1、课文导入,林明坤,樵夫,别砍那棵树,乔治珀金斯莫里斯,作者：,配乐朗诵,学海泛舟,实话实说,书海拾贝,写作背景,作者与写作背景简介,乔治珀金斯莫里斯(18021864)是个记者、诗人和戏剧家。十九世纪二十年代，他当过纽约镜报的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是樵夫，别砍那棵树 。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首持，它既唤起人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。,1. 樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！,2. 原谅我愚
2、蠢的泪水，让那棵老橡树留着！,品味诗句，体会感情,义正辞严地喝斥“樵夫，别砍那棵树！”不许你碰他一根树枝，“我”以那棵树的保护者自居，不允许任何人伤害它，毁灭它。,作者用近乎哀求的口吻请求让那棵老橡树留下。“我”可以不顾自尊流泪乞求，可以看出对老橡树的深厚感情。男儿有泪不累弹，只是未到伤心处，在别人看来“愚蠢”的眼泪，对诗人来说那是发自的真实感受。,4. 当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。,3. 老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样 与你连在一起！,称老橡树为“老朋友”，时刻牵挂着老朋友的安危。这里用了一个非常生动贴切比喻，“就像你的树皮与你连在一起”，谁也离不开谁。,表示了只要“
3、我”还在，就要誓死保卫那棵树，与它共存亡的决心。,1. 说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚的感情？,因为这棵树给我留下太多的美好回忆。它是我祖先亲手种下，现已长成参天大树，孩提的我常在它的树荫下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过我，爸爸抚摸过我。一切美好的回忆都与它有关，所以我对这棵老橡树有着深厚的感情。,诗作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。,2. 这首诗表达作者的什么愿望？,七嘴八舌话主题,实话实说,我为绿化做些什么？,书海拾贝,1. 同学小结本节课自己学习心得（回顾本课中接 触掌握了哪些新知识，有何收获）2. 根据课文内容，把自己认为优美的词语按类型加以归类积累，并要求同学选取课后练习中词语写一段100字左右的短文。遮蔽：掩藏参天：（树木等）高耸在天空中。心弦：指受感动而起共鸣之心。拯救：救。无所事事：闲着什么事也不干。,祝同学们学业进步，心想事成！,
