1、老 王,老王是一个 的人， 表现在 。,不 幸,靠一辆破旧的三轮车活命。 “文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 眼睛不好，瞎了一只眼。 住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。,善 良,愿意给我们家带送冰块，车费减半。 送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。,老王是一个不幸而又善良的人,杨绛 原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998）
2、，江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等。,善 良,照顾老王的生意，坐他车； 老王再客气，也付给他应得的报酬； 老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； 关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,作者是一个“幸运”而又善良的人,这一情节中老王的话语不多，却十分有表现力。你能就这些只言片语推测一下老王当时的心理吗？,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任 关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上 好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来， 对老王的关爱还很不够，所以感到愧怍。,揭示主旨,积水的课室,放学路上,露天课室,稚嫩的肩上扛着的是生活的重负,站着也能上课,好冷啊！,一个品学兼优的学生的家,我们想上学,我们的一餐,我们的课桌，我们的床！,假如我是一团火，就要给别人送去温暖。 假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。 假如我是一颗星，就要给别人送去光明。 假如我是 ，就要 。 请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。,幸运者只有关爱不幸者的责任， 没有歧视不幸者的理由。,作业 研讨与练习第三题 试以老王为第一人称，改 写课文中老王给我送香油、 鸡蛋这一部分。,
