1、第一部分 教材知识梳理,八年级上册,第5单元 生物的多样性,第二讲 生命起源和生物进化,生命的诞生,1. 人类对生命起源的认识过程 (1)17世纪初,范海尔蒙特提出了生命起源的“自生论”。 (2)19世纪,法国微生物学家巴斯德彻底否认了微生物可以“自生”的说法。 (3)人类在生命起源的认识过程中,一直质疑生命是由神创造的“神创论”。,中考考点清单,考点 1,2. 米勒模拟原始地球条件的实验(八上P55),米勒实验示意图,【识图要点】 (1)密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是原始地球中的原始大气,原始大气的成分有甲烷、氨、氢气和水蒸气等,无氧气。 (2)火花放电:作用是_。 (3)反应后的气体
2、和水蒸气形成的液体相当于原始海洋。,模拟原始地球的闪电,(4)米勒实验的假设是_。 (5)米勒实验的结论:原始地球的大气中各种成分是能够转化为_的。 (6)米勒实验的意义:支持了生命起源过程中由_生成_的阶段。,原始地球有可能产生生命,有机小分子,无机分子,有机小分子,生物进化的历程,1. 生物进化的证据 (1)直接证据化石 a.化石的概念:保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。 b.分布规律:越简单、_的生物化石总是出现在_的地层里;_、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。,考点 2,越低等,越古老,越复杂,c.举例 马的进化历程:马的进化趋势是体型由小趋大,四肢越来越长,多趾着地
3、逐渐变成中趾发达并唯一着地。,马的进化历程示意图,爬行类进化到鸟类的化石证据:始祖鸟化石(古代爬行类进化成鸟类),孔子鸟化石(爬行类进化为鸟类)。 (2)解剖学证据同源器官 a.不同生物的某些器官在外形上有时并不相似,功能上也有差别,但基本结构几乎相同。 b.马的前腿、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、猫的前肢以及人的上肢等都属于_,可以证明这些动物是从共同的_进化而来的。,同源器官,祖先,(3)分子学证据细胞色素c a.细胞色素c是生物细胞中与呼吸作用有关的一种蛋白质,其进化速度比较缓慢,为研究生物进化提供了重要依据。 b.各种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成差异,从表中可以看出,与人亲缘关系最近的是_,
4、与人亲缘关系最远的是酵母菌和链孢霉,也就是说生物间组成细胞色素c的氨基酸的差异越_,亲缘关系越远;反之,亲缘关系越近。,黑猩猩,大,2. 生物进化的主要历程,生物“进化树”,【识图要点】 (1)生物进化的总体趋势是:从单细胞到多细胞、从低等到_、从简单到复杂、从水生到_。 (2)动物进化的大致历程 a.无脊椎动物进行历程:原始单细胞动物_动物扁形动物_动物环节动物软体动物节肢动物,高等,陆生,腔肠,线形,b.脊椎动物进化历程:古代鱼类原始两栖类古代爬行类 (3)植物进化的大致历程,原始_,原始哺乳类,蕨类植物,被子植物,鸟类,生物进化的学说,1. 达尔文:生物进化论的奠基人,主要著作物种起源一
5、书中明确提出了生物进化的_学说。 2. 自然选择 (1)概念:指在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者_,不适者被_的过程。_是自然选择的结果。 (2)自然选择学说的核心内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。,考点 3,自然选择,生存,淘汰,生物进化,a.过度繁殖:自然界的各种生物普遍具有很强的生殖能力。 b.生存斗争:由于食物和生活空间等有一定的限度,生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行激烈的生存斗争。 c.遗传变异:生物个体既能保持亲本的遗传性状,又会出现变异。出现有利的变异个体容易在生存斗争中获胜,并将这些变异遗传下去;出现不利的变异个体容易被淘汰。,d.适者生存:生存斗争的结果是
6、适应环境的个体生存下来并繁殖后代,不适应环境的生物被淘汰,这就是适者生存。 3. 常见例子:加拉帕戈斯群岛上地雀喙的变化、污染区与未污染区的灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾、杀虫剂的灭虫效果逐渐下降、刮风海岛上长翅昆虫少而无翅或残翅昆虫很多等。,判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。 1. 化石是研究生物进化的唯一证据。( )2. 在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。( ),练,抢,分,必,提示:除化石外,解剖学、地质学等也为生物进化提供了证据。,提示:一些低等的生物能够适应生活环境,在地球上长期生存下来,它们可能在较晚近的地层中形成化石,考点 4,人类的起源和进化,1. 人猿
7、同祖 (1)第一次提出人猿同祖观点的是英国科学家赫胥黎(通过比较解剖等方法)。 (2)人类起源于古猿的证据很多,证据之一是在埃及发现的古猿头骨化石。,人类的起源和进化,2. 人类进化的主要历程 (1)南方古猿阶段:能够两足_行走。 (2)能人阶段:脑容量增大,脑的沟回与人相似,可能已经具有语言能力。 (3)直立人阶段:人类进化史中关键的一个阶段。最早使用_,并开始狩猎。能奔跑、能按自己的愿望制造石器、具有语言能力。,直立,火,【特别提醒】人类进化过程中变化最显著的是脑容量的增加。,(4)智人阶段:穿兽皮衣,并能使用简单的_,如长矛和标枪捕猎。科学家普遍认为,智人最终进化为_。,工具,现代人类,
