1、8 三颗枸杞豆,1.体会课文生动、细致的描写。 2.理解文中对话的深刻含意。 3.明确珍惜时间、抓住生命的重要性。,程海，中国作家协会会员，陕西作协常务理事，国家一级作家， 1980 年开始小说创作，至今共发表中短篇小说 70 多篇（部），其中三颗枸杞豆、漆彩等小说获小说林优秀作品奖及延河第一届文学奖。,上世纪七十年代末，我国彻底清算了林彪、“四人帮”反党集团散布的“知识越多越反动”的谬论，认识到在“知识爆炸”的形势下必须重视发展科学和教育事业，勉励人们奋发学习，苦战攻关。发表于1983年的三颗枸杞豆借“三叔”这个形象，表明了只有不畏艰难，刻苦学习和研究才能有所成就，否则一切为零的道理。,q,
2、zh mn,qio,ni,zo,x,zhn,shn,ru,qn,mi,xin,i,n,nn,yn,一、读一读 枸杞( ) 蚱蜢( ) 叶鞘( ) 殷红( ) 烦躁( ) 缝隙( ) 灯盏( ) 半晌( ) 花蕊( ) 擎( ) 叶脉( ) 喃喃( ) 癌症( ) 腻味( ) 鲜为人知( ) 蹑手蹑脚( ),二、记一记,魅 力：,蹑手蹑脚：,鲜为人知：,殷 红：,凝 神：,凄 楚：,很能吸引人的力量。,形容走路时脚步放得很轻。,很少有人知道。,带黑的红色。,聚精会神。,凄惨痛苦。,快速读课文，理清作者行文思路。 第一段（1-2）：交待自己的身份，引出回忆。 第二段（3-59）：三叔一生留给我的教
3、训三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我的启示。 第三段（60）：写自己勤奋刻苦学习的动力。,一、研读文本 1.文中的所提到的是什么样的三颗枸杞豆？ 2.这三颗红色的枸杞豆是什么意思？“我”从中悟出了什么道理？ 3.这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了 “我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的人了？可以用一个怎样的成语来概括这种转变呢？ 4.概括“我”和三叔各是一个什么样的人。 5.文章处处皆是生动的景物描写，试分析其作用。,1.文中的所提到的是什么样的三颗枸杞豆？ 催人奋进的三颗枸杞豆。 富有教育意义的三颗枸杞豆。 有深刻含义的三颗枸杞豆。 征服“我”的三颗枸杞豆。 记录“我”人
4、生拼博起点的三颗枸杞豆。,2. 这三颗红色的枸杞豆是什么意思？“我”从中悟出了什么道理？ 三叔对“我”的期望。 象征着三叔生命的终结。象征着三叔一生的教训。 象征着三叔对我的谆谆告诫。警示！由零为起点，奋发努力吧！,3.这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的人了？可以用一个怎样的成语来概括这种转变呢？ 开始“我”是一个贪玩的孩子；一个不喜欢读书的孩子；一个爱逃学的孩子；一个热爱大自然的孩子。后来“我”懂得了生命的意义，开始勤奋好学，成为一个植物学家。判若两人。,4.“概括“我”和三叔各是一个什么样的人。“我”，小时候，是一个贪玩、不爱
5、读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然的孩子。后来，在三叔的生命意义的启发下，勤奋、刻苦学习，最终成为一个植物学家。 三叔，是一个身患癌症最终离开人世的人。他有多个理想和志向，但由于没有抓紧时间，不够勤奋，见到困难就退缩，最终一事无成，只留下了对生命的悔恨。,三叔： 少时，虚度年华， 。 老时， ， 。 我： 遇到三叔之前，_。 遇到三叔之后，_。,请 从 书 中 举 例 说 明,知难而退,浅尝辄止,分秒必争,深入钻研,知难而进,贪玩,逃学,不爱学习,热爱大自然,刻苦,好学,发奋图强,人物分析,5.文章处处皆是生动的景物描写，试分析其作用。 （1）交待了人物活动的背景。小树林是“我”的乐园
6、，是三叔表示悔恨、给我启示的地方。（2）渲染了一种浓烈的充满活力的生命的气息。“我”充满了活力，三叔感受到生命的充实，悟出生命的真谛。 （3）刻画人物形象。“我”的淘气及成为植物学家，三叔对生命的留恋，我们对生活的热爱，都是借助于景物描写完成的。,二、探究主旨 1.归纳本文的中心思想。 本文记叙了“我”童年时候怎样受三颗枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。作者通过这个故事，告诫我们要珍惜时间，热爱生命，勤奋学习，永不放弃的人生道理，形象而又富有哲理。,2.讨论：本文要告诉读者的是一个什么道理？你是怎样分析出来的？文章实际上告诉读者要珍惜时间，抓住生命，只有勇于克服困难，不断奋斗才能实
7、现理想这个道理。 通过三叔临终前对自己虚度一生，毫无成就的悔恨分析出来的。,三、品析语言 1.春天几乎从山沟里溢出来了。 2.这时，太阳快要西沉。 3.身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 4.“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” 5.这也是太阳？这也是太阳！,1.春天几乎从山沟里溢出来了。“溢”是“充满而流出来”的意思。在这里，形象而生动地表现了春季小树林里花草树木蓬勃生长、欣欣向荣的态势，饱含了“我”对小树林的喜爱之情。 2.这时，太阳快要西沉。这里的“太阳”是指自然界的太阳。因为每天早上太
8、阳从东方升起，傍晚从西边落下，所以太阳的运动也可以理解为时间的流逝。把太阳比喻为“一个红色的车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。,3.身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。这里三叔喊的、要捉住的实际上不仅仅是自然界的太阳，在他的意识里，太阳就是时间，就是生命。想要捉住，是悔恨以前虚度光阴的一种潜意识的表现。,4.“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”这里的“它”表面是说太阳，实际上是指时间，指生命。从这里可以体会出三叔现在对时间、生命的认识，对自己过去生活的总结和悔恨。太阳是捉不住的，能捉住时间、生命，也就是能抓紧时间学习、工作、生活,5.这也是太阳？这也是太阳！这两个句子，第一个是设问句，第二个句子是回答。这里的“太阳” 比喻“我”，因为“我”还是孩子，“我”生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。,鲁迅的童年里有“百草园”，魏巍的童年里有温柔、美丽的蔡老师，程海的童年里有三颗催人奋进的枸杞豆。你的童年、少年时期都有哪些值得回忆的人或事呢？请你用生花的妙笔将他们写在读书笔记上。,三颗枸杞豆中的三叔有着远大的理想，但都半途而废，以至最后悔恨终生。那么，三叔当时的感情一定很复杂。假如你是当地小记者，见到三叔后，你会提出一个什么问题呢？三叔，请问您这一生有什么遗憾呢？,
