1、有机化学实验,化学学院公共化学教学与研究中心,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,2,第三部分,有机化学实验 安全教育,Section 3,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,3,化学试剂的使用与安全,化学实验室的用电安全,化学实验室的环保安全,实验室安全守则,目 录 / contents,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,4,3.1 化学试剂的使用与安全,化学试剂的正确使用,一,危险化学品,二,化学事故的预防与急救,三,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,5,一、化学试剂
2、的正确使用,1、化学试剂的等级 化学试剂是一类具有一定的纯度标准，用于教学、科学研究、分析测试以及某些工业的精细化学品。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,6,2、化学试剂的包装与标志,主要试剂的重要信息应记录在实验记录本上,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,7,3、化学试剂的选用及其注意事项,按需选取：选择与实验要求相匹配的等级试剂。 认真审查并记录标签信息：虽标准相同，但不同厂家、不同批号的产品其性能指标可能会差别较大。 取用前必须确认试剂瓶有完整清晰的标签：万一损坏或脱落应及时照原样补贴，信息不明勿取。 取用必须防止试剂污染
3、：使用安全器具和正确的方法取用，不可直接在原试剂瓶内吸取，不可随意振摇、打砸和加热试剂瓶，取后试剂一般不倒回原瓶 取用必须注意安全问题：打开易挥发、易燃、易爆有机试剂瓶塞时不要将瓶口对人，避免口鼻吸入蒸气，不可品尝， 附近也不可有明火。最好在通风橱内量取，戴好防护眼镜、手套、口罩。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,8,二、危险化学品,1、危险品的种类与标志 依据 GB13690-92 常用危险化学品的分类及标志和 GB6944-86 危险货物分类和品名编号两个标准，我国将危险化学品按其危险性划分为八大类，并制定标志。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心
4、丁长江,2015年2月,9,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,10,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,11,2、易燃易爆化学危险品的危险性质,易燃易爆化学危险品：指容易引起着火的和受到外界引发后能发生剧烈化学反应的物质。 主要危险性质： 闪点Fp：在101325Pa下，加热易燃、可燃液体（含升华性可燃固体），当火焰接近时，其表面挥发的蒸气与空气形成的混合气可以闪燃的最低温度称闪点 flash point。 燃点Ft：在101325Pa下，加热可燃性物质，在无火焰接触时能引燃的最低温度称燃点。 自燃点：无明火条件下因本身受空气氧化而
5、放出热量或受外界温度、湿度影响使其温度升高而引起燃烧的最低温度称为自燃点。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,12,Table1.1：常见易燃、可燃液体的闪点,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,13,爆炸极限（explosion limits）：可燃气体、蒸气或粉尘与空气混合形成爆炸混合物的最高和最低体积分数比称为爆炸极限。 只有在这两个浓度之间，才有爆炸危险 低于爆炸下限，遇明火既不爆炸也不燃烧 高于爆炸上限，遇明火虽不爆炸但能燃烧 爆炸极限范围越宽，下限越低，爆炸危险越大 爆炸极限为常温、常压下测定的，实际上会随着温度、压力的
6、变化而有变化。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,14,Table1.2 ：部分可燃气体、蒸气的爆炸极限,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,15,发生燃爆的要素和条件,燃爆三要素：可燃物、助燃物、点火源 燃爆的条件：三要素比例合适,甲烷+空气：5.3%14%可燃 热能引燃低于595时不能发生；电火花点燃则最小点火能为0.28mJ，小于该值混合气体也不燃。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,16,3、毒害化学品的危害性,毒害化学品：指经口服、呼吸道吸入和皮肤吸收可引起急、慢性中毒，以及对眼睛和皮肤有刺
