1、江南三大名楼：湖南岳阳市的岳阳楼武昌的黄鹤楼南昌的滕王阁,岳 阳 楼 记,宋范仲淹,作家简介：,范仲淹（9891052），字希文，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥（sh）号 “文正”，世称“范文正公”。他一生矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受后人称道。,岳阳楼记选自范文正公集。,1.查字典，读准下列加点字的拼音。 滕(tng)子京 谪(zh)守 具兴(j) 属予(zh) 衔(xin) 浩浩汤汤(shng) 朝晖(hu)夕阴 迁客骚(so)人 淫(yn)雨霏霏(fi) 潜(qin)形 樯倾(qing) 楫摧(j) 薄(b)暮 冥冥(mng) 忧谗(chn) 波澜(ln) 岸芷(zh)
2、 汀(tng)兰 皓(ho)月 神怡(y) 宠(chng)辱 偕(xi)忘 嗟夫(ji),2.有感情地朗读课文，注意朗读节奏。,岳阳楼记 范仲淹 庆历/四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其/旧制，刻唐贤/今人/诗赋于其上。属予/作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨/霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥
3、，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟/一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷/神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人/之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂/之高则忧/其民；处江湖/之远则忧/其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”乎。噫！微/斯人，吾/谁与归？ 时六年九月十五日,朗读,岳阳楼记 范仲淹 庆历/四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其/旧制，刻唐贤/今
4、人/诗赋于其上。属予/作文以记之。,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,若夫淫雨/霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟/一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷/神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,嗟
5、夫！予尝求古仁人/之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂/之高则忧/其民；处江湖/之远则忧/其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”乎。噫！微/斯人，吾/谁与归？ 时六年九月十五日,朗读时应注意节奏。,（1）本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿。如:,阴风怒号，浊浪排空；,整齐划一：指有条有理，全都一样。,（2）其余按意义划分，不要读破句。如：,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,（3）相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。如：,上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。,朗读指导：,“刻唐贤今人诗赋于其上”怎么停顿？,甲
6、：刻唐贤今人诗赋于其上。 乙：刻唐贤今人诗赋于其上。,甲与乙的节奏停顿都没有错，没有读破句，只是粗细的区别。,句读指导：“刻（的对象是）诗赋”而不是“刻唐贤”，否则意义不清。,“于其上”是介宾短语，不可拆开。,逐段翻译课文,翻译第1段，注意以下词语的解释。,滕子京谪守巴陵郡：谪：古时官吏降职或远调。守：指做州郡的长官。 越明年：到了第二年。 政通人和：这是赞美滕子京的话。通：顺利。和：和乐。 百废具兴：具：同“俱”，全，都。 增其旧制：增：扩增。制：规模。 属予作文以记之：属：同“嘱”，嘱咐。,第1段翻译,庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事
7、业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。,翻译第2段，注意以下词语的解释。,予观夫巴陵胜状：胜景，好景色。 浩浩汤汤(shng)：浩浩荡荡,水波浩荡的样子。 横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。 朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖：日光。 此则岳阳楼之大观也：雄伟景象。 前人之述备矣：前人之述：指前面说的“刻唐贤今人诗赋”。述：论述。备：详尽。,然则北通巫峡：虽然如此，那么。 南极潇湘：极：尽。潇湘：潇水、湘水。 迁客骚人：迁客：谪迁的人，指降职远调的人。骚人：诗人，战国时屈原作（离骚），因此后人也称诗人为
8、骚人。 得无异乎：表猜度，怎能不会。,第2段翻译,我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？,翻译第3段，注意以下词语的解释。,若夫淫雨霏霏：若夫：用在一段话的开头，表示另提一事，近似“像那”。 淫雨：连绵的雨。霏霏：雨（或雪）繁密的样子。 连月不开：解除，这里指天气放晴。 浊浪排空：冲向天空。 日星隐曜：隐藏了光辉。 山岳潜形：隐没了形迹。,墙倾楫摧：墙：桅杆
9、。楫：船桨。 薄暮冥冥：薄：迫近。冥冥：天色昏暗。 去国怀乡：去国：离开国都。 忧谗畏讥：谗：谗言，诽谤性话语。讥：讥笑，讥讽，挖苦。 满目萧然。萧条冷落的景象。 感极而悲者矣：感：感慨。极：极点。,第3段翻译,像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。,翻译第4段，注意以下词语的解释。,至若春和景明：至若：用在又一段话的开头引起另一
