1、鲁提辖拳打镇关西,第二课时,绵阳安县沙汀实验中学：曹文斌,本课的学习目标,学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神 能掌握好中考中小说类试题的出题方式及答题技巧 4、学习和树立同情弱者、扶危济困、见义勇为、乐于助人等中华民族的传统美德。,开启智慧门，积累小常识,小说的概念运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，广泛地多方面地反映现实生活的一种文学体裁。小说的三要素：人物，情节，环境,小说的考点,考点一 概括内容，理清情节 考点二 分析人物性格，能简洁评价人物 考点三 分析环境描写的作用 考点四 挖
2、掘主旨 评价作者的情感态度 考点五 赏析语言，分析写作特色 考点六 展开想象，补写有关人物的心理，语言及环境描写等情节,人物描写的方法,外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写,塑造人物，反应主题,粗中有细话鲁达 鲁提辖拳打镇关西人物形象分析,粗,酒楼时坐主位,闻哭声丢碟盏,听控诉好冲动,细,为救父女，坐两时辰，看住小二。,为有理由严惩恶霸，用“三激法”。,引郑上街，当众揭罪，为拳打做舆论准备。,打死郑屠，假骂诈死，争取时间走脱等。,你还能找到哪些例子？,分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、 郑屠的反应来分析）,第一次消遣：鲁达的要求：_，郑屠的反应：_ 第二次消遣：鲁达的要求：_，
3、郑屠的反应：_ 第三次消遣：鲁达的要求：_，郑屠的反应：_,十斤精肉，切做臊子,唯唯诺诺,疑问,怒气冲天,十斤肥肉，切做臊子,十斤软骨，剁做臊子,情节对刻画人物的作用,细,细节描写对刻画人物性格特点的作用。,一拳,二拳,三拳,部位,程度,比喻,感官角度,鲜血 迸流,眼棱缝裂 乌珠迸出,鼻子,油酱铺,味觉,眼眶 眉梢,彩帛铺,视觉,太阳穴,只有出的气没了入的气,水陆道场,听觉,粗,鲁达的性格特点,粗犷急躁，但粗中有细，有时还很机智,嫉恶如仇，性情刚直，好打不平， 不畏强暴，不避危难,第二天，武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒，却装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是蒋门神。武
4、松用了打草惊蛇的法子，东倒西歪地先进了客店，嚷嚷着：“店家过来！“酒保跑过来，“客官有什么吩咐？“武松说：“我问你，你家主人姓什么？“姓蒋。“ 武松说:“为何不姓李?“,过了一会儿,武松说:“叫那妇人下来,伴我喝酒.“酒保说:“那是老板娘.“武松说:“就便是老板娘,陪我喝酒有什么关系?“柜台后面的老板娘火了，“你这该死的贼!“武松提起老板娘，扑通一声丢进大酒缸里。,武松醉打蒋门神,嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难,粗犷急躁，但粗中有细，有时还很机智,颇有心计，沉着冷静，有勇有谋,人物性格比较,通 缉 令,鲁提辖，男，39岁，膀大腰圆，满脸络腮胡子。因三拳打死镇关西 ， 畏罪潜逃
5、。若有人捕获 前 来 开 封府，或首告到官，可得赏钱一千贯。,延伸拓展：,你认为鲁达做得好吗？在今天的法制社会，你面对此种情况，该怎么做？怎样才能做到路见不平，拔刀相助，又做到自己不违法犯纪？,1、人物描写方法的判断,2、人物性格的概括,3、判断方法、概括性格,4、依照性格找句子,常见的几种考法,1、人物描写方法的判断,芜湖 9、选文对人物描写的方法主要有 、 、 。,2、人物性格的概括,贵阳 24本文表现了凤怎样的性格特点?,大连 21从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中，可以看出消防队员 的品质。,2、人物性格的概括（难点）,芜湖 11、与老舍骆驼祥子中的祥子比较，本文的三轮车工人是一个什么样的人？你更欣赏哪一个？,3、判断方法、概括性格（心理）,洛阳 6、第段中画横线句子属于_描写，表现了父亲_的心理。,广安1 13、文中画横线的句子运用了什么样的人物描写方法？表现了母亲怎样的性格特点？,4、依照性格找句子,岳阳 26请从文中找出描写考试前后学生表情变化的词语，填在相应的横线上。 (1)开考前_ (2)开考后_ (3)收卷时_ (4)收卷后_,4、依照性格找句子,广安1 12父亲说的哪一句话最能表现他遇事束手无策、性格怯懦平庸的性格特点？,课后巩固,设计几道中考题目，同学交换来完成。 完成优化设计上的相关题目 写一段有关人物形象刻画的文字。,再 见,
