1、,（1827年）3月26日，维也纳的天空电闪雷鸣，仿佛整个城市在大放悲声。一声惊雷震响在贝多芬临终的屋内。这位永远的叛逆者衰弱地举起不屈服的拳头，接着他向后倒下，死去了。,音乐巨人贝多芬,何为,1770年12月26日出生于徳国的波恩 一个贫民家中，父亲是位歌手，母亲在家 操持家务，常帮人洗衣服添补家用。四岁 在父亲的地狱式的训练下学钢琴和小提琴； 岁开个人音乐会；十二岁就担负起家庭 的重担；二十二岁来到维也纳学习深造， 师从海顿等伟大音乐家，青出于蓝而胜于 蓝，很快超越了这些老师；二十六岁患耳 病、四十六岁失聪；一生坎坷，没有建立 家庭；1827年3月26日在极其痛苦中病逝于 维也纳。,贝多芬
2、,重荷 愁苦 深邃 踌躇 巴望 锁闭 磐石 惹人注目 杂乱无章 不见天日 门槛 含蓄 喧嚣 费黛里奥,(h)(su) (chu)(ch)(su) (pn)(kn)(xio) (di),沉重的负担。 忧愁苦恼。 深奥 犹豫 指望厚而大的石头。 引起别人注意。 又多又乱，没有条理。包含 声音杂乱，不清静。,分角色朗读课文。,女佣,贝多芬,来访者,外貌写描,语言描写,动作描写,来访者来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况来访者参观贝多芬的工作室贝多芬与来访者谈话贝多芬和来访者共进晚餐贝多芬回忆往事。,课文研讨,阅读课文,给课文加一个副标题：一个 的人,文中所描述的贝多芬的形象是什么样的？他的穿著、外貌、神
3、态、语言给你留下了什么印象？,语言描写,动作描写,坚毅倔强的性格。反抗个人命运，生命不息战斗不止的精神。,外貌写描,质疑探究：,一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好,你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。,听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！,不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。耳聋使他获得了心灵的纯净和安宁，就心灵纯净而言，社会中的人还不如树好。一棵树可以自由地呼吸空气，不受束缚地溶入大自然，他也想像树一样获得生活与思想上的自由。,凶猛的提福斯他和众神对抗到如今他
4、那无用的直挺的残尸还躺在海峡旁边，被压在埃特纳山脚底下，赫菲斯托斯坐在那山顶上锻炼熔化了的铁；总有一天，那里会流出火焰的江河，那凶恶的火舌会吞没出产好果子的西西里的宽阔田地；那就是提福斯喷出的怒气化成的可怕的冒火的热浪，虽然他已经被宙斯的电火烧焦了。比喻，“倒落了的火山”比喻耳聋，“熔岩”比喻他的创作激情，“拼命巴望挣扎出来”表现他与不幸命运斗争的决心。,贝多芬是世界艺术史上的伟大作家之一，他的创作集中体现了他那巨人般的性格，反映了他那个时代的进步思想，它的革命英雄主义的形象可以用“通过苦难走向欢乐；通过斗争走向胜利”加以概括。贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作，音乐已经成为他生命的象征，乐园只能奏出有声的音符，却不能传达他心灵的脉动和生命的节奏，也就是他“心里的音乐”。,我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。,音乐是永恒的，贝多芬也是永恒的。 贝多芬的永恒，不仅在于其音乐的成就， 更在于其面对磨难时不屈不挠的精神。 今天我们走近并走进了大师， 今后，我们还要走向自己， 希望大师坚韧、顽强的奋斗精神， 能永远伴随我们去克服今后更多的困难。,推荐书目： 贝多芬传（罗曼罗兰著）,体验反思：结合你成长中的烦恼，谈一谈你对这篇文章的感受？,
