1、人生是一节一节台阶许多人渴望在台阶上找到自己的高度父亲正是如此可是果真吗？,李 森 祥,台阶,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。,忘不了粗茶淡饭将我养大,忘不了一声长叹半壶老酒,等我长大后山里孩子往外走,想儿时一封家书千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟满天数星斗,都说养儿能防老 可儿山高水远他乡流,都说养儿为防老 可你再苦再累不张口,父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛,那是我小时候 常坐在父亲肩头,李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。 中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧
2、创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说小学老师、 抒情年代、传世之鼓等。 作品充满对劳动人民的深厚感情。 其艺术特色是文字简洁、善抓细节。,作者简介,凹凼（ ） 尴尬（ ） 涎水 （ ） 嵌着( ) 粘性（ ） 胯骨（ ） 撬开（ ） 磕（ ）烟灰 门槛（ ） 硌（ ）,o dng,gn g,xin,qin,nin,ku,qio,k,kn,g,字词积累,踏上台阶,认识 父亲（把握故事情节）,父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？,父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,造新屋，当然 是为了改善居住条 件，每个建筑物都 有它的人
3、文性，所 以说，父亲对台阶 的要求，也就是对 地位的要求。,台阶高,屋主人的地位就相应高。 （父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。）,艰辛和汗水,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,捡 砖,捡 瓦,存角票,种 田,砍 柴,捡石头,编草鞋,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？ （或他都作了哪些准备工作？）,每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等,新屋造好了，父亲怎么样了？,1、人也衰老了,2、身体也垮了,在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？,不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。
4、这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,踏上台阶, 认识 父亲,请用一句话概括文章的主要内容。,本文主要讲了父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。,（分析人物） 例：假如我是一名记者，我拍的是第二自然段，背景是一座青山，一个石匠正把一块大青石板托到父亲的背上，年轻的父亲穿着草鞋，面带微笑。这张照片说明什么 ？,凝望台阶 感受父亲,父亲年轻时力气大，很勤劳！,辅读资料 “父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得
5、一塌糊涂）。 李森祥给编者的信,所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题,凝望台阶 感受父亲,细节描写,1、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？,父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日建造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，
6、只能以形写神。,2、为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？”这种心态怎么理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,攀登台阶 理解父亲,父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得？,请以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊,请以“为了台阶，父亲付出了”为话题,为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康,以“父亲是一个的人”为话题,父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲
7、是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人,辅读资料: 在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。 李森祥给编者的信,你想对父亲说些什么？,课文小结,台阶,开端,发展,高潮,结局,读出自己,1)想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！你是否也想获得别人的尊重？为了达到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈自己的感受。,作业:,2)课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童父爱 梁实秋代沟周国平妞妞一个父亲的札记 ,
