1、 2017 年浙 江省 湖州 市中 考语 文试 卷一、语文知识积累（20 ） 1 读 下面 文字 ，根 据拼 音 写出汉 字。 春从熟 睡的 大海 登上 山巅 ， 它无形 的躯 体 shu 大无边 ， 在数不 清的 黄色 桉树 上面 翻卷和 歌唱 ， 优 y 飘然。 春从山 顶重 返大 海， 树叶的 沙沙 声响 是它 的嘴 唇， 亲吻昏 睡的 赤裸 身体 ， 亲吻着 清 ch 透明 的静寂 。 墨西 哥奥 克塔 维奥 帕斯 （春 日在 望） 2 根 据语 境， 填写 合适 的 古诗文 名句 。 中 国经 典诗 文， 因为 情怀， 自带 光芒 。触 摸经 典，既 为遇 见， 也为 远方 。 青
2、山绿 水， 潮 平 岸阔 ， 风正 帆悬 。 “ ， ” ， 时序 交替 ，匆 匆不待 。乡 书归 雁， 轻染 惆怅 。 北固山 下， 王湾 把故 乡放 的那么 好： 我有 亲人 ，我 就有故 乡。 锦 官城 外， 映阶 草碧 ，黄 莺 空鸣 。 “ ， ” 。 自出 南阳 ，忠 贞不渝 。念 及一 样的 壮志 未酬 ， 杜甫不 禁泪 流满 面： 蜀相 ，一个 摸得 到的 名词 ，理 应保持 不熄 的庄 严。 驿 外断 桥， 雨骤 风狂 ， 暮色 太浓 。 无 人眷 顾， 陆游却 压上 了自 己的 一生 ， 给梅 花一 个流 芳百 世的 灵魂 ： “ ， ” 。 我 爱惜 自己 ， 我亭 亭
3、净植； 我身 处俗 世， 我 不 蔓不枝 。 “ ， ” ， 周 敦颐 借莲 明志； 我 要我 的心， 和莲 一样 干净 。 3 根 据要 求， 完成 下面 题 目。 （1 ） 解释 下列 句中 加点 的 词语。 衣食 所 安 ，弗 敢专 也， 必以分 人（ 曹 刿论 战 ） 在宋 城上 而待 楚 寇 矣（ 公输 ） （2 ） “ 安 ”“ 寇 ” 都是 “ ” 首部 ，表明 这两 字词 语较 早的 意义与 哪一 件事 物有 关？ 4 学 校开 展 “ 整 本书 阅读 ” 系列活 动， 请按 要求 完成 下面任 务。 （1 ） 为下 面三 位同 学的 读 后感标 题选 择合 适的 书名 （填写
4、 字母 ）。 标题 因为 我们 是平 等的 读 有感 我也 可 以 旧事 重提 读 有感 见字 如面 墨 短情 长 读 有感 书名 A 朝 花夕 拾 B 简 爱C 培 根随 笔 D 傅 雷家 书 （2 ）同 学们针 对 骆驼 祥子 中 “ 人把 自己从 野兽 中提 拔出 ，可 是到 现在 人还把 自己 的同 类驱 逐到 野兽中 去 ” 这 句话 展开 了讨 论。 下 面是甲 乙两 位同 学的 发言 ， 你怎 么看 ？请 结合 小说 具体内 容阐 述你 的看 法和 理由 。 甲：祥 子是 被他 周围 的人 驱赶到 野兽 中去 的。 乙：你 怎么 这么 说呢 ？是 祥子自 己把 自己 驱赶 到野
5、兽中去 的。 二、现代文阅读（24 ） 5 （ 一） 阅读 小说 ，完 成 下列各 题。 我为什 么 没 有翅 膀 袁省梅 小迪 从妈 妈手 里挣 脱时 ，是到 了妈 妈公 司的 楼里 。 这里是 一个 很大的 房间， 左边摆 了十 几台缝 纫 机， 嗡嗡嗡 的机 器声沉 闷、滞 重。机 器前 的人都 低着头 ， 手 上扯一 只蓝 色的衣 袖，或 者是， 一片 宽大的 衣襟。 右边是 布料 ，红红 蓝蓝的 堆了很 多。 布料边 是缝好 的 衣 服，胡 乱地 堆在地 上。小 迪妈妈 是这 家服装 加工厂 的裁剪 师， 工作台 就在布 料和衣 服中 间。妈 妈把小 迪 从幼儿 园接 回来 ，就 让
