1、初中、高中历史学习的区别,初中历史：,高中历史：,粗浅、简单深入详尽,背诵、记忆理解、连贯性思维,知识点少内容增多,高中历史学习的四种能力： 1、获取和解读信息的能力阅读理解 2、调动和运用知识的能力基础知识 3、描述和阐释事物的能力文字表达 4、论证和探讨问题的能力理论升华,教材简介：,必修三册：,选修六册：,1、分期：中国：古代 近代 现代1840 1949世界：古代 近代 现代1640 1917,总体框架：时、空结合，古今贯通，中外关联,2、必修一介绍：,（1）阶段线索：,中国： 古代：专制主义中央集权制度的产生和发展先秦政治制度和古代政治制度的成熟,近代：列强侵略与中国人民的反抗斗争屈
2、辱史，逐渐沦为双半社会中国的民主革命抗争探索史：太平天国、辛亥革命、五四运动、新民主主义革命,现代：新中国民主法制建设、祖国统一和对外关系,世界： 古代：希腊、罗马的政治制度,近代：欧美代议制的确立和发展社会主义运动的发展：理论、实践、实现,现代：当今世界政治格局的多极化趋势 两极多极化趋势,知识链接（中国古代朝代歌）:,夏商与西周，东周分两半。 春秋与战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。,夏、商、西周建立和灭亡的时间、君主及都城？,夏：商：西周：,前2070年前1600年 禹 桀 阳城（今河南登封）前1600年前1046年 成汤 纣
3、 殷（今河南安阳）前1046年前771年 武王 幽王 镐京（今陕西西安）,必修1 政治文明历程,第一单元 中国古代的中央集权制度 第1课 夏商政治制度与西周封建,课标要求：了解宗法和分封的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。,必修1 政治文明历程,一单元 中国古代的中央集权制度 第1课 夏商政治制度与西周封建,一、夏商两代的政治制度,（2）地位：,（1）建立：,1、夏朝,2、商朝：,（1）建立：,（2）制度：,（3）特点：,出现公共权力；,出现王位世袭制,内服：商王直接统治的地区,外服：附属国管辖的地区,古代中国的第一个奴隶制国家政权,内服与外服制度,神权与王权结合,公元前2070年,公元前
4、1600年,二里头一号宫殿,二里头夏朝宫殿复原图（正面俯视）,古代中国第一个国家政权夏朝,据介绍，在二里头遗址发现的这座至少距今约3600年的大型古代宫城，是迄今为止可以确认的我国最早的宫城，其建筑开创了中国宫建筑传统的先河。,二里头遗址的现存面积约300万平方米，发现了纵横交错的道路网、大规模的夯土建筑基址群和宫城城垣，其规模和内涵在当时都是独一无二的，有理由相信它已步入产生了国家的文明社会，是迄今为止可确认的我国最早的王国都城遗址。,1、用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔2、在钻孔的一侧凿出枣核形的槽3、用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼 烧，甲骨就会爆裂，出现兆纹“卜”形裂纹。4、根据兆纹判断吉凶，
5、把卜辞刻在兆纹附近。,钻凿卜骨的工具,商人占卜刻字过程,商代弥漫着神权色彩,1、分封制（又称封邦建国）,将亲族和功臣分派到各地，建立封国，以保卫王室。,概念：,内容：,政治：服从政令、朝觐述职 经济：交纳贡赋 军事：随从作战,a.对象：,同姓亲族为主，异姓有功臣、姻亲、先代贵族。,b.诸侯的义务：,c.诸侯对下属实行再分封,二、西周的政治制度（公元前1046年公元前771年）,在保证周王室强大的情况下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建子国，加大对地方的控制。,西周分封制,影响：,周人的势力范围扩大;臣属关系更加明确，统治效果加强；形成“周王诸侯卿大夫士”严格等级序列。受封诸侯有相当大的独立性,
6、易形成割据势力，导致春秋时期诸侯争霸。,2、宗法制度,2、目的：,3、特点：,血缘纽带同政治关系结合，族权与政权合一 嫡长子继承制度（最大特点） 大宗和小宗的关系是相对的,保证了贵族的垄断特权地位； 有利于统治集团内部的稳定与团结； 把“国”与“家”紧密地结合。,4、作用：,1、含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系等级、巩固国家统治的制度。,巩固统治秩序，解决贵族间的矛盾,小宗,小宗,小宗,以嫡长子继承制为核心的宗法制度 嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）,天子,典型训练,史书记载，曹操的正妻生有四子，曹操钟爱三儿子曹植，想立曹植为自己的继承人，遭到谋士们的极力反对，
7、谋士劝说：”废长立幼，取乱之道也！“于是曹操最终选中长子曹丕继承自己的魏王爵位。由此可见，曹操选择继承人是根据（ ）,A、世袭制的父死子继原则 B、宗法制的嫡长子继承制原则 C、君主制的集权独裁原则 D、禅让制的尚贤原则,B,总结：中国早期政治制度的特点 1、早期政治权利是等级制度。 2、以血缘为纽带。 3、最高统治集团尚未实现权力的高度集中。 4、带有原始迷信色彩，王权和神权密切结合。,3、礼乐制度,实质：维护宗法分封制度的工具,分封制与宗法制的关系： 分封制是宗法制的政治体现 宗法制是分封制的内核纽带,必修1 政治文明历程,第一单元 中国古代的中央集权制度 第1课 夏商政治制度与西周封建,