8、生命的起源,1. (2016怀化)原始大气与现在的大气成分相比,原始大气中没有的气体是( ) A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳,常考命题点突破,命题点 1,A,生物进化的证据,命题点 2,2. (2015咸阳)研究生物进化最直接、最重要的证据是( ) A. 解剖学证据 B. 胚胎学证据 C. 分子生物学证据 D. 化石证据,D,3. (2017兰州)对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明( ) A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成 B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物 C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D. 原始生命是地球上生物的共同祖先,B,【解析
9、】米勒的实验证明原始地球在雷鸣闪电情况下能够形成构成生物体的有机物。,4.(2017常德)下列化石可以证明鸟类起源于古代爬行类的是( )A. 始祖马化石 B. 始祖鸟化石 C. 鱼类化石 D. 恐龙化石,B,5. (2017宿迁)下列关于生物化石的叙述中,正确的是( ) A. 生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的 B. 生物化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据 C. 越古老的地层里,形成化石的生物越复杂,越高等 D. 在地质年代较晚的地层里不可能找到低等生物的化石,B,6. (2015岳阳)下表是几种生物的细胞色素c中氨基酸与人差异的数目,据此推测:与人类亲缘关系最近的是( ),A,生物进
10、化的历程,7.(2017岳阳)根据化石推断,下列生物出现年代最早的是( ) A. 古代鱼类 B. 古代两栖类 C. 古代爬行类 D. 古代哺乳类,命题点 3,A,8. (2017怀化)下列关于生物进化历程的说法,不正确的是( )A. 从水生到陆生 B. 从低等到高等C. 从矮小到高大 D. 从简单到复杂,C,9. (2015常德)如图表示几种植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是( ),A. 最先出现的植物类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化来的 C. 戊最有可能是水生的 D. 丁的结构比丙的复杂,第9题图,C,自然选择,10.(2017怀化)下列事例不属于自然选择的是( )A. 变色龙会随时变
11、换体色B. 长颈鹿长颈的形成C. 雷鸟的体色与周围环境的色彩很相似D. 克隆羊多莉的诞生,命题点 4,D,11. (2017盐城)如图是长颈鹿的进化示意图。用达尔文的进化论分析,这是( ),新陈代谢的结果 B. 过度繁殖的结果 C. 人工选择的结果 D. 自然选择的结果,第11题图,D,12. (2016常德)如图为一块马铃薯害虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请据图分析回答。,第12题图,(1)从图中可以看出,使用两种杀虫剂消灭害虫,开始使用的13年效果_。后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越_。 (2)在上述过程中,保存下来的个体一般产生了微小的_,即具有了抗药性。,显著,弱,变
12、异,(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的_实现的。 (4)在我国,滥用抗生素的情况十分严重,如果人们长期使用抗生素,抗生素会对侵入体内的病原体起_作用。那些具有抗药性的个体会生存下来,从而威胁人类健康。因此,人们要尽量少用或不用抗生素。,生存斗争,选择,人类的起源和进化,13. (2016贺州)人类起源于森林古猿,从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是( ) A. 使用语言 B. 直立行走 C. 学会用火 D. 制造工具,命题点 5,A,14. (2017益阳)下列关于人类起源和发展的说法不正确的是( ) A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B. 古
13、人类化石是研究人类起源问题的直接证据 C. 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育 D. 从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式,A,【解析】由于森林的大量消失,部分古猿不得不从原来的树栖生活改为陆地生活,这部分古猿逐渐进化为人类。,综合考查生命起源与生物进化,15. (2017永州)下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是( )A. 生物进化是自然选择的结果B. 生物进化的直接证据是化石C. 原始鸟类由某些古代爬行类进化而来D. 原始大气中含有甲烷、氨、氧气和水蒸气等气体【解析】原始大气中不含氧气。,命题点 6,D,16. (2017益阳)下面关于生物进化的叙述正确的是( ) A. 体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存,不能用自然选择学说来解释 B. 生物产生的变异都有利于适应环境 C. 米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物 D. 在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石,C,温馨提示:点击完成练习册word习题,