6、他 在这里 玩， 直到 她下 班回 出租屋 。 【出处：21 教育名师】 小迪 三岁 时， 妈妈 把小 迪从 老 家接 到小 城， 让小 迪上城 里幼 园。 妈妈 说： “ 咋说城 里幼 儿园 也要 比农 村的 强。 ” 小迪 却不 乐意 。妈 妈 不知道 ，从 幼儿 园到 这里 ，从这 里再 到出 租屋 ，对 小迪来 说， 不过 是 从 一个 房间 到另一 个房 间， 小迪 能高 兴吗？ 2-1-c-n-j-y 没人 理会 小迪 高兴 还是 不高兴 。这 个房 间里 的人 都很忙 。 小迪 就自 己玩 。 小 迪真 是聪明 啊， 能找 到好 多好 玩的 。 小迪爬 到布 料的最 上面， 把
7、布料 当滑 滑梯 从 上面蹦 跳着往 下滑 。滑累 了，他 就坐在 一大 堆的碎 布头里 ， 把碎布 头当 树叶 当彩 纸抛 撒在自 己头 上； 或者 在碎 布头里 挖个 坑， 把自 己藏 在里面 喊妈 妈找 。 妈 妈顾 不上， 听 他叫的 烦了 ，就抬 眼看他 一下。 有时 ，妈妈 手头的 活儿刚 好能 放一下 ，就过 来陪他 玩一 会儿。 这时， 小 迪 最开心 。他 扑在妈 妈的怀 里，趴 在妈 妈的背 上，咯 咯咯咯 笑个 不停。 还有那 个小阳 台， 小迪也 喜欢去 。 小迪的 冲锋 枪喷 水枪 小火 车小汽 车， 还有 气球 皮球 彩球， 都在 阳台 上放 着。 小迪 今天 不高
8、 兴， 一 进 门， 就跑 到了 阳台 上， 抓 起他的 冲锋 枪， 黑 着眉 眼 ， 对着妈 妈嗒 嗒地 扫射， 嚷： “ 妈 妈说话 不算 数！ ” 前几 天， 妈妈 说小 迪生 日时， 带小 迪 去 公园 玩。 小迪去 过一 次公 园， 是妈 妈刚把 他接 到城 里时 。 小 迪说 ： “ 我要 坐转 椅。 ” 妈妈 说好 。 小迪 说： “ 我要 玩碰 碰车 。 ” 妈妈 说好 。 今 天是 小迪 的生日 ， 妈 妈却 说厂 子的 活儿 催得紧 。 妈妈 说 ： “ 改天 去 。 ” 等妈 妈骑 着车 子驮 着他 到了公 司楼 前 ， 把 他抱 下 来， 他就 蹲在 地上 不起 来 ，
9、 眼 里 一颗一 颗砸 在地上 。妈妈 扯着他 的手 ，叫他 快上楼 。小迪 拧着 身子， 被妈妈 硬是拖 着上 来了。 一上来 ， 妈妈手 里就 抓了 电剪 刀， 嗖嗖地 裁剪 ，不 理小 迪了 。 小迪看 妈妈 不理他 ，悻 悻 地丢下 枪， 嘟着嘴 ，踢一 脚气球 ，踢 一脚皮 球。看 着气球 皮球 被他踢 得嘣嘣 嘣 乱 跳乱滚 ，他 又开心 了，咯 咯咯咯 地笑 。玩了 一会儿 ，他跑 到妈 妈身边 ，向妈 妈要饼 干吃 。妈妈 手上抓 着 电剪刀 ， 盯 着台 子上 的布 ， 叫他 自己 去包 里拿 。 妈 妈提醒 他洗 手。 小迪 看着 妈妈， 他想 妈妈 要是 看他 一下 ，
10、他就会 去洗 手 ， 科 妈妈 一 下也 没 看他 。 小迪 就没 有 去洗手 。 他从 包里 摸出 一 把饼干 ， 嗵地 躺在 一堆 衣 服上， 掰着饼 干往 嘴里 扔。 “ 咦 ，小 迪放 学了 ？ ” 是 老板 。小 迪倏 地 站了起 来， 抓着 饼干 的手 藏到了 身后 ，叫 了声 “ 叔叔 ” 。 老 板在 小迪 头上 摸 了摸， 说： “ 可 不能 淘气 ， 这么多 机器 。 ” 小迪点点头，悄悄 把饼干 塞在衣兜里， 从妈 妈工作台上抓起小剪刀， 对老板说： “ 叔叔我不淘气，我 帮妈妈 剪线 头。 ” 说 着， 就 蹲在衣 服边 ，拎 起一 件衣 服，找 寻线 头， 找到 了，
