1、端 午 的 鸭 蛋,汪曾祺,系百索子,赛龙舟,吃鸭蛋,教学目标: 让我们了解各地的端午风俗，以及作者家乡独特的端午风俗。理清行文思路，把握文意，体会作者对儿时生活的怀想和对故乡的热爱。朗读能读出语气，并能品味平淡幽默、通俗质朴、富有地方色彩的语言。养成热爱生活、关注日常生活细节的好习惯。 教学方法： 让我们 自主预习，讨论、探究、合作完成学习。,学习导航,第一板块 试一试，我能行！,给下加横线的字注音：腌 门楣 苋菜 城隍庙粽子 囊萤映雪 车胤 鸭蛋络子,yn,mi,xin,hung,nng,yn,zng,解释 肃然起敬：囊萤映雪：,形容十分恭敬。,指晋朝的车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻
2、苦读书的故事。,lo,第二板块 说一说，我真棒！,同学们各自朗读课文，说一说每小节大概讲了什么？,作者家乡的端午节有哪些风俗？（用简练的语言回答）本文题为“端午的鸭蛋”却为何要花大量笔墨来写“端午 的风俗”。是不是离题了？,第三板块 读一读 品一品,作者为什么对家乡的鸭蛋情有独衷，久久不能忘怀？,每个人对自己的童年都有最深刻的记忆，也有一样东西 或者一个人令自己最难忘。作者情系鸭蛋，在它身上凝 聚着情趣，诗意和满腔的深情。,作者写端午的“咸鸭蛋”仅仅是为了介绍家乡咸鸭 蛋的优点吗？,日常生活中富含生活情趣、人生意味，只有充分感到生活中的种种快乐、平淡和诗意，我们才算真实体验到生活的滋味，作者通过端午的“咸鸭蛋”表现了一种恬淡闲适的生活情趣，同时也表达了对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。,第四板块 赏析美句 品味语言,我们了解了作者家乡端午的风俗习惯，感悟到作者对家乡的鸭蛋难以忘怀，在平淡的生活在作者能发现生活的情趣。你能品味出文中语言的特色吗？,第五板块 写一写 练一练,品味我的生活，说说我的故事。,你的家乡过端午节时有哪些风俗？选择其中 你最感兴趣一件或者你在某个时间会不由自主 想起的一件，写成一篇短文。（要求：在文章里必须流露出你的感情。）,谢谢观赏,高塍中学初二语文 制作王习智,
