1、,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 春晓,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 绝句,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 春夜喜雨,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居,一切景语皆情语王国维,朱自清： 1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、散文家。主要作品有散文背影、欧游杂记等.,春大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中发现了美和希望，于是欣喜万状，写下著名的散文精品，反映了他对美的追求，对
2、光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。,朗润 酝 酿 卖弄 宛转 嘹亮黄 晕 烘托 静默 舒活 欣欣然繁花嫩叶 应和 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展 蓑 涨 散在草从里边 薄烟,yn ning,hng,dusu,检 查 预 习,nn yngh,yn,zhng,sn,bo,wn,lio,su,：,想一想、议一议：,文章写了春天的几幅图画？可以分为几个部分？,迎春,绘春,迎春,绘春,品味美图：,1.你最喜欢哪一幅图画？ 2.你从哪些语句中感受到了春的气息，品味到语言的美？ 3.请为这幅画取一个名字，并说明理由。 4.有感情地朗读你喜欢的这一段话，并试着背诵下来。,春草图,坐、躺、滚
3、、踢、跑、捉人（喜悦、高兴）,嫩、绿、满、软草（生机勃勃）,春花图,作者如何全方位的描写春花？,树上繁花,树中昆虫,树下野花,动静结合 高低结合,眼前花儿争春,想象、联想到结果实,虚实结合,花的色彩,花的味道,色味结合,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,明暗结合,全方位描绘春花的美,桃树,杏树,梨树,春花图,春风图,作者从哪些感觉来写春风？,像母亲的手抚摸着你,泥土的气息、草味、花香,鸟鸣、流水、短笛,触觉,嗅觉,听觉,运用各种感觉描绘春风柔、暖,春雨图,作者抓住了春雨什么特点？,像牛毛、像花针、像细丝,细密,一层薄烟,轻盈,一下就是三两天,绵长,抓住特点描绘春雨的“润”,一切景语皆情语王国维,生活中不缺乏美的事物，而缺乏能发现美的眼睛。,作业：1.思考、搜集：如果选择你喜爱的一个季节来写，你准备从哪些方面来写？2.请用这节课学习的品味美图的方法自学文中其它的部分，感受春的魅力，品味语言的芬芳。,
