1、初二下册物理初二下册物理篇一：2014 人教版八年级物理下册知识点总结新人教版八年级物理下册知识点第七章 力7.1 力（F ）1、定义：注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2 ）单独一个物体不能产生力的作用。（3 ）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。)举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)举例：用力压弹簧
2、，弹簧变形；用力拉弓弓变形。3、力的单位：4、 。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力(1)弹性：塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 (如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。(5) 使用弹簧测力计的注意
3、事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的（否则会损坏测力计）B、使用前指针要如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的 E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 。7.3 重力 （G）1 产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2 定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母3 重力的大小： 又叫重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成正比。 计算公式：G=mg 其中 g 9.8N/kg ,9.
4、8N/kg 物理意义 :质量为 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4 施力物体： 5 重力方向：应用：重垂线 原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6 作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7 为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。8.1 牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响：让同一(转 载于
5、:www.hnNscy.CoM :初二下册物理) 小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法） ，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法） 。2、牛顿第一定律的内容：3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯性 定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。 防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。
6、 解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.8.2 二力平衡1、平衡状态：，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在上，这两个力就彼此平衡。 （同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用： 根据受力情况判断物体的运动状态： 当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态） 。 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态
7、（平衡状态） 。 当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。5、6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。7、做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用，重力、支持力、牵引力和摩擦力。重力和支持力是一对平衡力，牵引力和摩擦力是一对平衡力。8.3 摩擦力1 定义：两个 时，在接触面上会产生一种的力，这种力叫滑动摩擦力。2 产生条件：A、物体；B、3 种类：A、 B 静摩擦、C4 影响
8、滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。5 方向：与物体（摩擦力不一定是阻力）6 测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与拉力大小相等。原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。 （二力平衡）7 增大有益摩擦的方法： A、 举例：捏车闸 B。举例：鞋底的花纹8 减小有害摩擦的方法：A、 BC、举例：滚动轴承 D、 。第九章 压强9.1、压强： 压力1、定义：压在物体表面的力叫压力。2、方向：34、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg 但压力并不
9、是总等于重力 压强1、压力的作用效果与和2、物理意义：压强是表示 3、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强4、公式： P=F/S5、单位：1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿。6、增大压强的方法： 1）举例:2)减小受力面积 举例: 磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法 : 1) 举例:2) 举例:9.2、液体压强1、产生原因：液体受到液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的和 , 液体内部;2）各个方向的压强随着3）在同一深度，各个方向的压强是4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度
10、越大，压强越大。3、液体压强的公式：注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式 Pgh 算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。4、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。 应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫，简称大气压。2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物