11、 就噌地 剪掉 ，是 又小 心又 认真 的样子 。老 板笑 笑， 走了 。 小 迪剪 着线 头， 听见 楼下 小 孩子 玩游 戏的 声音 。 小迪 说： “ 他们 在玩 捉迷 藏。 ” 小 迪 说： “ 我也 玩过 捉迷 藏。 ” 小迪说 ： “ 我们老 师 带我们玩的 呢。 ” 小 迪说着 ，就扔下剪 刀，跑 到阳台 上，趴在窗 户上看 。楼下 的草 地 里，果 然有 几个小 孩在玩 耍。楼 房太 高了， 小迪看 不清楚 。窗 户前的 桐树上 飞来的 喜鹊 ，小迪 倒看得 分 明。 小 迪看 着喜 鹊， 伸 出 手 “ 一、 二、 三 ” 地数。 还 没等他 数完 ， 树 上所有 的 喜鹊就
12、 呼啦 啦全 飞走 了。 小迪看 着越飞 越远 的喜 鹊， 看着 自己的 胳膊 ，说 ： “ 我为 什 么没有 翅膀 呢？ ” 小 迪哇 地哭 了起 来 。 小 迪的 哭声 响亮 。 小 迪响 亮的 哭声 在 工作间 里一 点也 听不 到。 或许也 能听 见， 可谁 有时 间听一 个孩 子在 哭还 是笑 呢？ 突 然， 小迪 伸开 双 臂，咯 咯笑 着喊 ： “ 妈妈 ， 你看我 长翅 膀了 ” （选自 2016 年中 国微 型 小说排 行榜 （1 ） 请分 析第 段 场景 描 写的作 用。 （2 ） 通读 全文 ，完 成下 面 的对话 。 （3 ） 请给 第 段中 画线 句做批 注。 （4
13、） 联系 全文 ，探 究小 说 以 “ 我 为什 么没 有翅 膀 ” 为 题的用 意。 6 （ 二） 阅读 图表 ，完 成 下列各 题。 （1 ） 下列 对图 表数 据及 相 关文字 的分 析与 推断 不合 理的一 项是 A 微信 有声 推送 已经 称 为最主 要的 听书 方式 。 B 超四 成的 国民 认为 自己 的阅读 数量 不够 多、 C 0 8 周岁 儿童 家长 ， 大部分 有陪 读行 为。 D 未成 年人 图书 阅读 量 2016 年 多于 2015 年。 （2 ） 分 析 国 民综 合阅 读 率和手 机阅 读增 长率 国 民倾向 的阅 读形 式 及 相 关数据 ， 可以 得出 哪些
14、 结 论？ 21 世 纪教育 网（3 ）现代汉语词典对 “ 阅读 ” 的解释是 “ 看（书报等） 并领会其内容 ” ，从图 表信息看。 “ 阅读 ” 的词义 可 以有什 么变 化？ （4 ）有 人说： “ 纸媒 的没 落已成 定局， 没有 人可以 力挽狂 澜。 ” 你 赞同 这种说 法吗？ 结合你 对图 表的分 析， 联系自 己的 生活 经验 ，阐 述你的 观点 和理 由。 三、古诗文阅读 7 （ 一） 阅读 古诗 ，完 成 问题。 从军行 唐陈羽 海 畔 风吹 冻泥 裂， 枯桐 叶 落枝梢 折。 横笛闻 声不 见人 ，红 旗直 上天山 雪。 【注】 海 ：湖 泊 （1 ） 请从 内容 、情
15、感角 度 ，在下 面三 首诗 中选 择与 从军 行 相近 的一 首， 并简述 你选 择的 理由 。 A B C 山中杂 诗 南朝 吴均 山际见 来烟 ， 竹中窥 落日 。 鸟向檐 上飞 ， 云从窗 里出 。 归园田 居（ 其三 ） 东晋 陶渊 明 豆南山 下， 草盛 豆苗 稀。 晨兴理 荒秽 ，带 月荷 锄归 。 道狭草 木长 ，夕 露沾 我衣 。 衣沾不 足惜 ， 但使 愿无 违 。 21 世纪 教育网塞下曲 六首 （其 三） 唐卢纶 月黑雁 飞高 ， 单于夜 遁逃 。 欲将轻 骑逐 ， 大雪满 弓刀 。 8 （ 二） 阅读 文言 文， 完 成下列 各题 。 秋于敬 亭送 从侄 耑游 庐山
