1、二年级上册语文教案（苏教版） 狼和小羊个人文档：欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习！祝您身体健康，生活愉快！狼和小羊教材分析：这是一则寓言故事，狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理的扑上去。这则寓言告诉我们：狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。课时安排：两课时第二课时一、 教学目标1. 能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。二、 教学重难点理解课文内容分角色朗读课文三、 教学过程（一）：导入新
2、课同学们，你们喜欢动画片吗？喜欢看喜羊羊与灰太狼吗？谁能说一说狼是一种什么样的动物，板书：狼。小羊们又是二年级上册语文教案（苏教版） 狼和小羊个人文档：欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习！祝您身体健康，生活愉快！一种什么样的动物？板书：羊。今天我们来学习一篇课文是关于狼和小羊的。板书：和（二）：老师范读课文，同学们边听边标出课文的自然段。（三）：自由读课文，思考：狼到底想干什么？（狼想吃掉小羊）师：狼是个专门做坏事，很残忍的家伙，它打算怎样吃掉小羊？“找碴儿”师：狼可真狡猾，狼总共找了几次碴？请同学们读 26 自然段。四、 学习 26 自然段1.
3、“狼共找了几次碴？”2.谁把狼第一次找碴儿的话读一读？狼说的对不对？小羊是怎么回答的？（在黑板上画一条小河让学生到黑板上指一指狼和小羊的位置）让学生理解：即使小羊把水弄脏也根本流不到狼那儿去，可见狼是故意找碴老师来扮演狼，找一个同学扮演小羊，来读一读这段对话。3. 狼罢休了吗？走了吗？ （没有）对，当然不会，狼第二次找的是什么碴儿？得逞了吗？读第 4、5 自然段。狼和小羊是怎么说的二年级上册语文教案（苏教版） 狼和小羊个人文档：欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习！祝您身体健康，生活愉快！（说坏话） （没出生）4. 狼第三次找了什么借口？它又是怎样做的？读 6 自然段狼说不过小羊，但还是要吃掉小羊说明了什么？（蛮不讲理）指导朗读。 （读出狼蛮不讲理的语气）同学们你们现在知道狼是怎样的一种动物了吧。 （蛮不讲理）小羊呢？（温和）五、 指导分角色朗读（小组合作，师生合作）六、 小结读了这则寓言，你有什么想法？（像狼这样的坏家伙，总要找借口干坏事，对这样的蛮不讲理的坏蛋，光温和的讲道理是不行的）七、 作业狼扑向小羊，要吃它，小羊会让它吃掉吗？结果怎样？你可以接着往下编一个结尾。八、 板书设计狼 和 小羊三次找碴蛮不讲理 温和只讲道理是不行的狼小羊
