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第29课 木兰诗 课件(冀教版七年级上).ppt

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资源描述

1、木 兰 诗,j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu jing zhung zhu ti bng,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,扶将 红妆 著 帖花黄 傍,温故而知新你记住了吗?背诵你最棒展示9班风采,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,唧唧复唧唧, 木兰当户织。 不闻机杼声, 惟闻女叹息。,赏析人物形象:,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,惟闻女叹息。,平民女子,勤劳孝顺,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,阿爷无大儿, 木兰无长兄。 愿为市鞍马, 从此替爷征。,昨夜见军帖,可汗大点兵。 军书十二

2、卷,卷卷有爷名。,勇敢坚毅、忠孝两全,东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。,沉稳干练,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,旦辞黄河去, 暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,思念亲人、女儿情怀,万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。,征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈,勇敢坚强的英

3、雄气概,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。,不慕荣华富贵,甘过平凡生活,爷娘闻女来,出郭 相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,开我东阁门, 坐我西阁床, 脱我战时袍, 著我旧时裳, 当窗理云鬓, 对镜帖花黄。,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,出门看火伴, 火伴皆惊忙: 同行十二年, 不知木兰是女郎。,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,出门看火伴,火伴皆惊忙, 同行十二年,不知木兰是女郎。,心思细密、机智活泼,木兰的形象分析 勤劳善良 深明大义 果敢坚强 英勇善战 不慕名利 谨慎机敏,本诗

4、通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。,主题归纳,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,想一想: 合作探究,本文的情节在详略上是怎样安排的?有什么好处?,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,代父从军,十年征战,还朝辞官,还乡团聚, 详 写, 略 写, 详 写, 详 写,详写女儿情态,略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。,(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性 格,使得人物形象真实感人。,

5、(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。,详略安排的好处,准备出征奔赴战场, 详 写,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,修辞手法找一找,互文 顶真 比喻,排比 对偶 夸张,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,互文:指诗文的相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞方式。,例如:将军百战死,壮士十年归。,1、你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句?,1. 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭子。,意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。,2. 开我东阁门,坐我西阁床。,意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东

6、西。,意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。,. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。,2、军书十二卷,卷卷有爷名。,这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。出门看火伴,火伴皆惊惶:,顶真,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?,这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负的机会,她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。,3、爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,这是排比句。 “

7、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”也是排比句。表达效果:既渲染了气氛,强调了所叙述的情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌中常用的手法。,渲染家中的欢乐气氛,渲染紧张而周密地准备戎装的气氛,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,对偶:字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。对偶:要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。,找出本文的对偶句,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,木兰的形象分析 勤劳善良 深明大义 果敢坚强 英勇善战 不慕名利 谨慎机敏,本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,体现了中华民族

8、勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。,主题归纳,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,想一想: 合作探究,本文的情节在详略上是怎样安排的?有什么好处?,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,代父从军,十年征战,还朝辞官,还乡团聚, 详 写, 略 写, 详 写, 详 写,详写女儿情态,略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。,(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性 格,使得人物形象真实感人。,(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。,详略安排的好处,准备出征奔赴战场, 详 写,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,修辞手法

9、找一找,互文 顶真 比喻,排比 对偶 夸张,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,互文:指诗文的相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞方式。,例如:将军百战死,壮士十年归。,1、你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句?,1. 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭子。,意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。,2. 开我东阁门,坐我西阁床。,意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。,意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。,. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。,2、军书十二卷,卷卷有爷名。,这两句是

10、顶真句。顶真,又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。出门看火伴,火伴皆惊惶:,顶真,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?,这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负的机会,她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。,3、爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,这是排比句。 “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”也是排比句。表达效果:既渲染了气氛,强调了所叙述的情节,又使语言流畅富有

11、韵味,体现了民歌中常用的手法。,渲染家中的欢乐气氛,渲染紧张而周密地准备戎装的气氛,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,对偶:字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。对偶:要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。,找出本文的对偶句,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,对偶句有:,1、万里赴戎机,关山度若飞。 2、朔气传金柝,寒光照铁衣。 3、将军百战死,壮士十年归。,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,艺术特色,1、叙述情节详略得当,突出人物性格的丰富性。2、多种修辞手法的运用。(语言生动质朴,运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式),孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,阅读木兰诗,完成练习,1.选择对字

12、词理解正确的项。 策勋十二转( )A勋级每升一级 B回 C转动 赏赐百千强( )A多 B大 C有余 愿为市鞍马( )A市场 B买 C集市 愿驰千里足( )A希望 B愿意 C能够,A; C; B; A,对偶句有:,1、万里赴戎机,关山度若飞。 2、朔气传金柝,寒光照铁衣。 3、将军百战死,壮士十年归。,孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,艺术特色,1、叙述情节详略得当,突出人物性格的丰富性。2、多种修辞手法的运用。(语言生动质朴,运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式),孔雀东南飞木兰诗乐府双璧,阅读木兰诗,完成练习,1.选择对字词理解正确的项。 策勋十二转( )A勋级每升一级 B回 C转动 赏赐百千强(

13、 )A多 B大 C有余 愿为市鞍马( )A市场 B买 C集市 愿驰千里足( )A希望 B愿意 C能够,A; C; B; A,2选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( ) A将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。 B将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。 C将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。 D从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。,A,3.对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是( ) A采用对比手法,反映战争紧迫。 B采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。 C采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的

14、形象。 D采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。,C,B,4.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( ) A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。 C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D意思是非常、十分。,5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( ) 不闻机杼声,惟闻女叹息。 阿爷无大儿,木兰无长兄。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 A比喻 对偶 反复 夸张 B对偶 对偶 排比 对偶 C借代 反复 排比 对偶 D对偶 反复 对偶 比喻,B,6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( ) A写征程的遥远和军情的急迫。 B写战争到来的悲凉气氛。 C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D写行军旅途的欢快。,C,7.朗读下列语句停顿恰当的一项是( ) A不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 B双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。 C万里赴/戎机,关山度/若飞。 D爷娘闻/女来,出郭相/扶将。,A,课后作业,1.我国历史上还有哪些著名的女英雄?请查找、搜集。 2.有句话叫做“国家兴亡,匹夫有责”联系花木兰替父从军的故事,谈谈你的感想。 3.背诵全文。,

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