10、层描述，近似“至于”“又如”。景：日光。 波澜不惊：这里有“起”“动”的意思。 上下天光：天色，湖光。 一碧万顷：极言其广。 沙鸥翔集：翔集：时而飞翔，时而停歇。集：栖（q ）止，鸟停息在树上。 锦鳞游泳：指美丽的鱼儿。 岸芷汀兰：芷：香草的一种。汀：水中的小洲。,郁郁青青：形容草木茂盛。 而或长烟一空：而或：有时。长烟：大片烟雾。一空：完全消散。一：全。空：消散。 浮光跃金：金色的月光闪耀跳动。 静影沉璧：圆形的玉。 此乐何极：哪有穷尽。 宠辱偕忘：荣耀。屈辱。一起。 把酒临风：把：持，执。临风：迎着清风。,第4段翻译,到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里
11、碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽!（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。,翻译第5段，注意以下词语的解释。,予尝求古仁人之心：求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 或异二者之为：或：近于“或许” “也许”的意思，表委婉口气。为：这里指心理活动（即两种心情）。 不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜
12、或悲。 居庙堂之高则忧其民：处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。庙：宗庙。堂：殿堂。庙堂：指朝廷。 处江湖之远则忧其君：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。,是进亦忧，退亦忧：是，这样。进：指在朝廷上做官。退：指不在朝廷上做官。 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先：在之前。后：在之后。 微斯人，吾谁与归：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？微：无、没有。谁与归，就是“与谁归”。归：归依。,第5段翻译,唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，
13、也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊!（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？ 写于庆历六年九月十五日。,积累文言词汇（文言现象）,1.通假字,百废具兴属予作文以记之,“具”通“俱”，全，皆，都。,“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。,2.古今异义词,明年,古义：第二年。,例：越明年。,今义：今年的下一年。,气象,古义：景象；景致。,例：气象万千。,今义：大气的状态和现象。,微,古义：没有。,例：微斯
14、人，吾与谁归？,今义：小；细小；微小。,观,例：此则岳阳楼之大观也。,古义：景象。,今义：看。,横,例：横无际涯。,古义：广远。,今义：与“竖”相对。,夫,例：予观夫巴陵胜状。,古义：指示代词，表远指，相当于“那”。,今义：丈夫。,3. 一词多义,和,政通人和 （ ） 至若春和景明（ ）,和乐,和煦,通,政通人和（ ） 北通巫峡（ ）,顺利,通向,观,予观夫巴陵胜状 （ ） 此则岳阳楼之大观也（ ）,看,景象,空,浊浪排空（ ） 长烟一空（ ）,天空,消散,一,一碧万顷（ ） 长烟一空（ ）,一,全,极,南极潇湘 （ ） 感极而悲者矣（ ） 此乐何极 （ ）,尽，引申为直通,极点,穷尽,以,属
15、予作文以记之 （ ） 不以物喜，不以己悲（ ）,来,因为,或,而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ）,有时候,或许，也许,开,若夫霪雨霏霏，连月不开（ ） 旁开小窗 （ ） 开我东阁门，坐我西阁床（ ）,天气放晴,设置,打开,去,去国怀乡 （ ） 西蜀之去南海（ ） 委而去之 （ ）,离开,距离,逃离，逃亡,夫,予观夫巴陵胜状（ ） 嗟夫！予尝求古仁人之心（ ） 未几，夫齁声起（ ） 夫环而攻之（ ） 遂率子孙荷担者三夫（ ）,那,表感叹,丈夫，女子的配偶,句首发语词，不译,成年男子,则,然则何时而乐耶 （ ） 此则岳阳楼之大观也 （ ） 居庙堂之高，则忧其民（ ）,那么,是,就,4. 词类活
16、用,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡百废俱兴刻唐贤今人诗赋于其上先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,“守”：动词作名词，“做太守”，指做州郡的长官。,动词作名词，荒废了的事业。,形容词作名词，贤明之人。,都是形容词作状语，“先”：“在之前”。“后”： “在之后”。,5. 文言句式,省略句,（滕子京）属予作文以记之。（洞庭湖）衔远山，吞长江或异（于）二者之为。,“属”前面省略了主语“滕子京”。,“衔”前面省略了主语“洞庭湖”。,“异”后面省略了介词“于”。,倒装句,刻唐贤今人诗赋于其上。迁客骚人，多会于此。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。吾谁与归？,状语后置句：“唐贤今人诗赋”作“刻”的后置状
17、语。,状语后置句：“于此”作“会”的后置状语。,定语后置句，“高”作“庙堂”的后置定语，“远”作“江湖”的后置定语。,宾语前置句，即“吾与谁归”，疑问代词作介词的宾语，常放在介词的前面。,判断句,此则岳阳楼之大观也。,“也”表判断。,6. 流传至今的成语,气象万千：指形容景象或事物多种多样，非常壮观。心旷神怡：旷：开阔，开朗；怡：快乐，愉快。形容心情舒畅，精神愉快。政通人和：政事顺利，百姓和乐。形容国家稳定，人民安乐。,朗诵全文，初步感知。,1.给课文分段并归纳段意。,简析：,第段，文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗寓对
18、仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，也说明了重修岳阳楼是因为“政通人和，百废具兴”。从而引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。,第段，格调振起，情辞激昂。本段不对岳阳楼本身作描写，而是由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。这段文字的内容是写景，口气却是议论。先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定下文写景范围。以下“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜概。一“衔”一“吞”，何等的气势!“浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化，简练而又生动。“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。