11、体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：一标准大气压等于 76cm 高水银柱产生的压强，即P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取 105 帕斯卡，约支持 10m 高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔 3000 米内,每升高，大气压就减小候的影响。6、气压计和种类： 7、大气压的应用实例：8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。 （应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2、在气体和液体中， 。3、应用：1)乘客候
12、车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；第十章 浮力10.1 浮力（F 浮）1、定义：浸在液体中的物体受到向上的力，叫浮力。2、浮力的方向是竖直向上的。3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的。4、 ，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。10.2 阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系： 用弹簧测力计测出物体所受的重力 G1,小桶所受的重力 G2； 把物体浸入液体，读出这时测力计的示数
13、为 F1， （计算出物体所受的浮力 F 浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体; 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力 G3，计算出物体排开液体所受的重力G 排=G3-G2。2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。3.公式：F 浮=G 排= 液 gV 排4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于、体的体积） ，与物体的其它因素无关无关。10.3 物体的浮沉条件及应用：12.浮力的应用1)轮船是采用从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力） 。2)潜水艇是靠来实现上浮或下潜。
14、3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。4)密度计是在液面上来工作的，它的刻度是。4、浮力的计算：压力差法：F 浮=F 向上-F 向下称量法：F 浮=G 物-F 拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）漂浮悬浮法：F 浮=G 物阿基米德法：F 浮=G 排= 液 gV 排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）第十一章 功和机械能第 1 节 功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的
15、乘积（功力力的方向上的距离） 。4、功的计算公式： W=Fs用 F 表示力，单位是牛（N） ，用 s 表示距离，单位是米（m） ，功的符号是 W，单位是牛?米，它有一初二下册物理篇二：初二下册物理知识点归纳总结初二下册物理知识点归纳许菲1. 力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。2. 力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触） 。3. 力学必记的三句话：物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体） 力可以改变物体的运动状态（动静、快慢、方向改变）力
16、可以使物体发生形变。 （不能说改变形变或物体形变发生改变）4. 力的三要素：大小、方向、作用点。 （它们都可以影响力的作用效果）5. 力（F）：国际单位是牛（顿） ，符号是 N；2 个鸡蛋在手上对手的力大约是 1N。6. 力的表示法有 2 种：力的图示和力的示意图用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法）7. 口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。注：力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细； 在
17、同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。 （作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。 ） 线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少 2 个格，且是格的整数倍。8. 物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。产生条件或依据：物体间是否直接；接触处是否有相互挤压和拉伸。9. 弹力的大小： F=k x 其中 F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。10. 弹力的方向：与受力物体形变方向相反
18、；常见的弹力有压力、拉力和支持力。11. 弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。其使用方法为：看（量程）认（分度值和单位）调（调零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住）测（拉力方向与弹簧轴线方向一致）读（视线与刻度面板垂直）记（+单位）这种科学方法称做“转换法” 。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。12. 重力（G）：由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具有重力。重力的施力物体是地球。重力的大小 G=m g 其中 g=9.8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N。重力的方向：竖直向下
19、（垂直于水平面） ， 而非垂直向下（垂直于受力面） 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点13. 假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流 大气不会产生压强。14. 摩擦力(f)：（1 ） 、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。（2 ） 、分类：(3)f 滑= N 其中