16、序 唐李白 余 小时 ，大 人令 诵 子虚赋 ，私 心 慕 之。 及 长，南 游云 梦， 览七 泽 之 壮观。 初 ，嘉 兴季父 谪长 沙西 还， 时余拜 见， 预饮林下 。 耑 乃稚子 嬉游 在旁今来 有成 郁负秀 气 。 吾衰久矣 ， 见尔慰 心， 申悲 道旧 ，破 涕 为笑 。 www.21-cn-方 告 我 远涉 ， 西 登香炉 长山 横蹙， 九江 却转 。 瀑布 天落 ， 半 与银 河争 流， 腾 虹奔 电， 潈射 万壑 。 此 宇宙之 奇诡 也。 其上 有方 湖、石 井， 不可 得而 窥焉 。 羡 君此 行 ， 抚 鹤长 啸 。 恨 丹液 未 就 ， 白龙 来迟 ， 使 秦人 着鞭
17、 ， 先往 桃花 之水 。 孤 负 夙 愿 ， 惭 归名 山； 终期后 来， 携手 五岳 。 （选自 李 太白 全集 ） 【注释】 从 侄： 堂 侄 。 耑： 即李 耑， 李 白 的 堂侄 。 子 虚赋 ： 汉代 司 马相如 代表 作 ，其 中描 写 了云 梦的壮 美景 象。 七 泽： 传说楚 国古 有七 个水 泽。 云梦： 属 “ 七泽 ” 之 一。 香炉： 庐山 香炉 峰。 丹 液： 传说中 的金 丹， 服用 后可 成仙。 白龙 ：传 说中 仙人 的坐骑 。 孤 负： 辜负 。 （1 ） 下列 句子 中加 点词 的 意思不 相同 的一 项是 A 及 长 ，南 游云 梦 及 鲁肃 过寻 阳
18、B 破 涕 为笑 临表 涕 零， 不知 所言 C 方 告 我远 涉， 西登 香炉 方 七百 里， 高万 仞 D 恨丹 液未 就 自是指 物作 诗立 就 （2 ） 下列 对文 章内 容理 解 不正确 的一 项是 A “ 私心 慕之 ” ， 是说 作者 小时候 被 子虚 赋 中所 描写的 云梦 景象 深深 打动 。 B “ 此宇 宙之 奇诡 也 ” 。 包 含着作 者对 前文 所描 写的 庐山壮 丽景 象的 惊叹 与赞 美。 C “ 不可 得而 窥焉 ” ，暗 含 着作者 对未 能前 往 “ 方湖 、 石井 ” 游赏 的遗 憾之 情。 D “ 终期 后来 ，携 手五 岳 ” ，是说 作者 终自 己
19、一 生， 也没有 机会 和李 耑一 起去 游访名 山了 。 （3）用 “/ ” 给第 二段 画线 文 字断句 。 （ 限 断三 处） 耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气 （4 ） 上文 与 送东 阳马 生 序 都 是临 别赠 言。 请结 合文章 内容 ， 分 别写 出李 白和宋 濂对 后辈 寄予 了怎 样的 希望。 四、语言运用 9 阅 读下 面材 料， 完成 任 务。 上面是 “ 乡 愁太 湖 ” 网络 平 台首页 的图 片， 已经 有 “ 行 走乡愁 ”“ 看 见乡 愁 ”“ 书写 乡愁 ” 三个 栏目。 请你 再设 计一 个栏目 名称 ，并 简要 说明 这样设
20、 计的 理由 。 www-2-1-cnjy-com要求： （1 ） 内容 明确 合理 ，表 达 规范清 晰； （2 ）120 字左 右； （3 ） 不得 出现 含考 生个 人 真实信 息的 地名 ，校 名、 人名等 。 10 阅 读下 面文 字， 按要 求写作 。 孩子啊 每个人 都有 一双 翅膀 可以在 梦里 飞翔 还有一 双翅 膀 可以在 想象 里飞 翔 如果飞 累了 孩 子啊 那就躺 下来 无所 事事 和露珠 儿对 唱 和小蚂 蚁游 戏 哭或着 笑 有资格 哭的 孩子 会更 强壮 读了这 首诗 ，引 发了 你哪 些联想 与思 考？ 请以 “ 有 资 格哭的 孩子 会更 强壮 ” 为 题
