1、全国教师资格证 小学教育教学知识与能力模拟题 二 一、 单项选择题（本大题共 20 题，每小题 2 分，共 40 分） 1.“四书”“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属“四书”范围的是（ ） A.大学 B.中庸 C.论语 D.春秋 2.教育发展水平的最终决定因素是（ ） A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.政治制度 3个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的 ( )。 A差异性 B顺序性 C不平衡性 D阶段性 4.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比
2、一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（ ）。 A 遗传是人的身心发展的生理前提 B 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 D 遗传素质具有可塑性 5. “五育”中起灵魂和统帅作用的是（ ） A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 6.组织内除直线主管外还相应设立一些组织机构，分担某些职能管理的业务，有权在自己的业务范围内向下级单位下达命令和指示。这样的组织结构模式是（ ） A.直线型 B.职能型 C 直线 职能型 D.矩阵型 7韩愈在师说中说：“道之所存，师之所存也。”这句话体现的教师角
3、色是（ ） A.传道者 B.授业解惑者 C.榜样 D.教育教学研究者 8.地方课程属于（ ） A 一级课程 B 二级课程 C 三级课程 D 四级课程 9觉察刺激之间微弱差别的能力称为（ ） A 绝对感觉阙限 B 绝对感受性 C 差别感觉阙限 D 差别感受性 10.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用 ( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 A直接发生途径 B直接转化途径 C间接发生途径 D间接转化途径 11. 为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的课程是（ ） A.综合课程 B.选修课程 C.学科课程 D.活动课程 12. 美国行为主义
4、心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是( ) A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿 童决定论的观点 13.（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A斯金纳 B布鲁纳 C苛勒 D加涅 14. 当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是（ ） A.将病人搬到阴凉通风处 B.用浸湿的冷毛巾敷在头部 C.让病人躺下，垫高头部 D.服用仁丹或十滴水等药物 15. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ） A.陶
5、冶法 B.锻炼法 C.说服法 D.榜样法 16. 坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是（ ） A条件反射的消退 B条件反射的泛化 C条件反射的分化 D条件反射的习得 17.了解和研究学生是做班级工作的 ( ) A 先决条件 B 基本动力 C 主要途径 D 出发点和归宿 18.下列哪一个不是综合实践活动的内容（ ）。 A.信息技术教育 B.文化课教学 C.研究性学习 D.社区服务与社会实践 19.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法 是（ ） A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.自然学法 20. 当学完一系列单词之后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一
6、般比中间词好得多，这种现象是（） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.首因效应 D.近因效应 二、简答题（本大题共 3小题，每小题 10分，共 30分） 21. 简述短时记忆的特点。 22. 影响课程的主要因素有哪些？ 23. 联系教学实际谈一谈如何根据学习任务的难度，恰当控制学生的动机水平。 三、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）阅读材料，并回答问题。 24.小宝同学是班主任陈老师眼中的优秀学生，平时上课、写作业表现都很好。但经常一到考试就紧张、心跳加快、思维不集中、记忆力下降，导致考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。 问题 :请分 析小 宝同学在考试中出现了哪
7、些心理障碍？作为老师你应该如何帮助他克服这种 心理障碍？ 25. 小张老师是六年级 (1)班的新任英语老师。 第一次登上六年级 (1) 班的讲台 ,学生在台下的反应很 活跃 ,让小张很受鼓舞。 她决定按原备课计划进行互动 ,就请了 10 位同学上讲台抢答表演会话。 可是由于 不了解学生的情况 ,被请上讲台的同学英语水平参差不齐 ,一些同学反应快 ,另外一些听不懂就开始做小动作。 台上、台下一片混乱。 试用备课的有关知识分析小张老师的失误。 四、教学设计题（本大题有 2 小题， 26、 27 任选 1 小题作答，全部作答只按前一小题计分，40 分） 26.试根据相关知识回答以下问题 请根据上述材料回答下列问题： (1)本文的写作特点和主要内容是什么？ (2)如指导中学段小学生学习，试拟定教学目标与重难点 (3)根据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由 27.试根据相关知识回答问题请根据上述材料回答下列问题： (1)可以教给学生哪几种画圆的方法？ (2)如指导中学段小学生学习，试拟定教学目标 (3)根据本文内容和特点，如何导入 ？
