1、12017-2018 第一学期初中化学期中练习试卷20172018 学年度第一学期期中调研练习卷 九年级化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39第卷选择题（30 分）一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 2 分，共 30 分） 1下列物质的用途与其化学性质相关的是 A氧气用于医疗急救 C氮气用于低温麻醉技术 2生活中常见的下列物质属于纯净物的是 B活性炭用于吸附杂质 D稀有气体制成霓虹灯2A矿泉水B葡萄酒C蒸馏水D豆浆3下列实验现象描述不正确的是 A白磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，且有刺激性
2、气味气体生成 C木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 D铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体 4某食品保鲜剂以淀粉、SiO2 为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食 品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是 A起保鲜作用的物质是酒精 CSiO2 中 Si 的化合价为 +4 5下列图示实验操作中，正确的是 B该保鲜剂不宜与明火接触 DSi 是地壳中含量最多的金属元素A读液体体积B称量固体3C过滤D加入大理石6下列物质由离子构成的是 ACuSO4 BHg1CNH3DO247要善于从化学的视角认识世界，对下列事实解释不正确的是 选项 A B C D 事实 遥知不是雪，为有暗香来
3、电解水生成氢气和氧气 热胀冷缩 N2 的化学性质不活泼， 而 O2 比较活泼 微粒在不断运动 分子可分成原子，原子重新组合成新分子 微粒的大小随温度的改变而改变 不同分子性质不同 解释8下列化学用语中的数字与含义相符的是 ANa 钠元素的化合价为1 价 CCO2 二氧化碳中含两个氧原子 9区别下列各组物质的方法正确的是 选项 A B C D 物质 蒸馏水和自来水 二氧化碳和氮气 氢气和氧气 水和过氧化氢溶液 区别的方法 观察是否澄清透明 将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况 分别闻两种气体的气味 加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生 B2NO2 2 个二氧化氮分子 D2H 1 个氢分子由 2
4、 个氢原子构成10在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如下。 下列说法正确的是 A所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化 B此反应过程中只有物质变化，没有能量变化 C 在任何条件下，H2 和 Cl2 一定不能大量共存 D该反应的化学方程5式为：H2+Cl2 A二硫基丙醇含有 1 个氧原子 B二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大 C二硫基丙醇分子中碳、氢、硫元素质量比为 382 D二硫基丙醇的相对分子质量为 124 12核燃料中钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生锶及一些粒子和射线。锶元素在元素 周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是 A
5、 图 2、图 3 都属于锶元素 B图 3 所表示粒子的化学符号是 Sr C锶原子的中子数为 38 D锶原子的相对原子质量是 87.62g22HCl11二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为 C3H8S2O，下列说法正确的是613推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A因为 MnO2 能加快 H2O2 的分解速率，所以 MnO2 也能加快 H2O 的分解速率 B因为蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 C因为单质由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质 D物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有氧化反应都像燃烧那样剧烈发光、发热 14下列
6、实验设计能达到实验目的的是15在一密闭容器内有 X、Y、Z、M 四种物质，加热一段时间后停止反应，测得反应前后各 物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是 物质 反应前质量/g 反应后质量/g Aa 等于 20 CY 一定是催化剂 X 60 a Y 5 5 Z 10 32 M 2 20B继续加热至完全反应，还会有 9g 物质 M 生成 D反应消耗或生成的 X、Z、M 质量比为 20119第卷（共 50 分）二、 （本题包括 1 小题，共 10 分） 16 （10 分）根据下列实验装置图，回答有关问题：7（1） 写出装置图中标号仪器的名称：3。8（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
7、 应选用的发生装置是 收集装置是 。；（填字母，下同） ；若要得到较为纯净的氧气，应选用的（3） 右图所示装置用途广泛，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氧气的 （填“a”或“b” ）端进入。 （4） 用推拉注射器活塞方法可以检查装置 B 的气密性。如右下图，当 推拉注射器活塞时， 如果装置气密性良好，则能观察到 A当缓缓向外拉动注射器活塞时注射器内有液体 B当缓缓向外拉动注射器活塞时长颈漏斗下端管口产生气泡 C当缓缓向内推动注射器活塞时瓶中液面上升 D当缓缓向内推动注射器活塞时长颈漏斗内液面上升 （5） 充分加热 24.5g 氯酸钾和 2g 二氧化锰的混合物，可以得到氧气的质量是多少？ （
8、请写出计算过程） 三、 （本题包括 2 小题，共 13 分） 17 （5 分）化学用语能表示物质组成、结构、变化、性质等，是学好化学的重要工具。 （1）用化学用语填空。 碳酸根的符号 +6 价的硫元素 ， FeSO4 的名称是 ，2 个氨分子 。 。 ， 。 体9积，此时氧气应从（2）根据下列信息完成以下问题：工业上用氯气（Cl2）来制漂白粉，反应的化学方程式为： 2Ca(OH)2+2Cl2=X+Ca(ClO)2+2H2O，产物中 X 的化学式为 （1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 A将工业冷却水循环利用 C用洗菜、淘米的水浇花 （2）下列与水相关的认识正确的是 C只要无色透明，就