19、这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。,第段写览物而悲者。以“若夫”起笔，意味深长。这是一个引发议论的词，又表明了虚拟的情调，而这种虚拟又是对无数实境的浓缩、提炼和升华，颇有典型意义。“若夫”以下描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。霪雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，怎能不令过往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨、“忧谗畏讥”之惧、“感极而悲”之情呢？,第段写览物而喜者。以“至若”
20、领起，打开了一个阳光灿烂的画面。“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。下面的描写，虽然仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。值得注意的是，这一段的句式、节奏与上一段大体相仿，却也另有变奏。“而或”一句就进一步扩展了意境，增强了叠加咏叹的意味，把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。,两段是两个排比段，并行而下，采取对比的写法。一阴一晴，一悲
21、一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。由这两段描写，引出文章的第五段，点明了文章的主旨。在这一段里对前两段所写的两种览物之情一概加以否定，表现了一种更高的思想境界。,第段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”!感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，
22、退亦忧”。这似乎有悖于常理，有些不可思议。作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。“噫!微斯人，吾谁与归”一句结语，“如怨如慕，如泣如诉”，悲凉慷慨，一往情深，令人感喟（ku）感慨、叹息。,第段标明写作时间，与篇首照应。,根据以上分析可将全文分为四部分。,第一部分（）：叙述重修岳阳楼的背景和作记的缘由。,第二部分（）：描写登岳阳楼所见景物以及引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的悲喜两种不同感受。,（全文主体）,第一层（）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。,第二层（）：写“迁客骚人”的“览物之
23、情”因景而异。,第段：内容上：写迁客骚人在阴雨连绵之时登楼览物而产生的伤感之情。写法上：多用骈句，句式工整，语言简洁生动，运用恰当的修辞手法（排比、对偶）；与第4段文字形成对比。,第段：内容上：写迁客骚人在春和景明之时登楼览物而产生的喜悦之情。写法上：多用骈句，句式工整，语言简洁生动，运用恰当的修辞手法（排比、对偶、比喻、借代）；与第3段文字形成对比。,第三部分（）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。,这是全文的重心。,第四部分（）：点明作“记”的时间。,与篇首照应,2.用课文中的原文回答下列问题：,赞扬滕子京政绩的句子是： 从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色
24、的句子是（从空间上写洞庭湖景色的句子）：作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是：,政通人和，百废具兴。,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。,前人之述备矣。,第四段中，描写水面月光的句子是：描写水中月影的句子是： 表明作者旷达胸襟的句子（体现“古仁人之心”的句子）是： 表明作者以天下为己任，忧国忧民的语句（从消极和积极两方面突出“忧”的语句）是： 文中借“斯人”来表达作者政治抱负的句子（最能表达作者的志向和全文中心的一句）,浮光跃金；,静影沉璧。,不以物喜，不以己悲。,居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（全文的中心论点）,3.指出下列句子所用的修辞？,
25、北通巫峡，南极潇湘。（ ） 阴风怒号，浊浪排空。（ ） 日星隐曜，山岳潜形。（ ） 沙鸥翔集，锦鳞游泳。（ ）,对偶,对偶 拟人,对偶 拟人,对偶 借代,游泳赋予人的情态。）,二、研讨课文：,（一）阅读第一段，思考：,1、文章的第一段写了什么内容？重点写的是什么内容？这样写的目的何在？ 2.“谪”字在文中起什么作用？ 3.“越明年，政通人和，百废俱兴”一句有何作用？,1、文章的第一段写了什么内容？重点写的是什么内容？这样写的目的何在？,一是交代写作的背景，二是修楼的盛况，三是作记缘由。,重点写了滕子京的政绩。,说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，奋发有为，政绩斐然。,（由此可见作者欣赏他的阔
26、大胸襟，与一般的“迁客”不同。）,2.“谪”字在文中起什么作用？,贯穿全文，是文眼，与下文的“迁客”相照应。,3.“越明年，政通人和，百废俱兴”一句有何作用？,说明滕子京治政有方，变化之大，引出重修岳阳楼一事，为下文“不以己悲”张本。,（二）阅读第二段，思考：,1.文章的第二段写了什么内容？ 2.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？ 3.第二段在文章的结构中起到了怎样的作用？ 4.第二段从哪几个角度写洞庭湖的景象？分别突出了它怎样的特点？ 5.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容？ 6.“前人之述备矣”一句起到怎样的作用？ 7.第二段中作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势
27、，转入写什么？ 8.第二段文字运用的主要写作表达方式是什么？本段写景突出了景象的什么特点？这段文字中的“览物之情，得无异乎？”一句在结构上起何作用？ 9.第二段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 10.赏析“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”这句话？ 11.给第二段划分层次，并概括层意。,1.文章的第二段写了什么内容？2.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？3.第二段在文章的结构中起到了怎样的作用？,概述岳阳楼大观，写洞庭湖全景，并提出“览物之情，得无异乎”。,（1）“衔远山，吞长江”。 （气势非凡） （2）“浩浩汤汤，横无际涯”。