21、，写一 篇文 章， 可讲 述经 历， 可阐述 观点 ，也 可抒 发感 想。 21*cnjy*com要求： （1 ） 除诗 歌外 ，文 体自 选 ； （2 ） 不少 于 600 字； （3 ） 不得 出现 含有 考生 个 人真实 信息 的地 名、 校名 、人名 等。 2017 年浙 江省湖州 市中考语 文试卷参考答 案与试题解析 一、语文知识积累（20 ） 1 读 下面 文 字 ，根 据拼 音 写出汉 字。 春从熟 睡的 大海 登上 山巅 ， 它无形 的躯 体 shu 硕 大无边 ， 在数不 清的 黄色 桉树 上面 翻卷和 歌唱 ， 优 y 雅 飘然。 春从山 顶重 返大 海， 树叶的 沙沙 声
22、响 是它 的嘴 唇， 亲吻昏 睡的 赤裸 身体 ， 亲吻着 清 ch 澈 透明 的 静寂。 墨西 哥奥 克塔 维奥 帕斯 （春 日在 望） 【考点 】16 ：根 据拼 音写 字词 【 分析】 本题 考查学 生根据 拼音写 汉字 的能力 ，注意 结合语 境和 音节写 成正确 的汉字 ，可 根据形 声字的 特 点来判 断汉 字的 写法 【解答 】 “s h u” 写作 “ 硕 ” ， “ y ” 写作 “ 雅 ” ， “c h” 写作 “ 澈 ” ， 答案： 硕 雅 澈 2 根 据语 境， 填写 合适 的 古诗文 名句 。 中 国经 典诗 文， 因为 情怀， 自带 光芒 。触 摸经 典，既 为遇
23、见， 也为 远方 。 青 山绿 水， 潮平岸 阔 ， 风正 帆悬。 “ 海 日生 残 月 ， 江 春入 旧年 ” ， 时序交 替， 匆匆 不待。 乡 书归 雁，轻 染惆 怅。 北固 山下 ，王湾 把故 乡放 的那 么好 ：我有 亲人 ，我 就有 故乡 。 【来源：21 世纪教育网】锦 官城 外， 映阶 草 碧， 黄莺空 鸣 。 “ 三 顾频 烦天 下计 ， 两朝 开济 老臣 心 ” 。 自出 南阳 ， 忠 贞不 渝。 念及一 样的 壮志 未酬 ，杜 甫不禁 泪流 满面 ：蜀 相， 一个摸 得到 的名 词， 理应 保持不 熄的 庄严 。 驿 外断 桥， 雨骤 风狂 ， 暮色 太浓 。 无 人眷
24、顾， 陆游却 压上 了自 己的 一生 ， 给梅 花一 个流 芳百 世的 灵魂 ： “ 零 落成 泥碾 作尘 ， 只有香 如故 ” 。 我 爱惜 自己 ，我 亭亭 净植； 我身 处 俗 世， 我不 蔓不枝 。 “ 予 独爱 莲之 出 淤泥而 不染 ， 濯 清涟 而不 妖 ” ，周 敦颐 借莲 明志 ； 我要我 的心 ，和 莲一 样干 净。 【考点 】EF ：名篇名句 默 写 【分析 】 本 道题 考查 学生 对课内 古诗 词的 背诵 以及 理解掌 握程 度， 属于 理解 性默写 【解答】 第一二空 ，要注 意关键信息是 “ 时序 交替， 匆匆不待 ” ，可知为 “ 海 日 生残月 江春入旧年 ”
25、 ， 写 出时 间季节 的交 替变 化 第 三 四空注 意抓 住 “ 自出 南阳 ， 忠贞不 渝 ” ， 应 该是 “ 三顾 频 烦天下 计 ， 两 朝开 济老 臣 心 ” ， 这两句与三 顾茅庐 和诸葛 亮忠心有关 第五 六空注 意根据 “ 给梅 花一个 流芳百 世的灵魂 ” ， 可知为 “ 零 落 成泥 碾作尘 ， 只 有香 如故 ” 最 后两空 注意 抓住 “ 周 敦颐 借 莲明志 ” ， 应 该是 爱 莲说 中的 “ 予独 爱莲 之出 淤泥 而 不染 ，濯 清涟 而不 妖 ” ， 表面爱 莲花 的干 净不 同流 合污， 实际 上写 自己 答案： 海日生 残月 江 春入 旧年 三顾频 烦
