1、12015 年湖北省小学教育教学知识与能力：建构主义理论模拟试题导读：就爱阅读网友为您分享以下“2015 年湖北省小学教育教学知识与能力：建构主义理论模拟试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!2015 年湖北省小学教育教学知识与能力 :建构主义理论 模拟试题一、单项选择题1、以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的 过程称为()A :心理治疗B :心理评估C :心理咨询D :心理卫生2、 、的提高有赖于科学的用脑方法和学习规律的掌握。2A :导师B :班主任C :班级顾问D :本班教师3、按照柯尔伯格道德发展阶段论,后习俗水平包括社会契约取向阶段和。A :
2、寻求认可取向阶段B :遵守法规取向阶段C :相对功利取向阶段D :普遍伦理取向阶段4、班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方 式引导学生,这属于()的领导方式。A :权威型B :民主型C :放任型D :迁就型5、以美国布卢姆为首的一个委员会自 50 年代开始进行系统研究的是 _A :学生心理B :教师心理C :教学风格D :教学目标36、 _内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A .学习B .认知C .自我提高D .附属7、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响 力;二是 _。A .A .年龄影响力B . B .性别影响力C .
3、C .个性影响力 I) .学术影响力8、 Kate , _ you dance the disco? Yes , I can.A :mayB :canC :mustD :need9、下列那种技能不属于心智技能()A :书写技能B :阅读技能C :写作技能D :心算技能410、 学生在教师指导下, 利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些 变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为 _A :练习法B :实习作业法C :实验法D :谈话法11、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为。A :德育内容B :德育活动C :德育方法D :德育过程12、每个概念都包含两个方面,它
4、们是内涵和 _。A .例证B .外延C .名称D .属性13、我国正式颁布义务教育法的时间是。A :1957 年B :1982 年C :1986 年5D :1990 年14、我国历史上最早的一部兵书是指 _A :孙膑兵法 B :孙子兵法C :老子 D :易经 15、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为 _A .正式评价和非正式评价B .相对评价和绝对评价C .形成性评价和总结性评价D .正确评价和错误评价16、 系统收集有关学生学习行为的资料, 参照预定的教学目标对其进行价值判断 的过程, 其目的是对课程、 教学方法以及学生培养方案做出决策, 此过程是 () 。A .教学评价B .测
5、量C .测验D .控制17、 幼儿在听老师讲 卖火柴的小女孩 时, 头脑中会浮现出小女孩的生动形象, 这种心理活动属于 _A :创造想象6B :无意想象C :再造想象D :幻想18、 将课程分为国家课程、 地方课程、 学校课程是从下列哪一种角度来进行划分 的 _A .课程功能的角度B .教育阶段的作用C .课程制定者或管理制度的角度D .课程核心组织的角度19、人的自觉能动性的最高表现是 _.A .预见性B .目的性C .创造性D .选择性20、 张伟的所有课外作业都得了优, 如果她的学期论文也得到优, 即使不作课堂 报告,她也能通过考试。不幸的是。她的学期论文没有得到优,所以她要想通过 考试
6、,就不得不做课堂报告了。上述论证中的推理是有缺陷的,因为该论证。A :忽视了这种可能性:张伟的学期论文必须得到优。否则就要作课堂报告B :依赖未确证的假设:如果张伟的学期论文得不到优,她不7作课堂报告就通不 过考试C :忽略了这种可能性:如果张伟不得不作课堂报告,那么她的学期论文就没有 得到优D :没有考虑到这种可能性:有的学生学期论文得了优。却没有通过考试 21、将猫、狗、鼠等概括为“动物” 。是属于。A :辨别学习B :概念学习C :规则或原理学习D :言语联结学习二、多项选择题1、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是 _A .神话起源说B .生物起源说C .心理起源说D .需要起源说
7、2、小学教育目的的作用表现在()A :导向作用B :激励作用C :指向作用D :评价作用3、 ”如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。8A :有结构B :无结构C :感性D :逻辑性4、高效率的教学组织形式是()A :个别教学制B :班级授课制C :分组教学制D :道尔顿制5、 19 世纪 60、 70 年代,随着光学研究的发展,一个以表现“光”和“色”和 谐统一的画派出现了,下列画家中是这一画派代表人物的是。A :德拉克洛瓦B :梵高C :罗丹D :毕加索6、提出把“真诚” “接受” “理解”作为构成师生关系要素的心理学家是 _。A .马斯洛B .布鲁纳C .米德D .罗杰斯97、最常见
8、的两种常模表示法是百分位和标准分数系统。其中标准分数系统提出 的根据是 _。A .智力的性别差异B .智力的民族差异C .智力的年龄特征D .智力测验的分数呈正态分布8、学校教师指导家庭教育向家长宣传国家教育政策法规,普及教育学心理学知 识,提出家教的一般建议和要求,这属于 _。A .一般性指导B .针对性指导C . . 分类指导D .个别指导9、我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的 解释是 _A :痕迹消退说B :动机说C :同化说D :前摄抑制与倒摄抑制10、马斯洛需要层次论中的最高层次是 _A :生产力和科技发展水平B :社会政治经济的需要10C :文化传统
9、D :教育者的身心发展规律和水平11、泰勒的课程设计模式。12、 _是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。A .崇高的职业道德B .过硬的教学基本功C .教育理论知识D .文化科学知识13、在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是 _A :学不躐等B :各因其材C :开而弗达D :温故而知新14、教学与智育的关系是 _。A .有所联系,有所区别B .教学包含了所有的智育活动C .智育是教学活动所要达到的目的之一D .在一定程度上教学等同于智育E .智育主要通过教学来实施15、以学生实际操作为主的教学方法包括 _。11A .参观法B .演示法C .实验法D .实习
10、法E .练习法16、 19 世纪,对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是。A :牛顿力学体系的建立B :达尔文生物进化论的创立C :电磁学说的发展D :爱因斯坦相对论的提出17、教师对待班里所谓的“差生”应该。A :顺其自然B :发现闪光点,给予赏识和表扬,加以引导C :严厉批评教育,促进努力学习D :请家长来学校18、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作。A :绝对感觉阈限B :绝对感受性C :差别感觉阈限D :差别感受性1219、下列哪些理论是对遗忘的理论解释 _A .共同要素说B .痕迹衰退说C .干扰说D .同化说E .动机说20、 This skirt was made _your mother_ her own measure.A . for; toB . for; forC . to; toD . for; by21、提出教师成长公式“经验 +反思 =成长”的是 _A :加涅B :罗森塔尔C :戴尔D :波斯纳百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