8、1、商朝政治制度内容、特点 2、分封的内容、作用 3、宗法的目的、特点、作用 4、礼乐制的实质 5、早期政治制度的特点,根据礼书记载，西周时凡使用鼎，天子和诸侯用九鼎，卿七鼎，大夫五鼎，士三鼎；凡使用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，大夫二套，士一套。到春秋后期，就出现了“礼崩乐坏”的局面。一些卿大夫在夺取国君权力的同时，不但僭用诸侯之礼，甚至僭用天子之礼。按礼，天子的舞用“八佾(y)”（“佾”是“乐舞行列”的意思，每列八人，八佾六十四人），这时季孙氏也用“八佾舞于庭”，孔丘斥责说：“是可忍也，孰不可忍也！”,阅读材料：,宗法制度,世卿世禄,“立嫡以长不以贤， 立子以贵不以长。”,“年均以德”,
9、“德均则卜”,探讨： 大宗与小宗的关系。 通过对大宗与小宗的关系的认识，谈一谈西周政治制度有哪些特点？,殷墟宫殿区遗址,“服”的本意是指服事天子。 内服、外服是指不同部族活动的区域。 内服：指王畿，即商王直接统治的区域； 外服：是附属国管辖的地区。 臣服：只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属 关系。,掌握：什么是内服、外服？商王靠什么来强化自己的权力？,消极影响：强调家庭本位，过分重视人情关系， 人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。,答：,积极作用：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于 形成强大的民族凝聚力。,禅让制：领袖把权位传给有才
10、能的人，而 不传给自己的子孙亲族，称为禅让。尧将“共主”位传给舜，舜传禹。禹准备传给益，但禹的儿子启也很有才干，并得了不少部落的支持。后来启抛弃禅让制，代之以世袭制。,世袭制：领袖把权位只传给自己的子孙或 族人，称为“世袭”。,思考：分封制度下的周朝与以前的部落联盟 有什么不同？,周朝分封制度：天子与诸侯、诸侯与大夫等的关系(权力、地位、义务等)有明确规定。,共主,部落联盟时期： 共主与各部落之间没有权力、地位、义务等制度性规定，共主与其他部落首领有事相聚，无事各自为政。,下页：西周的宗法制度,诸侯的权限与义务：每个诸侯国都是由天子封赐的，诸侯国君更换，要得到周天子批准；诸侯要接受封建制度的各
11、项规定，领地面积不能超过百里，军队不能超过三军(每军12500人)；诸侯要向天子朝觐、纳贡，并有从征及勤王的责任。,诸侯的权利：诸侯在受封的国内有世袭的统治权，享用天子赐予的爵位、封土、置军权。,西周诸侯的权利与义务,周公在推行封建制度的同时，亦制定了宗法制度。宗法制度规定了权力传承关系的两大原则： (据王国维殷周制度考),西周的宗法制度,1、父死子继；(非兄弟、非女儿、非他人) 2、嫡长子继承制，其他子为庶子，爵位降一级。,下页：宗法制的影响,三、夏商社会政治制度的特点,(1)已形成一个国家政权，有一套行政管理制度，方国首领定期要向商王纳贡，并奉命征伐。 (2)保留了氏族社会的某些特点，基本
12、仍是一个部族为中心的方国联盟(邦联)，各方国仍有很大的自主权。 (3)神权色彩浓厚，敬重鬼神，盛行祭祀占卜。 (4)是奴隶制国家，奴隶主居于统治地位。,阅读下列材料：封商纣子禄父殷之余民。封诸侯，武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭(sh)于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 摘自史记周本纪 西周分封的诸侯共有几类？与课文中所述是否相同？ 分封的目的是什么？,答案提示: 西周所封诸侯共有三类：一是同姓（姬姓）亲族，二是功臣，三是先代贵族(殷商的降
13、族和被商灭掉的古国后裔)。与课文中所述相同。分封的目的是：广建诸侯，拱卫王室；加强西周的统治；对殷商降族的分封可以安抚人心，便于监督管理。,西周的封国,“周公兼制天下,立七十一国，姬姓独居五十三人”。荀子儒效,“封建亲戚， 以藩（蕃）屏周”,据周礼记载，衮（gun）服是西周统治阶级的最高一级礼服。,礼乐制维护分封制和宗法制,西周一般贵族服饰,通过血缘亲疏解决了贵族之间在权力、财产和土地 继承上的矛盾，把族权与政权、血缘关系和政治隶 属关系结合起来，形成家国一体局面；,三、中国早期政治制度的特点,带有浓厚的部族色彩；,打破部落血缘界限，确立周王天下共主局面；,分封制、宗法制和礼乐制度三者互为表里，紧密结合，成为 中国古代早期政治制度成熟的标志。,各级贵族的政治与生活准则,贵贱有序,上下和同。,宗法制：,礼乐制度：,分封制：,殷墟宫殿区遗址,“服”的本意是指服事天子。 内服、外服是指不同部族活动的区域。 内服：指王畿，即商王直接统治的区域； 外服：是附属国管辖的地区。 臣服：只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属 关系。,掌握：什么是内服、外服？商王靠什么来强化自己的权力？,
