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5.1苏州园林 课件 语文版七年级下 (9).ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4920564 上传时间:2019-01-22 格式:PPT 页数:94 大小:6.03MB
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1、人们常说“上有天堂,下有苏杭”。,杭州的美在于湖光山色,苏州美在园林。,狮子林即景 元代 维则鸟啼花落水西东, 柏子烟青芋火红。 人道我在城市里, 我疑身在万山中。,闲步网狮园刘国正 寒花瘦竹岸边生, 小阁回廊叠画屏。 我欲踱桥还却步, 一池倒影怕人惊。,苏州园林,叶圣陶,作者简介:,叶圣陶(18941988)现代作家,著名教育家。名绍钧,江苏苏州人。著作有长篇小说倪焕之,童话集稻草人。他还是语文教育家。,苏州四大园林,宋代沧浪亭,元代狮子林,明代拙政园,清代留园,苏州四大名园 苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀的文化遗产,理所当然被联合国列为人类与自然文化遗产。苏州园林善于把有

2、限空间巧妙地组成变幻多端的景致,结构上以小巧玲珑取胜。狮子林、沧浪亭、拙政园、留园统称“苏州四大名园”,素有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”之誉。苏州园林代表了中国私家园林的风格和艺术水平,是不可多得的旅游圣地。,苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术,集自然美和艺术美于一体,构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个,其中拙政园和留园列入全国四大名园(其余两园是:北京颐和园,承德避暑山庄),并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入世界遗产名录。,听读课文 回答问题,1、在作者心目中,苏州园林的地位如何?,2、苏州园林总的特点是什么?文章围绕这一总特点

3、,从哪 些方面做了具体的说明?,为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。,讲究亭台轩榭的布局(3段) 讲究假山池沼的配合(4段) 讲究花草树木的映衬(5段) 讲究近景远景的层次(6段),讲究角落的图画美(7段) 讲究门窗的图案美(8段) 讲究色彩的搭配(9段),完美的图画,局部,细部,不止这些,总说,分说,总说,还注意了哪些细节?,自读课文3-9段,划出能具体表现图画美的句子, 读一读。,品味图画美,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。,假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子

4、花木,池沼,苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意,隔而不隔,界而未界 增加了景致的层次,注意每一个角落的 图画美如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,门和窗图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品,极少使用彩绘引起人们安静闲适的感觉,这四个排比的句子中“讲究”的次序能不能任意调换?为什么?,苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。-课后小结,欣赏图片,说说你眼中的苏州园林具有怎样的特点?,zho,h,ln xn,lu,qing wi,di zhng,xun xi,出于自心的剪裁、创造。,意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。,突兀的样子。,请找出文中使用的 说明方法,并找出 例句加以说明。,有感情的朗读课文,划出文中你认为写得好的句子,思考好在哪里?,作业:,1.给划线字注音,并抄写词语。 倘若 轩榭 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 芭蕉 斟酌 阑干 琢磨 2.解释词语 。 标本 因地制宜 自出新裁 败笔 胸中有丘壑 珠光宝气 诸如此类 别具匠心 嶙峋 3.课后练习一。,

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