20、 f 滑：滑动摩擦力； ：摩擦系数，与物体本身的粗糙程度有关； N：压力（固体在水平面上，压力 =重力）（4 ）滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关；静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的大小。注：摩擦力方向的判定：确定研究物体找参照物（施力物体）假设 f 不存在，物体相对于参照物的运动情况f 与假定的运动情况相反。15. 摩擦力的应用： 理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承） 、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 。16. 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效
21、果相同，这个力就叫做那两个力的合力。或者说，如果一个物体同时受到两个力，产生的效果可以用一个力来代替，那么，能够代替摩擦力 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦那两个力作用效果的力，就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫做力的合成。这种方法叫等效替代法。17. 合力的大小与分力之间的夹角有关。夹角越大，合力越小；夹角越小，合力越大。故力的方向相反（180）时合力最小，为两个分力之差，合力的方向和较大的力的方向相同；力的方向相同（0 ）时合力最大，为两个分力之和，合力的方向和任何一个力的方向相同。18. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(1)牛顿第一定律是
22、在大量实验的基础上，通过进一步推理而概括 出来的(2)因为不受力不存在，所以在实际中即为 F 合=0，将保持原来的运动状态。(3)牛一说明了力是改变物体运动状态的原因，而非力是维持物体运动状态的原因。19. 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。注：（1）惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性；（2 ）惯性大小只与物体的 m 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。(3)惯性不是力，所以不能说惯性力，受到惯性作用，在惯性的作用下。应该说由于惯性或者具有惯性20. 惯性现象的解释步骤：（1 ）物体原来处于什么状态；（2）在外力的作用下哪一部分改变了运动状态；（3
23、）物体的另一部分由于惯性保持原来的运动状态；（4）最后出现什么现象。21. 平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态。22.二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。二力平衡是最简单的平衡。22. 一对相互作用力和一对平衡力的区别：一对相互作用力：异体、共线、等大、反向；一对平衡力：共体、共线、等大、反向 关键是受力物体是不是同一个物体23. 压力：垂直作用在物体表面的力叫压力。压力的大小：固体放在水平面上，F 压=G压力的方向：垂直于接触面且指向受压物体压力的作用点：在被压物体的表面上（画力的示意图时要注意）下图为重为 G 的物体在接触面上静止不
24、动时所指出的各种情况下所受压力的大小。24.25. 压强（P）：物体单位面积上受到的压力叫压强。表示的是压力的作用效果。单位是帕斯卡（Pa） ，还有百帕（h Pa） 、千帕（K Pa） 、兆帕（M Pa） 。定义式：P= F 压/S 受 (P ：压强（Pa）F 压：压力(N); S 受：受力面积(m) 1 Pa=1 N/ m 这种由定义引出来的公式叫比值定义法；以前还有速度、密度都是这样引出来的。注：S 指受力面积 表面积接触面积26. 帕斯卡是个很小的单位，一张报纸平放时对桌子的压力约. Pa 。成人站立时对地面的压强约为：.10Pa 。一颗西瓜籽平放在手上，大约为20Pa；物理意义是 1
25、平方米的面积上受到的压力为 20N。27. 增大压强的方法：F 压，S 受可PS 受，F 压可P同时F 压、S 受 可P。同理，反过来可以减小压强。28. 液体压强的产生原因：液体具有重力且具有流动性。29. 液体压强：p （Pa） P= 液 g h （ 液：液体的密度(kg/m)； h：深度(m) 【从液面到所求点的竖直距离】 ） ；从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。30. 液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的
26、压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。31. 计算压力和压强的一般方法： 固体：先算压力，再由 P= F 压/S 受计算压强（固体放在水平面上，F 压=G） 液体：先由 P= 液 g h 计算压强，再由 F 压=PS 受计算压力。342232. 特殊情况：P= 固 g h 也适用于固体，但要求固体放在水平面上，并且上下一样粗。F 压=G 也适用于液体，但要求液体放在水平面上，并且上下一样粗 。33. 液体压力和压强的特点34.35. 连通器的定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平；如锅炉水位计。36.
27、 帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体想各个方向传递。如汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、铲车都是液压技术的应用。 （适用于静止的液体和温度、体积不发生变化的静止气体）液压技术能在无噪音的情况下把力放大，其放大的倍数由活塞面积的倍数决定。 公式为 F1/S1=F2/S2，即 F2= S2/S1 F137. 固体（能大小不变地）传递压力，液体（能大小不变地）传递压强，所以计算时固体先计算压力，液体先计算压强38. 大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有 p0 表示。说明：“大气压” 与“气压”是有区别的，大气压指直接和空气相连的气体压强，也就是空
28、气压强，而气压指一部分的气体压强；如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。39. 两个重要的实验： 马德堡半球实验：证明的大气压强的存在初二下册物理篇三：八年级物理下册复习提纲最新(2013)八年级物理下册基础知识复习提纲第七章力 第一节力一 、力1、概念：力是物体对物体的作用。 2、符号：F3、单位：1N. 二 、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变） 。三 、力的三要素和力的示意图1、力的、叫做力的三要素。2 示意图：是在受力物体沿力的方向
29、画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。如：沿水平方向向右用 100N 的力拉小车。 物体对桌面的压力为 100N四 、力的作用是相互的甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此 力的作用是相互的。 (作用在两个不同的物体上，同时产生和消失，等大，反向)第二节 弹力一 、弹力1弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变。2、塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变。 3、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 4在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越 大 。 物体发生弹性形变时：物体的弹性有一定的