7、激性、能造成损害或过敏的有毒害性的化学试剂。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,17,（1）毒害性程度的表示单位,半数致死量（LD50）：能使一半实验动物致死的剂量称为半数致死量。 同一毒剂因实验动物种类和规格不同、给药途径及给药时间不同而有不同的LD50值。 最高允许浓度（TLV）：在25、101325Pa时，空气中有害物质的气体、蒸气或粉尘以106或mg/m3表示的最高允许含量。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,18,（2）毒害品危害程度的分级,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,20,4、放射
8、性危险品,放射性物品：指放射性比活度大于7.4104Bq/kg的物品（1秒衰变一个原子为1Bq）。 放射品危害性：放射穿透力强、人不能感官觉察到的射线。侵入人体为内照射，外部受辐射为外照射。可致人体白细胞数量减少、致癌甚至死亡。 辐射剂量三种单位：居里（Ci）、拉德（ rad）、雷姆（rem）,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,21,5、腐蚀品的危害性,腐蚀品：能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体 危害性：与皮肤接触4h内可见灼伤坏死，难医治 酸性一级无机：如硝酸、硫酸 酸性一级有机：如甲酸、三氯乙醛 酸性二级无机：如盐酸、磷酸 酸性二级有机：如冰醋
9、酸、氯乙酸 碱性无机：如烧碱、硫化钠 碱性有机：如甲醇钠、二乙醇胺等 其他无机：如漂白粉、次氯酸钠溶液 其他有机：如石炭酸、甲苯酚等,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,22,三、化学事故的预防与急救,1、化学毒害事故的预防与急救 基础知识：了解所用化学品对人体的毒害性，熟悉毒害品进入人体的吸收、分布与代谢； 基本要求：规范毒害化学试剂的使用、保管和废物处理程序；遵守实验室规则，做必要防护。 基本技能：掌握和熟悉必要的急救措施和方法 常见物质中毒的应急方法 http:/化学药品安全使用手册等,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,23,
10、远离火源和高温：严禁吸烟、明火、电火花 禁止大量存放：一般不超过5kg或5L 注意分类存放：不得将易燃易爆物与某些强氧化剂如氯酸钾、浓硝酸、高锰酸钾等一起存放；固液分存上固体下液体；不可存入普通冰箱和冷柜。 正确取用和操控：禁止试剂瓶敞口取用，选择安全的加热方式，严格控制加热温度，注意取用时的温度、压力等环境条件以及加入药品试剂的正确顺序，避免蒸气逸出或液泛，严禁违规操作。,2、易燃易爆化学品的火灾预防,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,24,必须注意的一些实验环节！,随取随盖，不能盛放于开口容器； 切勿倒入下水道，避明火，通风橱中倾倒； 勿将含易燃易爆试剂的物
11、品存于普通冰箱； 与水、空气能发生剧烈反应的易燃易爆物要注意防水、隔绝空气、避免与氧化剂接触； 严谨直火加热，杜绝装置连接处漏气； 回流或蒸馏时应放沸石，注意沸石加入时机，防暴沸冲出引发火灾； 常压操作装置勿密闭，否则内压增大会爆炸。蒸馏尾气应用胶管将其引入安全位置； 注意减压、高压下试剂的使用安全。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,25,3、火灾种类及其灭火方法的选择,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,26,4、发生火灾的紧急处理方法：,沉着镇静莫惊慌失措：先灭火源，再作处理： 小火的处理：几毫升少量溶剂着火，切勿用嘴去吹，可
12、任其烧完。烧瓶内溶剂着火可用石棉网或湿布盖熄。其它小火也可用湿布或细干砂盖熄。 火势较大时：有机溶剂、浴油等着火，千万别用水浇，应立即用灭火器，从火的周围开始向中间喷射。同时，立即上报或报警，请求救援。 衣服着火时：切勿奔跑，用厚的外衣或防火毡裹紧会使火隔绝空气而熄灭。较严重者应躺在地上打滚（以免火烧向头部）或用防火毡紧紧裹住使火熄灭，或打开附近自来水龙头用水冲灭。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,27,5、化学试剂灼烧伤,（1）试剂灼伤： 酸灼伤：大量水洗，再35碳酸氢钠洗，最后水洗。严重时消毒，轻轻拭干涂烫伤油膏。 碱灼伤：大量水洗，再2醋酸洗，最后水洗。
13、严重时消毒，轻轻拭干后涂烫伤油膏。 钠灼伤：小块用镊子移去，其余同碱灼伤处理 溴灼伤：大量水洗，再酒精擦除，涂烫伤油膏。 （2）试剂溅入眼内： 先用冲眼器洗涤，急救后送医院 溅入酸溴：大量水洗，1碳酸氢钠洗，再水洗 溅入碱：大量水洗，1硼酸溶液洗，再水洗。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,28,6、常备防护品的使用和防护要求,防护用品和器材：防火毡子，细砂；护眼镜、冲眼器、淋浴器、防毒面具、防护手套等。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,29,7、实验室常备急救物品和药品,防护用品和器材：防火毡子，细砂；护眼镜、冲眼器、淋浴器、
