1、四渡赤水出奇兵,萧华,学习目标 1、 能正确流利朗读诗歌并背诵诗歌。 2、 欣赏体会歌词高度概括的语言和用词准确生动的特点。 3、 领会歌词蕴含的丰富情感。,第一“先学后教”（一读课文，扫除生字生词） 下面请几位同学轮流朗读课文，比谁读音准确，声音响亮，吐字清晰，xx你先读，其余同学认真听，发现读错的地方，请举手帮助纠正。(5分钟）,黔 qin重飞渡chng调虎离山dio,第二次“先学后教”(8分钟） 下面请你继续自学， 歌词内容包括哪两个部分？歌词的中心句是哪一句？表达了作者什么样的情感？,1、师点拨：歌词分为两个部分，1-6行写红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情。 7-1
2、8写红军四渡赤水、同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬毛主席用兵如神。 中心句：毛主席用兵真如神 情感：表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。,第三次先学后教 自学指导:从歌词中找出使用准确生动的词语并说说它们的作用。（5分钟）,师点拨：“压”写敌军来势汹汹，“弃”“丢”写敌人狼狈不堪，前后形成鲜明的对比。表现了红军勇往直前的革命精神和英雄气概。 “出”“飞渡”“临”“逼”“赶”“袭”写出了红军作战机动灵活，突显出诗歌的中心“毛主席用兵真如神”。“飞”写出了红军再渡乌江的神速。,第四次先学后教： 自学指导:为了使歌词生动形象，更好地突出歌词的主旨，作者使用了多种修辞手法，从文中找出并赏析。（5分钟）,师点拨：“天如火，水似银”使用了比喻、夸张的修辞手法，写出了自然环境的恶劣，表现了红军革命战士顽强的意志和英雄气概。 “军民鱼水一家人”使用比喻，把军民的关系比作鱼水的关系，生动地表现了红军克敌制胜的原因。“横断山，路艰难”使用反复，强调突出了红军行军的艰难。,当堂测试：背诵课文,