30、限度。 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。2、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。3 第三节 重力一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 重力 ，用字母 G 表示。 地球附近的所有物体都受到 重力 的作用。 二、重力的大小1物体所受的重力与物体的质量成正比。G2、 ?g 或 G?m gm3、g= 9.8 N/kg。为计算方便在粗略计算时可取 g =10 N/kg。三、重力的方向：重力的方向竖直向下。重力方向竖直向下的应用：铅垂线 水平仪四、重心：质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。五、重
31、力的由来：牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。第八章 运动和力第一节 牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。二、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或匀速直线运动状态。定律解读 1 “一切”适用于所有物体。 2 “没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3 “总”一直、不变。 4 “或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一
32、，不同时存在。5牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。6牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。三、惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫 惯性 。 惯性概念解读1惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。 2惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。 3惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。4. 跟物体的运动情况无关。第二节二力平衡一、力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。二、二力平衡的条件：作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等
33、 、 方向相反 ，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。（简记：同体、等大、反向、共线。 ）平衡力运动状态不改变如，一个物体只受拉力和重力作用时。静止：F=G 匀速向上：F=G 匀速向下： F=G三、二力平衡条件的应用：已知物体状态求重力大小；已知物体受力求重力大小；已知拉力大小求重力大小；已知物体受力可知物体运动状态。第三节 摩擦力一、摩擦力（F 摩）1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动 摩擦力 。2、摩擦力产生条件： a.两个物体接触且有压力； b.有相对运动或相对运动的趋势；c.接触面不光滑。3摩擦力的方向：与相对运动或相
34、对运动趋势方向相反 二、影响滑动摩擦力大小的因素：1滑动摩擦力的大小跟接触面所受的摩擦力越大；2滑动摩擦力的大小跟接触面的大。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 三、摩擦的利用和防止1、增大有益摩擦的方法：(1) 增大压力；(2)增大接触面粗糙程度 事例 ： 自行车用越大力刹车，就停得越快； 拔河时用力握绳子； 冬天在结冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； 上单杠，手上摸镁粉。 2、减小摩擦的方法：（1 ）减小压力；(2)减小接触面粗糙程度； (3)用滚动代替滑动；(4)使两个相互接触的表面隔开(例如打油) 事例： 手握单杠不能太紧； 滑雪板底
35、面做的很光滑； 机器转动的部分加滚动轴承； 加润滑油； 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。第九章压强第一节 压强一、压强2、压力的作用效果压力的作用效果与 压力大小 有关。受力面积一定时， 压力 越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果与 受力面积 有关。压力一定时，受力面积 越大，压力的作用效果越明显。3、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积公式：Fp? S压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 压强的单位：国际单位：帕斯卡 简称：帕符号：Pa物理意义：1 Pa 表示物体在 1 m2 面积上受到的压力是 1
36、 N。 三、减小或增大压强1减小压强可以减小。 2增大压强可以增大。第二节 液体的压强一、液体压强的特点1液体对容器底部和侧壁有。2同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都。 3同种液体内部压强，深度越。4深度相同时，液体密度越。 二、液体压强的大小液面下深度为 h 处液体的压强为：p?gh帕斯卡裂桶实验说明液体内部的压强与 三、连通器1定义：上端开口、下端连通的容器叫做。2连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。3应用：水位计 自来水供水系统 船闸是利用连通器原理工作的，是最大的连通器。第三节 大气压强一、大气压强的存在实验证明，大气压强确实存在。大
37、气压强简称为大气压或气压。 著名实验：马德堡半球实验 二、大气压的测量1、托里拆利实验 2、大气压的数值标准大气压P0= 1.013105 Pa粗略计算标准大气压可取为 105Pa3、气压计：常用的有：水银气压计 、金属盒气压计（无液气压计） 三、大气压的变化大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律：在海拔 3 000 m 以内，每上升 10 m，大气压大约降低 100 Pa。 四、大气压的应用人们喝饮料、真空吸盘、活塞式抽水机等第四节 流体压强与流速的关系一、流体压强与流速的关系1、流体：气体和液体都具有流动性，统称为2、液体流速；流速的位置，压强。 3、航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。 二、飞机的升力（P45）
