往事依依,于漪,学习目标：,用简洁的语言概括作者回忆的几件往事； 体会作者在文中表现的深厚情感。,第一次“先学后教”,自学指导： 用简洁的语言概括每段段意，并说说作者回忆的几件往事；（5分钟）,1.简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事的回忆，开启下文。,2. 回忆小时候看山水画和水浒传插图，犹如身历其境。,3.概述读书给“我”学生时代的生活带来很大的乐趣，引出对千家诗的美好回忆。,4.写自己学生时代读书尤其是读千家诗而沉醉其中、美不胜收的情景。,段意：,5.两位国文老师诵读诗歌的情状，在“我”心上雕镂下深刻的印象。,6.写老师的谆谆教导使“我”受益终生。,7.再次强调回忆美好的往事对“我”的激励作用。,往事：,回忆之一：看回忆幼时看山水画与水浒插图的乐趣；,回忆之二：学生时代读千家诗，享受诗歌带来的乐趣；,回忆之三：初中读书时听国文老师诵读诗歌的情态；,回忆之四：老师的谆谆教导使“我”受益终生。,第二次“先学后教”,自学指导： 思考讨论本文表达的思想感情，并思考从哪里可以看出。（5分钟）,主旨：,热爱自然、热爱生活、热爱祖国； 要爱读书、多读书、读好书。,
