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语文:第5课《桃花源记》课件7(冀教版七年级下).ppt

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1、桃花源记,陶渊明,在中国,素有“山川以人而胜”的传统,王勃之于滕王阁,李白之于敬亭山,崔颢之于黄鹤楼,柳宗元之于永州,范仲淹之于岳阳楼,欧阳修之于醉翁亭,苏轼之于黄冈赤壁,莫不如此。但他们所写的都是实景,而桃源仙境却是虚构出来的。以一篇诗文虚构一个仙境而令游人神魂颠倒。武陵桃源,原是鲜为人知的荒僻之地,自陶渊明写诗文后,游者日众,成为人皆慕趋的风景胜地,吟咏之作也历代赓续不绝。,陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人,陶渊明生活在战乱频繁、生灵涂炭的时代。因对统治阶级的不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。又因他的洁身自好,后人称其为“靖节先生”。诗歌多以表现田园山水、归居之乐见长,是我国第一

2、位山水、田园诗人。代表作是归园田居饮酒。名作是桃花源诗和桃花源记。,作者简介:,重点词语解释,翻译重点句子(注意加点的字),1、渔人甚异之,复前行,欲穷其林。2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹3、黄发垂髫,并怡然自乐。,渔人对此感到诧异,再往前走,想走到这林子的尽头。,土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的土地、美好的池塘和桑树竹子之类。,老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足,之属。,6自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境7、阡陌交通,鸡犬相闻。8、此人一一为具言所闻,皆叹惋。,他们说祖先为躲避秦时的祸乱,带领妻子 儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。,田间小路,交错相通。(村落间)能听到 鸡

3、鸣狗叫的声音。,这人(为他们)详细地介绍了自己所听到 的事,他们听罢都感叹惋惜。,4、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。,见了渔人,竟然大吃一惊,问从哪里来,(渔人)详尽地回答了他.,5、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。,问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏晋了。,理解背诵,1描写桃花林美丽景色的句子2、总写渔人进入桃花源感受的词语3、写桃花源人生活环境(桃源美丽的田园风光)的句子:,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,4、写桃花源人热情好客的句子: 5、写桃花源社会风尚的句子:6、交代桃源人来历的句子:,

4、其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫 ,并怡然自乐。,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉 遂与外人间隔,便邀还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。,7写桃源人对战争厌恶的句子:8、表明桃源是虚构的句子:9、描写桃花林花草的句子:,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。此中人语云:“不足为外人道也”,便扶向路,处处志之。寻向所志,遂迷,不复得路。,芳草鲜美,落英缤纷,黄发垂髫,并怡然自乐,10、描写桃源人精神风貌的句子:,整体感知:(一)线索:,武陵人进出桃源的行踪,二、结构 :,一(1)写渔人捕鱼时偶然发现桃林的经过 (开端) 二(23)写渔人 进入 桃花

5、源,在桃源做客并辞去的经过 (发展) 2段:3段: 三(45)写渔人离开桃源后,太守等人先后探访桃源未果 的情形。(结局),渔人进入桃源及见闻 (生活环境) (社会风尚),渔人在桃源做客及辞去的经过。,三、思考,作者生活在东晋末年 ,当时社会政治黑暗,战乱频繁 ,民不聊生。 联系当时的社会背景,说说课文表达了作者怎样的社会理想,对此,你有什么 看法?,作者虚构的世外桃源,是与作者所处的社会现实相对照的。这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁。这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时黑暗现实的批判。但是它带有原始共耕的痕迹,表

6、现了一定程度的复古倾向,是不可能实现的,因而只能是一种空想。,掌握下列成语,1、文章出处,作者简介2、解释字词3、翻译句子4、段落大意5、提炼成语,解释含义6、内容理解7、创新题型,中考考试要点:,阅读(一)(1999年河北省中考题),课文1-3段,回答问题:1、选文节选自,作者是 东晋著名诗人。2、将选文第1段空缺的原文填在下面的横线上忽逢桃花林,-,-,-,-。3、加线词意思相同的一组是: ,初极狭,才通人 阡陌交通,鸡犬相闻,B,欲穷其林 欲与天公试高,C,便舍船,从口入 土地平旷,屋舍俨然,D,渔人甚异之, 或异二者之为,B,A,4、对下列各句的意思理解不正确的一项是 A、问今是何世,

7、乃不知有汉,无论魏晋。 (他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过 汉朝,更不必说魏晋了。 B、土地平旷,屋舍俨然。(这里)土地平坦开阔,房舍都是同一样式,很相象。C、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的方。D、林尽水源。桃林在溪水发源的地方就没有了。,B,5、下面对选文的理解不正确的一项是: A、“豁然开朗”,写出了渔人进入桃源后的感受。 B、选文第二段主要写了桃源的美好环境和人们的幸福生活。 C、桃源人见了渔人“乃大惊”,说明桃源人一向以耕作为业,从未见过捕鱼的人。D、“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”,表现了桃源人的热情好客。,C,阅读(二)(2002年浙

8、江省中考题),阅读1-4段,回答问题: 1、给下面的字注音:豁 怡 俨 语 髫 2、解释词语:缘 落英 阡陌 无论 3、翻译:自云先世避秦时乱 4、“具答之”省略的主语是 。“此人”指 。 5、概括第三段的内容:,渔人,渔人,写渔人在桃源人家做客及辞去的经过。,6、从上面文段中“渔人”的行踪,用简洁的文字添入方框中。7、文中有不少至今仍在使用的词语,请写出来(不得少 于4个)、 8、用选文的原句回答:A、村中人好客的句子是:B、村中人厌恶战争的句子:,落英缤纷 豁然开朗 、俨然 怡然自乐,9、第一段中“渔人甚异之”的原因有哪些?请用自己的话作答。10、作者生活在东晋末年,当时社会政治黑暗,战乱

9、频繁,民不聊生。请结合时代背景,谈谈作者为什么要虚构这样一个与世隔绝的“世外桃源”?寄寓了作者怎样的理想?11、有人认为第二段中“其中往来种作,男女衣着, 悉 如外人”一句不太合乎实际情况,如果真的不合乎实际,你认为哪些方面不太合理?,一是桃花林以前从未见过二是桃花林面积之广; 三是桃花林没有其他种类的树;四是景色鲜美。,阅读 (二)(2003北京市 中考题) 课文 1、2段,回答 问题 1、下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思 相同的一项(1)通风换气 (2)政通人和(3)通宵达旦 (4)博古通今 2、解释词语 (1)缘 (2)俨然3、翻译句子 (1)渔人甚异之 (2)林尽水源(3)有良田美池桑竹之属 4、2段 从哪几个 方面 对桃源中的人们进了描写 ?,活动、穿戴、心情,整理有关写“桃花”的诗句:,1、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。白居易大林寺桃花 2、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。苏轼 惠崇春江晚景 3、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。崔护题都城南庄 4、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。张志和渔歌子 5、桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?张旭桃花溪 6、山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。刘禹锡竹枝词,谢谢大家!,

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