26、天 下计 两 朝开 济 老臣心 零落成 泥碾 作尘 只 有香 如 故 予独爱 莲之 出淤 泥而 不染 濯清 涟而 不妖 3 根 据要 求， 完成 下面 题 目。 （1 ） 解释 下列 句中 加点 的 词语。 衣食 所 安 ，弗 敢专 也， 必以分 人（ 曹 刿论 战 ） 在宋 城上 而待 楚 寇 矣（ 公输 ） （2 ） “ 安 ”“ 寇 ” 都是 “ ” 首部 ，表明 这两 字词 语较 早的 意义与 哪一 件事 物有 关？ 【考点 】D4 ：文 言实词 【分析 】 本题 考查 文 言 实 词的积 累 和 识记 在回 答 此类题 时要 注意 古今 异义 词， 一词 多义 词， 词类 活 用词，
27、 通假字 词的 解释 还 要注 意联系 句子 意思 ，具 体语 句具体 分析 【解答 】 （1 ） 本 题考 查对 文言实 词的 理解 能力 作 答本题 ， 重 点 在 于文 言实 词的积 累， 同时 也可 以借 助整 个句子 的意 思来 判断 句意 为： 衣食 （这 一类 ）养生 的东 西， 我从 来不 敢独自 专有 ，一 定把 它们 分给身 边的 大臣 安 ：养 句意 为： 在宋 国城 上等 待楚国 入侵 了 寇： 入侵 （2 ） 本题 考查 对汉 字演 变 的了解 答案： （1 ） 安 ：养 寇： 入 侵 （2 ） 房屋 4 学 校开 展 “ 整 本书 阅读 ” 系列活 动， 请按 要求
28、 完成 下面任 务。 （1 ） 为下 面三 位同 学的 读 后感标 题选 择合 适的 书名 （填写 字母 ）。 标题 因为 我们 是平 等的 读 B 有感 我也 可以 旧事 重提 读 A 有感 见字 如面 墨 短情 长 读 D 有感 书名 A 朝 花夕 拾 B 简 爱C 培 根随 笔 D 傅 雷家 书 （2 ）同 学们针 对 骆驼 祥子 中 “ 人把 自己从 野兽 中提 拔出 ，可 是到 现在 人还把 自己 的同 类驱 逐到 野兽中 去 ” 这 句话 展开 了讨 论。 下 面是甲 乙两 位同 学的 发言 ， 你怎 么看 ？请 结合 小说 具体内 容阐 述你 的看 法和 理由 。 甲：祥 子是
29、被他 周围 的人 驱赶到 野兽 中去 的。 乙：你 怎么 这么 说呢 ？是 祥子自 己把 自己 驱赶 到野 兽中去 的。 【考点 】84 ：综 合读 写 【分析 】 此 题属 综合 阅读 题，（1 ） 课外 阅读 题； （2 ）口 语交 际题 【解答 】 （1 ） 此题 解答 ， 要结合 平时 的课 外 阅 读积 累， 在 掌握 选项 中四 个名 著的主 要内 容基 础上 辨析 作答 ， 简 爱 讲述一 位从小 变 成孤儿的 英国女 子在各种 磨难中不 断追求 自由与平 等，坚持 自我， 最终获 得 幸福 的 故事 朝 花夕拾 是鲁 迅先生 所写 的唯一 一部回 忆性散 文集 ，原名 旧事 重
30、提 傅雷家 书是 一 本家信 集， 摘 编了 傅雷 先 生在字 里行 间， 充 满了 父 亲对儿 子的 挚爱、 期望， 以 及对国 家和 世界 的高 尚情 感 ； （2 ） 我 同意 第一 种观 点， 祥 子来 自农 村， 本是 本份 之人， 他三 次买 车失 败， 屡受挫 折， 此后， 随着 祥 子心 爱 的女人 小福 子的自 杀，终 于吹灭 了他 心中最 后一朵 希望的 火花 ，从一 个老实 的车夫 逐 渐 演变成 为一个 地 道的流 氓地 痞无 产者 所 以祥子 的堕 落 ， 是 当时 黑 暗的社 会环 境 ， 腐 朽的 社 会制度 造成 的 ， 而 非祥 子 自甘 答案： （1 ）B