14、防毒面具、防毒手套等。 医疗急救品：医用绷带、消毒纱布、消毒棉、医用橡皮膏、医用镊子、剪刀、创可贴等；2醋酸溶液、1硼酸溶液、1及5碳酸氢钠溶液、酒精、甘油、红汞、龙胆紫等；凡士林、玉树油或鞣酸油膏、烫伤油膏、消毒剂等,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,30,3.2 化学实验室的用电安全,危险性：1mA感觉发麻或针刺，10mA以上肌肉强烈收缩，25mA以上则呼吸困难危及生命 预防措施： 按说明书正确接适当电源，需要接地的要接地； 仔细检查确认无误后，方可通电使用； 检查修理要先切断电源，勿用湿手接触带电电器 勿将水、药品试剂等撒入电器！ 解救措施：先切断电源，用
15、不导电物使触电者脱离电源，人工呼吸，送医院急救,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,31,3.3 化学实验室的环保安全,绿色化学：1992年联合国环境与发展大会提出“可持续发展的绿色化学”思想。我国于1995年正式启动绿色化学研究工作。绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害化学物品的使用和产生。 绿色化学4R原则： Reject：不用危害品 ；Reduce：减少用量； Recycle：循环使用； Reuse：收回重用 化学实验课要求：树立环保意识，遵循4R原则,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2
16、月,32,熟悉实验室环境，水、电、煤气的阀门开关，熟悉有机实验易发事故的预防、紧急处理办法，熟悉急救箱、消防用品等存放的位置和使用方法。 实验前认真预习，做好准备工作，认清实验安全隐患和注意事项，科学规范地进行实验操作。 不得无故迟到和早退，无故旷课或请人代做，取消本次实验成绩。要求补做实验者要交补做申请。 实验开始前要认真清点所需仪器物品，首次实验要熟悉实验室环境、布置和物品排放位置和要求。对一些精密仪器要事先经过培训，合格以后才能允许使用。,3.4 化学实验室守则,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,33,仪器使用要严格遵照操作规程，防止损坏仪器或发生扎伤、割伤等意外事故。仪
17、器损坏后要按照规定填写破损单，折价赔偿。 做好预防。进入实验室应穿实验衣，不准戴隐形眼镜，不准穿拖鞋、凉鞋进行有机化学实验。 实验前应先检查仪器是否完好无损，装置是否正确稳妥。实验时不得擅自离开，经常注意检查仪器有无碎裂，漏气，反应进行是否正常。 使用易燃易挥发物质的实验，应远离火源，选择正确的加热方式和冷凝方式。 使用有毒试剂严禁进入口内或接触伤口，剩余废液也不得倒入下水道，要倒入指定的废液回收容器内。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,34,使用水银温度计等有汞仪器时要格外小心。一旦破损有汞溢出，要立即报告，用硫磺处理。 使用腐蚀性液体时，应避免溅落在衣物、
18、皮肤、书本及其他仪器上，尤其注意不要溅入眼内。 禁止随意混合药品和试剂，不得拿药品试剂开玩笑。不经老师允许，禁止将实验室药品和其他物品带出实验室。 实验中所用的药品和物品不得随意散失、遗弃。不得乱动实验室内其他得药品试剂和物品。 对反应中产生的有毒气体时应在通风柜内进行，并采取有毒气体吸收装置。取用挥发性有毒物质时也要在通风柜内进行。用过器皿要及时洗净。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,35,实验中的废纸、废玻璃等杂物应扔入垃圾筒，严禁扔入水池，以免堵塞下水道发生水灾。 实验中用过的过热物件，不要直接放在实验台上，以免烫坏或引燃实验台。玻璃搪瓷制品热时不要直接
19、用水冲洗，以免炸裂。未燃尽的物品要先将其熄灭，再倒入垃圾筒。 公用仪器等用后归还原处，保持其原有位置，不得占为己用。注意试剂、溶剂的瓶盖、瓶塞等不要搞错，用后随时盖好。 注意水、电、煤气的使用安全，用后及时关闭，发现异常问题立即报告老师。节约水、电、煤气及消耗物品，严格控制药品用量。,版权所有：化学学院公共化学教学与研究中心 丁长江,2015年2月,36,始终保持实验室的整洁与安静，严禁在实验室中吸烟、饮食或将食具带入实验室，实验完毕要洗净双手。实验后的实验服尽量不要与其他衣物接触，最好单独封闭存放。 实验后要及时搞好实验卫生，填写实验室使用记录，经老师检查签字合格后方可离开。值日生负责公用仪器和部位的卫生和物品摆放，最后再检查一遍水、电、窗户是否关好。,关乎生命财产安全，切勿掉以轻心！,
