1、文学常识,郦道元 北魏著名地理学家、散文家字善长 ，今河北人，著有集地理、游记、民俗风情于一体的水经注.,三峡，由巫峡、西陵峡、瞿（q）塘峡三段峡谷组成， 是长江上最神奇最壮观的一段峡谷。 西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关， 是万里长江上的山水画廊，是我国著名的自然和人文景观,学习目标,1.能正确流利有感情地朗读课文. 2利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。 3学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。,诵读课文,读准字音,给下列字注音,阙 嶂 曦 襄 溯 奔 御 漱 涧 啸 属 巫,qu,zhng,x,xing,s,bn,y,sh,jin,xi
2、o,zh,w,读顺节奏,给下列语句划分节奏,1自 三 峡 七 百 里 中 2自 非 亭 午 夜 分 3至 于 夏 水 襄 陵 4或 王 命 急 宣 5其 间 千 二 百 里，虽 乘 奔 御 风 6则 素 湍 绿 潭 7每 至 晴 初 霜 旦 8故 渔 者 歌 曰,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,品读课文,悟情感,三峡美在 你看（提示：可在原文找出相关语句，应该用怎样的语气来读？）作者写三峡是怀着怎样的情怀？,山：两岸连山不见曦月 连绵的挺拔的高峻的美夏水：夏水襄陵不以疾也 水面宽阔水势迅疾美春冬：素湍绿潭悬泉瀑布 清幽秀丽美秋 ：林寒涧肃泪沾裳 凄寒美,三峡,作者通过对三峡山水的描绘，
3、显示了祖国河山的雄伟壮丽，表达了作者对祖国 大好河山的热爱。,学写法,1为了突出山水的主要特点，作者除了正面描述，还运用了侧面烘托的手法，试在文中找出几处，说说这样写的好处。 2作者为什么先写山后写水？写四季之水，为什么先写夏水，再写春冬之水？,文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。写山是为了写水做铺垫。夏季是水旺的时候，这时水面宽阔，水势迅疾，形成一幅险峻壮奇的图画。秋季是水枯的时候，夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬两季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近,构成了一副“清荣峻茂”的趣味图。以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。作者写景状物抓住其显著特点，才能各显季节特色。,作业,1积累有关长江三峡的古诗。2请以“ 般的三峡”为题写片段作文。,