31、、A 、D ； （2 ） 我同 意第 一种 观点， 祥子来 自农 村， 本是 本份 之人， 他立 志买 辆自 己的 车， 做 独立 的劳 动者 但 用三 年的血 汗钱 换来 的车 却被 军阀的 乱兵 抢走 ； 第二 次 ， 他 还没 攒足 买车 的钱 ， 钱就被 孙侦 探敲 诈走 了 ； 接着， 车厂厂 主的 女儿 虎妞 对他 的 “ 爱情 ” 又 给他 的身 心带 来磨难 ； 而用 虎妞 积蓄 买 的一辆 车在 虎妞 难产 死后 ， 则 又 卖 掉以料 理虎 妞的丧 事在 经过多 次挫 折后， 伴随着 祥子心 爱的 女人小 福子的 自杀， 终于 吹灭了 他心 中最 后一朵 希望 的火 花，
32、从一 个老实 的车 夫逐 渐演 变成 为一个 地道 的流 氓地 痞无 产者 所以 祥子 的堕 落， 当时 黑暗的 社会 环境 ，腐 朽的 社会制 度造 成的 ，而 非祥 子自甘 二、现代文阅读（24 ） 5 （ 一） 阅读 小说 ，完 成 下列各 题。 我为什 么没 有翅 膀 袁省梅 小迪 从妈 妈手 里挣 脱时 ，是到 了妈 妈公 司的 楼里 这里是 一个 很大的 房间， 左边摆 了十 几台缝 纫 机， 嗡嗡嗡 的机 器声沉 闷、滞 重。机 器前 的人都 低着头 ， 手 上扯一 只蓝 色的衣 袖，或 者是， 一片 宽大的 衣襟。 右边是 布料 ，红红 蓝蓝的 堆了很 多。 布料边 是缝好 的
33、 衣 服，胡 乱地 堆在地 上。小 迪妈妈 是这 家服装 加工 厂 的裁剪 师， 工作台 就在布 料和衣 服中 间。妈 妈把小 迪 从幼儿 园接 回来 ，就 让他 在这里 玩， 直到 她下 班回 出租屋 。 小迪 三岁 时， 妈 妈 把小 迪从老 家接 到小 城， 让小 迪上城 里幼 园。 妈妈 说： “ 咋说城 里幼 儿园 也要 比农 村的 强。 ” 小迪 却不 乐意 。妈 妈 不知道 ，从 幼儿 园到 这里 ，从这 里再 到出 租屋 ，对 小迪来 说， 不过 是 从 一个 房间 到另一 个房 间， 小迪 能高 兴吗？ 21 世纪教育网版权所有 没人 理会 小迪 高兴 还是 不高兴 。这 个
34、房 间里 的人 都很忙 。 小迪 就自 己玩 。 小 迪真 是聪明 啊， 能找 到好 多好 玩的 。 小迪爬 到布 料的最 上面， 把 布料 当滑 滑梯 从 上面蹦 跳着往 下滑 。滑累 了 ，他 就坐在 一大 堆的碎 布头里 ， 把碎布 头当 树叶 当彩 纸抛 撒在自 己头 上； 或者 在碎 布头里 挖个 坑， 把自 己藏 在里面 喊妈 妈找 。 妈 妈顾 不上， 听 他叫的 烦了 ，就抬 眼看他 一下。 有时 ，妈妈 手头的 活儿刚 好能 放一下 ，就过 来陪他 玩一 会儿。 这时， 小 迪 最开心 。他 扑在妈 妈的怀 里，趴 在妈 妈的背 上，咯 咯咯咯 笑个 不停。 还有那 个小阳
35、台， 小迪也 喜欢去 。 小迪的 冲锋 枪喷 水枪 小火 车小汽 车， 还有 气球 皮球 彩球， 都在 阳台 上放 着。 小迪 今天 不高 兴， 一 进 门， 就跑 到了 阳台 上， 抓 起他的 冲锋 枪， 黑 着眉 眼 ， 对着妈 妈嗒 嗒地 扫射， 嚷： “ 妈 妈说话 不算 数！ ” 前几 天， 妈妈 说小 迪生 日 时 ， 带小 迪去 公 园 玩。 小迪去 过一 次公 园， 是妈 妈刚把 他接 到城 里时 。 小 迪说 ： “ 我要 坐转 椅。 ” 妈妈 说好 。 小迪 说： “ 我要 玩碰 碰车 。 ” 妈妈 说好 。 今 天是 小迪 的生日 ， 妈 妈却 说厂 子的 活儿 催得紧