28、（宽阔无边） （3）“朝晖夕阴，气象万千”。（湖光山色）,承上启下的过渡作用。,4.第二段从哪几个角度写洞庭湖的景象？分别突出了它怎样的特点？5.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容？6.“前人之述备矣”一句起到怎样的作用？,从空间和时间两个角度来写洞庭湖的景象。 空间上突出洞庭湖的广大；时间上突出洞庭湖早晚景象多变。,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。,推开一层，由景入情，领起下文迁客骚人的览物之情。,7.第二段中作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？8.第二段文字运用的主要写作表达方式是什么？本段写景突出了景象的什么特点？这段文字
29、中的“览物之情，得无异乎？”一句在结构上起何作用？,写“迁客骚人”的“览物之情”。,描写。,雄伟、壮丽。,承上启下，引出下文的写景抒情，为下文写阴晴之景作伏笔。,9.第二段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？10.赏析“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”这句话？,不好。,洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。,运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势
30、。,11.给第二段划分层次，并概括层意。,第一层：总说洞庭美景。,第二层：远眺洞庭湖远景。,第三层：提出“迁客骚人”的“览物之情”。,（叙述）,（描写）,(抒情),（三 ）阅读第三段，思考：,1.第三段写了什么内容？运用了几种表达方式？本段所描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？（从“去国还乡，忧谗畏讥”来看，迁客骚人因何而悲？） 2.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是真实的景物吗？ 3.本段描写“满目萧然”之景，表现迁客骚人的什么心情？（用原文回答） 4.“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ 5.词语欣赏。阴风怒号，浊浪排空。 6.作者用二、三两段文字来写“迁客骚人”
31、的“览物之情”，其用意是什么？,1.第三段写了什么内容？运用了几种表达方式？本段所描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？（从“去国还乡，忧谗畏讥”来看，迁客骚人因何而悲？）,写了阴天时的景象。,运用了描写和抒情两种表达方式。,极力渲染了“悲”的气氛。,因己而悲。,2.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是真实的景物吗？3.描写“满目萧然”之景，表现迁客骚人 的心情。（用原文回答）,不是。可以理解为傍晚时的风声、浪声，也可以理解为在特定的氛围中产生的幻觉。,感极而悲,4.“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？5.词语欣赏。阴风怒号，浊浪排空。,迁客骚人。因为他们“去国怀乡，忧谗
32、畏讥”而触景生情。,“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。,6.作者用二、三两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？,意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,（四 ）阅读第四段，思考：,1.第四段描写了怎样的画面？所描写的画面渲染了一种什么样的气氛？为什么会有这样的心情？ 2.第四段运用了哪些修辞方法？请各举一例。 3.第四段写览物之情的句子是什么？ 4.赏析：浮光跃金，静影沉璧。 5.第、段运用了什么写作手法？这两段文字之间是什么关系？表现了迁客骚人的哪两种心
33、情？,1.第四段描写了怎样的画面？所描写的画面渲染了一种什么样的气氛？为什么会有这样的心情？2.第四段运用了哪些修辞方法？请各举一例。,写了春季晴天的景象。,极力渲染“喜”的气氛。,因物而喜。,一是借代：锦鳞游泳。,二是比喻：静影沉璧。,三是对偶：浮光耀金，静影沉璧。,3.第四段写览物之情的句子是什么？4.赏析：浮光跃金，静影沉璧。,登斯楼也其喜洋洋者矣。,比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。,5.第、段运用了什么写作手法？这两段文字之间是什么关系？表现了迁客骚人的哪两种心情？,简析：三四段写了一阴一晴两幅画面，一悲一喜两种情感，突出迁客骚人“以物喜，以
34、己悲”的览物之情；把迁客骚人的览物之情与古仁人之心作对比，引出下文；由写景到写情自然转入下文的议论，突出主旨：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。,对比。,并列关系。,这两段文字描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人悲和喜的两种心情。,（五 ）阅读第五段，思考：,1.“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是什么？2.古仁人之心的内涵是从哪两面阐述的？它的最可贵之处是什么？,不以物喜，不以己悲”。,从个人角度：“不以物喜，不以己悲”是从博大的胸襟的角度来说的。,从国家角度：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧君”是从国家大事的角度来说的。,最可贵之处：不以自己的利益为重，以天下为
