1、答谢中书书,陶弘景,zxxkw,南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。,陶弘景（452-536年），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今南京）人。曾担任诸王的侍读，后隐居句曲山，可是，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为山中宰相。,zxxkw,题 解,书：书信，古人又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。,答 谢中书 书,书：中书，南朝时候的官员称谓。,听朗读，注意下面蓝色字词读音。,晓雾
2、将歇 夕日欲颓 沉鳞竞跃 与其奇者,xi,ln,tu,y,集体朗读全文！,合作探究,1、顺利翻译全文。 2、 找出文中写景的语句，试从以下几个方面赏析写景的特点：描绘的景物；写景视角；动静结合 3、 “一切景语皆情语”，本文写景表现作者怎样的思想感情？,zxxkw,山川之美，古来共 谈。高峰 入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱 备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞 跃。 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其 奇者。,的,山川景色的美丽,共同,赞叹,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊,巍峨的,耸入,清澈的,色彩斑斓,青葱的,翠绿的,都，全,长久存在,清晨,此起彼伏,叫,
3、傍晚,将要,争着,跳跃，这里指跳出水面,（这）,的,从,再,这,奇丽的景色,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声,就再也没有人能欣赏这种奇丽的景色了,找出文中写景的语句，试从以下几个方面赏析写景的特点：描绘的景物；写景视角；动静结合,高峰入云,描绘的景物,清流见底,两岸石壁 五色交辉,青林翠竹 四时俱备,晓雾将歇 猿鸟乱鸣,夕日欲颓 沉鳞竞跃,写景视角,仰视,俯视,平视,平视,动静结合, 静景, 静景, 静景, 静景, 静景, 动景, 动景, 动景, 动景,四时之景,晨昏之景,从视觉、听觉角度写,本文通过从不同的视角、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，写出江南山川的秀美景色。,“一切景语皆情语”，本文写
4、景表现作者怎样的思想感情？,表现作者沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感，也体现作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。,答谢中书书,课堂小结,一、文章结构,1,2 5,6 7,总写“山川之美”的无穷魅力。,具体描绘“山川之美”。,对美景发出感概，并展开议论。,（总领全文，点明中心 ）,（总结全文，首尾呼应。）,二、中心思想,本文写江南山川的秀美景色，表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。也体现作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。,小 测,从文中找出表现景物各种美的语句。 1、山水相映之美： ， 。 2、色彩配合之美： ， 。 ， 。 3、晨昏变化之美： ， ； ， 。 4、动静相衬之美，其中写静景： ， ， ， ， ， 。 写动景： ， ， ， 。,
