氧气来源于水,光合作用光能转化为化学能,卡尔文,光合作用中CO2中的C转移至有机物中,O2是叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所,光合作用的探索历程,淀粉,更新空气,阳光照射下,化学能,水,返回,