35、己任。,3.“或异二者之为”中的“二者”是指什么人？4.“古仁人”的忧乐观是怎样的？作者赞美“古仁人”的实际目的是什么？,或喜或悲的迁客骚人。,先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。,否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。,5.“是进亦忧，退亦忧。”一句中的“进”指什么？“退”指什么？6.结尾作者发出“微斯人，吾谁与归？”的感慨。这句话属于什么问句？有何表达作用？句中的“斯人”指什么人？就全文来看，这句话有何言外之意？,“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；,“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。（借代）,反问句。表现了自己远大
36、的抱负。,指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。,作者一方面希望滕子京具古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。,7.“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”属于什么问句？有什么表达作用？8.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话在文中运用了什么表达方式？起什么作用？抒发了作者怎样的情怀？,设问句。,表现了自己内心的苦闷和对古仁人的向往。,议论。,揭示主题（道出了古仁人之心的内涵：不以物喜，不以己悲”。），勉励友人，点明中心。,抒发了作者忧国忧民的政治抱负，以天下为己任的济世情怀。,9.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
37、这句话？,我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则。为民请命，忧民之忧，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,10.“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“ 后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同？,前者因个人的“得”而乐，是一己之乐
38、。后者是因天下百姓的“乐”而乐。,三、问题探究,1.本文是写岳阳楼的，为什么第二段要写洞庭湖呢？ 2.文章最后一段是怎样推出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个警句的？ 3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ 4.说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容？ 5.“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪里？,1.本文是写岳阳楼的，为什么第二段要写洞庭湖呢？,侧面描写衬托出洞庭湖的壮丽，实际是暗写岳阳楼，登楼望湖，看到可阴可晴的两种景象，产生或喜或悲的情感，并将其和古仁人之心作对比，突出文章主旨。,2.文章最后一段是
39、怎样推出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个警句的？,作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜则忧其君调明“古六人之 心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。,3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神恰，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。,这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心作对比，引出下
40、文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。,4.说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容？,“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。,“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。,5.“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪里？,悲喜观不同。,迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”,四、写作特色,1.繁简得宜，层层蓄势。,2.叙事、写景、议论
41、、抒情相结合的写法。,本文全篇仅368字，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。记楼，记事，更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”展开议论话题，等等，千回百转，层层推进，叙事言情都入化境。,3.骈散结合，词语富有生命力。,这篇记文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。散句骈句的运用，依文章内容而变化。如开头结尾的叙述文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句
42、，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情语段（“嗟夫”一段）也用散句，抑扬顿挫，富于变化。这样，骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。,骈句、散句,骈句，是一种讲求对仗的艺术，它要求文字的对偶，重视声韵的和谐。是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。骈句是诗句的一种，与散句相对，散句则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。,散句指句式灵活而富有变化的句子，长短不一，自由活泼，生动感人。散句能使语气舒缓，舒卷自如。 从语言的交际功能看，散句是它的自然形态，也是基本形态，人们平时说话、写文章，主要
43、用散句；整句则是一种修辞方式，是一种辅助形态，它除了在格律诗、快板诗、对口词等少数文艺形式中起主导作用外，一般都要与散句结合使用。,五、探究文章主旨,本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。,六、课堂小结：,本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。,谢 谢！,