9、可以放心饮用 发生反应的化学方程式为 由氧元素和氢元素组成的实验是 A氢气在氯气中燃烧 B水的蒸发 C氢气在氧气中燃烧418 （8 分）今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。 （填序号） 。 B用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 D用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 。 D使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化 ， a b 。下列还能确认水是 （填序号） 。A村民常用煮沸的方法降低水的硬度 B利用活性炭净水可使硬水软化 （ 3）用右图装置通电一段时间后，b 中收集到的气体为1011（4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。固体 B 河水
10、 加明矾 静置 操作 液体 C加活性炭 操作液体 D操作蒸馏水操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。 小丹同学使用的净水方法有 （填序号） 。 A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 四、 （本题包括 2 小题，共 13 分）19 （7 分）根据下列实验图示分析问题：E吸附硫的燃烧 镁带的燃烧 铁丝的燃烧 （1）分别写出上述两个反应的化学方程式。 镁带的燃烧 ，铁丝的燃烧 。 （2）上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，它们都属于 。氧气在氧化反应中提 供氧， 它具有氧化性。 若从12元素的化合价变化分析， 氧元素在上述反应中 （填： 点燃 升高或降低） 。通过类比、分析反应 2Na+Cl2=
11、2NaCl，发现 （填化学式）物质也 具有氧化性。 20 （6 分）核电荷数为 118 的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（1） 12 号元素的原子失去两个电子后形成的粒子的核外电子排布与 称）元素的原子核外电子排布相同。 （2） 下列各组元素的原子具有相似化学性质的是 AHe 和 Na BBe 和 Mg CAl 和 Si （3） 在第三周期中，各元素的原子从左到右，由易 （填序号） 。 DF 和 Cl（填元素名（填：“得到”或“失去”）电子到易 （填：“得到”或“失去”）电子，最后是稳定结构。 （4） 钠元素和硫元素处于同一周期的原因是 ，核电荷数分别 8 13 为 和 的元素
12、，组成化合物的化学式为 。51314五、 （本题包括 1 小题，共 6 分） 21图中 AE 是初中化学中常见的物质。通常情况下，A、B、E 是气体，C 和 D 的组成元 E 中两种元素质量比是 38。 素相同；图中 “” 表示两端的物质间能发生化学反应， “” 表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）写出化学式： C ，D 。 （2）写出 A 与 B 反应的化学方程式： （3）自然界中的绿色植物可以通过 的转化，常用 六、 （本题包括 1 小题，共 8 分） 22定量研究对化学学科的发展有重大作用，我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。 （1）下图 A、B、C
13、 三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 （填序号） ，A 实验中发生反应的化学方程式为 小气球的作用是 。 ， 。 作用实现 EA检验气体 E 的存在。（2）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，小华设计了如下图所示的实验。蜡烛 反应前的质量/g 反应后的质量 /g 15.8 14.4 装置 182.3 184.1 装置 212.2 216.6实验步骤如下： 先分别称量蜡烛、装置（吸收水） 、15装置（吸收二氧化碳）的质量。 按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从 a 导管口抽气。 一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置、装置的质量。 实验数据如上表。请回答： 该实验中测得水的
14、质量为 g。 。 。 。 由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为理论上，装置和装置增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是 该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由。61620172018 学年度第一学期期中调研练习卷 九年级化学参考答案与评分标准一、选择题(本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 2 分，共 30 分) 1 A 11D 2 C 12A 3 B 13B 4 D 14C 5 A 15C 6 A 7 C 8 B 9 D 10 D说明：1主观性试题，答案合理均可给分。 2书写化学方程式的评分标准：化学式写错不得分，条件、配平、气体或沉淀符号有
15、 错漏扣 1 分，不累计扣分。 二、本题包括 1 小题，共 10 分 16 【本题共 10 分，化学方程式 2 分，计算题 3 分，其余每空 1 分】 （1）集气瓶 （2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 A E （3）b （4）BD （5）9.6g 三、本题包括 2 小题，共 13 分 17 【本题共 5 分，每空 1 分】 （1）CO32-加热硫酸亚铁+617S2NH3（2）CaCl2 C （4）漏斗 ABDE18 【 本题共 8 分，化学方程式 2 分，其余每空 1 分】 （1）ABC （2）AD （3）H2 四、本题包括 2 小题，共 13 分 19 【本题共 7 分，化学方
16、程式 2 分，其余每空 1 分】 （1） 2Mg+O2=2MgO 20 【本题共 6 分，每空 1 分】 （1）氖 （2） BD （3） 失去 得到 Al2O3 （4）原子核外电子层数相同，都为 3 层 五、本题包括 1 小题，共 6 分 21 【本题共 6 分，化学方程式 2 分，其余每空 1 分】 点燃 （1）H2O H2O2 （2）2H2 + O2=2H2O （3）光合 澄清的石灰水点燃2H2O=2H2+O2通电183Fe +2O2=Fe3O4 （2）氧化反应点燃降低 Cl2六、本题包括 1 小题，共 8 分 22 【本题共 8 分，化学方程式 2 分，其余每空 1 分】 点燃 4P +5O2=2P2O5 （1）B 形成密闭体系，平衡气压（合理均可） （2）1.8g 61 与消耗的蜡烛比较，生成二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量 不能， 空气中的水和二氧化碳也能被装置、 装置吸收 （共 1 分， 只判断不得分。 合理答案均可）719
