1、阅读开拓视野， 读书美丽人生,诵读经典诗文，传承华夏文明,-资治通鉴司马光,孙权劝学,学习目标1.掌握重点文言实词的含义。 2.掌握有关文学常识。 3、朗读出不同人物的说话语气，把握人物形象。,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。,孙权(181-252)，字仲谋，“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。” 陈寿三国志 曹操 :“生子当如孙仲谋。”,文中主要人物：,字子明，汝南富陂（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后
2、接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。,吕蒙(178-219) ，东吴大将。,鲁 肃(172-217)，字子敬，少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。周瑜死后，官至东吴大都督，统领东吴兵马。东吴重臣。,二.多层次朗读,朗读要求：,第一步：读准字音。,第二步：读出句意，读出节奏。,第三步：大声朗读。,第四步：读出感情。（分角色）,初，权/谓吕蒙曰：“卿/(qng)今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(y)！但当/涉猎，见/往事耳。卿/言多务，孰若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃
3、始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(j)更(gng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(su)拜蒙母，结友/而别。,2. 字音、节奏,分角色朗读课文，注意人物对话的语气。,（1）“卿今当涂掌事，不可不学！”（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！”（3）“卿言多务，孰若孤？”（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” （5）“大兄何见事之晚乎！”, 语重心长，谆谆告诫。, 反问句，责问的语气, 反问句，否定吕蒙推辞的理由，要重读强调。, 感叹句，要读出惊讶不解的语气。, 调侃，自豪的语气。,三、疏通文意,初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂掌
4、事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,当初,对说,掌管,事情,用,事务,难道,想,做,句末语气词,只,应当,历史,罢了,说,与相比怎样,以（之）为,当道，当权,了解,蒙乃 始就学。 及鲁肃 过寻阳，与蒙论议， 大 惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。,于是,开始,和,议事,非常(十分),惊奇,现在,就,为什么,无实义,迟,于是,拜见,表顺接,读书人,再，又,到了的时候,到,1.本文的三个人物各有什么特点？,孙权,
5、吕蒙,鲁肃,关心部下，又严格要求，循循善诱，深谋远虑。,知错能改，谦虚好学， 有军人的坦诚豪爽。,敬才爱才,豪爽而不失风度。,劝,赞,人物形象,四、训练，堂堂清,1、卿今当涂 掌事，不可不学！（ ）2、孤岂欲卿治经 为博士邪！（ ）3、但 当涉猎，见 往事 耳。（ ）（ ）,当权,你现在当权管事了，不可不学习!,研究经书,我难道想要你研究经书当博士吗？,只,历史,只应当浏览群书，了解历史罢了。,四、训练，堂堂清,4、及 鲁 肃 过 寻阳，与蒙 论议 （ ）（ ） （ ）5、士别三日，即更刮目相待（ ）,到了 的时候,到,讨论商议,到了鲁肃来到寻阳的时候，和吕蒙讨论商议,另眼相看,士别三日，就要
6、重新另眼看待,古今异义：过 古： 孤 古： 今： 今：更 古： 但 古：今： 今：博士 古：今：,当时专掌经学传授的学官,学位名称,更加,转折连词，但是,只，仅仅,重新,孤独,古时王侯自称,经过,到,文 言 词 汇 整 理 练 习,就: 蒙乃始就学 指物作诗立就 当: 但当涉猎 当窗理云鬓以: 辞以军中多务 以钱币乞之 以养父母、收族为意 自以为大有所益,一字多义：,从事,完成,应当,对，对着,用,用,把,认为,文 言 词 汇 整 理 练 习,成语积累,吴下阿蒙-原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问，泛指缺少学识文才的人。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以
7、及穷困而至富有了，都可以用此语。,刮目相待-意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。,总结反思： 谈谈自己的收获,板书,孙权劝学,资治通鉴,吕蒙,孙权,鲁肃,循循善诱关爱部下 勤奋好学,虚心听劝 学有所进,爱才 敬才,（就学）,启示：开卷有益：人只有不断学习，才能增长才干。要善于听取别人的意见。不能总拿老眼光看待人和事。不能找借口轻言放弃。,启示,行万里路，读万卷书。,欲穷千里目，更上一层楼,什么时候都来得及学习，要趁早。,知识让人自信，自信赢得尊重。,书籍，是全世界的营养品。,开卷有益。,孙权劝学与伤仲永比较阅读,伤仲永和孙权劝学内容与写法的不同点：,内容 伤仲永 幼年不学，毫无所成 （反） 孙权劝学年长好学，学有所成 （正）从不同方面说明了学习的重要性。写法 伤仲永 叙议结合，借事说理。 孙权劝学对话为主，言简意丰。,2.为什么“士别三日，即更刮目相待”？,问题探究,# 因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老 眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。,3.吕蒙的变化对你有什么启示？,# 告诉我 们“开卷有益”的道理。读书有益于人的发展和完善。,课堂作文1、写作-当方仲永遇上吕蒙会怎样？展开你的想象写一篇500字的作文。,
