1、正确使用词语(包括熟语),第 一 章,第三部分语言文字运用,“高抬贵手”的来历旧时乡下演戏，往往先由乡绅们出钱，包下戏班子在祠堂庙宇中演出，然后他们再向群众卖票赚钱，群众凭票进场看戏。戏场当然只开一扇边门，由一个五大三粗的壮汉把门收票。无人进场时，壮汉双腿跨在门槛上，双手挺在门框上，以防无票的溜进戏场。农村的孩子很想看戏，但又无钱买戏票。有的孩子便瞅空边向守门壮汉哀求，边察言观色，掌握“火候”，伺机轻轻托起壮汉胳膊说：“叔叔，请您把胳膊抬高一点吧！”于是孩子便趁势从壮汉胳肢窝下钻进去看戏了。后来，文人便把“请抬高胳膊”雅化为“高抬贵手”，意思就是请人“开恩”，推而广之，便应用于各种场合的求情。
2、,第一节正确使用成语(包括熟语),真题体验 考情分析,考点聚焦 核心突破,望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。成语的特点之一是具有意义的整体性，其意义不是构成成分的简单相加。如果不懂某个成语的真正意义，只从字面去理解其意思，势必造成误用；有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本义已经不复存在，现只存在它的引申义，命题者利用这一点故意望文生义错用成语。,望文生义,请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。1(2013浙江高考)有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。答案：细大不捐：细，微，小；捐，舍弃。形容所有东
3、西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容包罗一切，没有选择。这里望文生义，误以“捐”为“捐献”。,答案：登高自卑：登高山从底下开始。比喻事情循序渐进，由浅入深。此处望文生义，误用为看见高山觉得自己很渺小。,答案：求全责备：指苛责别人，要求完美无缺。求、责，要求；全、备，完备，完美，齐全。这里望文生义，不是“批评责备”的意思。,答案：如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。望文生义。,理解关键词的含义。很多成语的意义与它的字面意义相吻合，但有些成语的关键词不能从字面上理解。例如：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。题中“万人空巷”
4、就是典型的望文生义，它不是街上空无一人，而是街上人山人海，多形容欢迎、庆祝等盛况，该题用错。,答案：泾渭分明：比喻界限清楚。不能用来指人对大自然的认识。,答案：茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。这里用于“残酷故事”不合适，属望文生义。,答案：江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。日，一天天；下，低处。此处望文生义，可改为“夕阳西下”。,答案：“不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为“登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。,答案：“差强人意”，“差”是“稍微”的
5、意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而例句中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。,成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。,褒贬误用,答案：处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。此项语境为褒义，用在这里错误。,答案：巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。,答案：如期而至：比喻按照计划或规律，按时到来，一般用于人们所期望的对象。此处“安全事故”不是人们期望的，属于褒贬失当。,辨色彩，忌褒贬误用。有些成语在长期使用的过程中，已
6、经附带着一定的感情色彩，使用时要认真辨析，根据语句情境进行取舍。如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。题中“处心积虑”意为千方百计地盘算，多含贬义。把其用于积极努力的新上任的厂领导身上，显然是贬词褒用了。,答案：“推助波澜”比喻助长声势，含贬义。据句意，可调整为：“广州市又锦上添花投入60万元，其中20万元制作了6个活动舞台。”,答案：“摇身一变”原指神仙、妖怪等古代小说、神话中的人变化速度快，一晃身就改变了身份。现用于贬义，指品行坏的人改变形象出现。此处形容国家科研计划变化速度快，不恰当。不如直接说“变”更妥当。,答案：“趋之若鹜
7、”是指“像鸭子一样成群地跑过去”，贬义词。此处用来形容“各界群众”盼望得到“掌门人的职位”，不恰当。应改为“梦寐以求”。,有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，就会出现毛病。,用错对象,答案：高高在上：原指上天或人君处在极高的位置，后泛指身处高位，含有脱离群众、不了解下情之意。这里用来形容“物品”，使用对象错误。,答案：历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。这里用来形容“真情”，使用对象错误。,答案：“焕然一新”形容出现了崭新的
8、面貌。焕然，形容有光彩。“焕然一新”应修饰实际存在的客观事物。此处成语用错对象，根据语境，应该用“耳目一新”。,答案：“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，不能形容“歌声”，可改为“此起彼伏”。,答案：惊世骇俗：指因言行异于寻常而使人震惊。在这里形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可改为“骇人听闻”。,答案：瘦死的骆驼比马大：多用来比喻势家豪族虽已衰败，但因势力大、基础厚，也比穷人家富裕。此处主要指经济上的困难，用错对象，可改为“打肿脸充胖子”。,答案：求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。指苛责别人，要求完美无缺。此处使用对象不当。,答案：“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，多用于人与
9、人之间。而这里指物，指打造“信用政府”和发展“民营经济”，此处使用对象不当。,答案：“水乳交融”比喻关系非常融洽或结合得十分严密。句意是说“画面上各部分”的处理得当，不是说关系融洽，结合紧密，此处使用对象不当。,答案：“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。使用对象错误，“情节”应是“波澜起伏”。,成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。,不合语境,答案：亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。与句中“使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决”语境不
10、合，可用“未雨绸缪”。,答案：“不忍卒读”是不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不合语境。,答案：如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。汶川领导虽然熟悉地震灾情，但“地震灾情”不是珍宝，故不合语境。,答案：苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营。用在此处显然不合语境。,答案：深孚众望：指很使群众信服。根据句中“兵败于家门”，可知用在此处不合语境。,答案：半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。不合语境。,答案：沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。不合语境。,答案：南辕北辙：指自身的行为和目的相反。与欧美两方语境不符。,成语搭配不当指成语与句中其他成分搭配不当，既
11、有主干的搭配，也有修饰语的搭配。,搭配不当,答案：与日俱增：随着时间的推移而不断增长。此处搭配不当，可改为“竞技状态稳定良好”。,答案：耳濡目染：形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响。在用法上不能充当定语，不能与“传统曲目”搭配。,答案：拭目以待，擦亮眼睛等待，不能直接带宾语。,一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。,答案：“畅所欲言”，尽情地说出想说的话。一般直接用作谓语，与前边的“还与调查组的同志”不搭配。,答案：“炙手可热”的意思是手
12、一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时”，是不恰当的。,答案：“美轮美奂”是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，这里作“环境”的修饰语，是不恰当的。,答案：“活蹦乱跳”，形容词性，形容健康、活泼、生命力旺盛。不能带宾语。,谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考成语设题也曾涉及此点。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。,敬谦错位,答案：姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用在此处敬谦错位。,答案：抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见
13、引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞，用于“陈教授”显然不当，有失恭敬。,答案：“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。蓬荜生辉：使穷人的家增添光辉。是谦辞，只能用于自方。,答案：“鼎力”属敬辞，不能用于自己。,由于成语约定俗成，一些成语的使用有一定的场合，有的还要区别尊卑、长幼、主宾、男女等，这就要求我们在识记和使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。敬辞用于对方，而不是他方(第三方)；谦辞用于自方。如果分辨不清，就可能导致敬谦错位。如“耳提面命”只用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事之间。,答案：不耻下问：指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻。用于人，不用于己。,答案：一言九鼎：敬辞，别人说话顶用，受到大家尊重。敬谦错位。,答案：忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。不用于他人。,答案：抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。谦辞，不用于他人。,点击按扭进入WORD文档作业,点击按扭进入WORD文档作业,谢谢观看！,
