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1.4观舞记 课件 鲁教版七年级上册.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4923267 上传时间:2019-01-23 格式:PPT 页数:40 大小:2.37MB
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资源描述

1、观舞记,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,作 者 简 介,冰心(19001999),现代著名女作家、儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。主要作品:诗集繁星、春水,散文集小橘灯、寄小读者、再寄 小读者等,我们读过她的诗荷叶母亲,颦蹙 粲然 嗔视 雏凤 咿呀 静穆 端凝 褶裙,妥帖 花鬘斗薮 铮铮 蠕动 惆怅 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数,pn c cn chn ch yy m nng zh,ti mn su zhng r chu chng ch zh yn xi,端 凝:端庄凝重,庄重。 静 穆:安静庄严。 惊 鸿:惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。 颦 蹙:皱着眉头,形容忧愁的样子。 粲 然:笑容

2、灿烂的样子。 嗔 视:生气地看。嗔:生气 妥 帖:恰当,十分合适。 浑身解数:全身本领。解数:指手段、本事 本色当行:做本行的事,成绩十分显著。 叱咤风云:形容威力极大。 尽态极妍:使仪态和丽质最充分地展示出来 息息相通:呼吸相关连,比喻关系密切。,让我们一起来欣赏一段华丽的印度舞吧。,泰姬陵,古庙,菩萨像,雕像,具有宗教色彩的图,关于湿婆: 湿婆是印度教中所信仰的舞蹈之神,在传统的印度舞蹈中,表演前必定先供奉湿婆神像。湿婆在印度教中占据着相当重要地位,是印度教的主神之一。,印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽,姿态优美,头戴

3、半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、脚、步严密配合,面部表情喜怒哀乐瞬息万变。,婆罗多舞姿,服饰,什么是舞蹈?印度舞蹈主要表现什么内容?,以有节奏的动作为主要表现手段,可以表现人的生活、思想和感情,也可以表现自然和其他,一般用音乐伴奏。,印度舞蹈主要表现神和 人的故事,模拟自然界生物 的姿态。(第17、18段),文章主要写了什么内容?,本文运用优美的语言(排比、比喻、引用等),从不同方面表 现印度舞蹈的美妙、灵动、阴柔的特点,也赞美了印度舞蹈家卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺,展现了印度民族文化的博大精深及中印的人民间的深厚友谊。,我感悟,请用下面的句式来表达你读后的感受:“假如我

4、是个_,我就要_,来表达印度舞那_ _ 的美。”,开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈”在全文中有什么作用?,以设问入题,吸引读者的注意;设置悬念,引起读者的思考。,课文第2-5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩的舞蹈的什么方面?排比句的运用有什么效果?,四个“假如”句分别描绘印度舞蹈的优美意境、服饰色彩、舞步旋律和灵动身形。,引起读者注意,表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美,奠定赞美的感情基调。,印度舞蹈是怎样产生的呢?,印度舞背景,从文章中找出一个精辟的词语概括印度舞蹈的特点,并划出描写印度舞蹈特点的句子。,飞动的美,思考,“深深地低头合掌一对长眉,一双眼睛。”“她用她的长眉,妙目,手指,腰

5、肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。”“忽而双眉颦蹙表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!”“如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”“最精彩的是蛇舞,颈的轻摇,肩的微颤”,16节,写了卡拉玛舞蹈的哪些方面内容?,眉眼神态 手腰动作 花朵褶裙服饰 舞步铃声舞态,通过观舞,作者感悟到舞蹈内容是什么?,离合悲欢的故事,请齐读17节 这一节

6、内容有什么特点? 修辞上:排比对比 排比句是怎样排列的? 两两对比着排列 内容上: 神态 动作,找出这节表达作者感悟的语句,本节末句,卡拉玛姐妹的舞蹈,身体 服饰 神态 动作 心灵,作者从哪些方面来描写卡拉玛姐妹的舞蹈?,飞动的美,心灵之舞,细响的铃声 苗条灵动的身形,强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色,印度舞的特点,变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇,绚丽的服装 轻捷的舞步,为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?,卡拉玛舞蹈的时候不是在表演,而是有心灵的完全投入,才能达到完美的境界。她除了形体在舞蹈,连心灵也进入了舞蹈的境界,真正达到了忘我、浑然一体的境地。真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。,文中说:“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”,怎样理解这句话?,所有优秀的艺术家,都植根于本民族的文化土壤中,卡拉玛姐妹也一样,“吸收着大地母亲给予它的粮食的供养”。没有印度悠久文化的熏陶,没有印度文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。,1.生动的运用比喻、排比、引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态,以及作者的赞叹之情。2.正面描写与侧面描写相结合,多角度地展示舞姿的美,引发读者的想象和联想。,写作特点:,用明亮的眼睛去观察 用美好的心灵去感受 用灵巧的双手去描绘 用优美的语言去表述 艺术就在你我身边!,

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