36、。 妈妈 说 ： “ 改天 去 。 ” 等妈 妈骑 着车 子驮 着他 到了公 司楼 前 ， 把 他抱 下 来， 他就 蹲在 地上 不起 来 ， 眼 里 一颗一 颗砸 在地上 。妈妈 扯着他 的手 ，叫他 快上楼 。小迪 拧着 身子， 被妈妈 硬是拖 着上 来了。 一上来 ， 妈妈手 里就 抓了 电剪 刀， 嗖嗖地 裁剪 ，不 理小 迪了 。 小迪看 妈妈 不理他 ，悻悻 地丢 下 枪， 嘟着嘴 ，踢一 脚气球 ，踢 一脚皮 球。看 着气球 皮球 被他踢 得嘣嘣 嘣 乱 跳乱滚 ，他 又开 心 了，咯 咯咯咯 地笑 。玩了 一会儿 ，他跑 到妈 妈身边 ，向妈 妈要饼 干吃 。妈妈 手上抓 着
37、电剪刀 ， 盯 着台 子上 的布 ， 叫他 自己 去包 里拿 。 妈 妈提醒 他洗 手。 小迪 看着 妈妈， 他想 妈妈 要是 看他 一下 ， 他就会 去洗 手 ， 科 妈妈 一 下也没 看他 。 小迪 就没 有 去洗手 。 他从 包里 摸出 一 把饼干 ， 嗵地 躺在 一堆 衣 服上， 掰着饼 干往 嘴里 扔。 “ 咦 ，小 迪放 学了 ？ ” 是 老板 。小 迪倏 地 站了起 来， 抓着 饼干 的手 藏到了 身后 ，叫 了声 “ 叔叔 ” 。 老 板在 小迪 头上 摸 了摸， 说： “ 可 不能 淘气 ， 这么多 机器 。 ” 小迪点点头，悄悄 把饼干 塞在衣兜里， 从妈 妈工 作台上抓起
38、小剪刀， 对老板说： “ 叔叔我不淘气，我 帮妈妈 剪线 头。 ” 说 着， 就 蹲在衣 服边 ，拎 起一 件衣 服，找 寻线 头， 找到 了， 就噌地 剪掉 ，是 又小 心又 认真 的样子 。老 板笑 笑， 走了 。 小 迪剪 着线 头， 听 见 楼下小 孩子 玩游 戏的 声音 。 小迪 说： “ 他们 在玩 捉迷 藏。 ” 小 迪 说： “ 我也 玩过 捉迷 藏。 ” 小迪说 ： “ 我们老 师 带我们玩的 呢。 ” 小 迪说着 ，就扔下剪 刀，跑 到阳台 上，趴在窗 户上看 。楼下 的草 地 里，果 然有 几个小 孩在玩 耍。楼 房太 高了， 小迪看 不清楚 。窗 户前的 桐树上 飞来的
39、 喜鹊 ，小迪 倒看得 分 明。 小 迪看 着喜 鹊， 伸 出 手 “ 一、 二、 三 ” 地数。 还 没等他 数完 ， 树 上所有 的 喜鹊就 呼啦 啦全 飞走 了。 小迪看 着越飞 越远 的喜 鹊， 看着 自己的 胳膊 ，说 ： “ 我为 什 么没有 翅膀 呢？ ” 小 迪哇 地哭 了起 来 。 小 迪的 哭声 响亮 。 小 迪响 亮的 哭声 在 工作间 里一 点也 听不 到。 或许也 能听 见， 可谁 有时 间听一 个孩 子在 哭还 是笑 呢？ 突 然， 小迪 伸开 双 臂，咯 咯笑 着喊 ： “ 妈妈 ， 你看我 长翅 膀了 ” （选自 2016 年中 国微 型 小说排 行榜 （1 ）
40、 请分 析第 段 场景 描 写的作 用。 （2 ） 通读 全文 ，完 成下 面 的对话 。 （3 ） 请给 第 段中 画线 句做批 注。 （4 ） 联系 全文 ，探 究小 说 以 “ 我 为什 么没 有翅 膀 ” 为 题的用 意。 【考点 】9E ： 小说 阅读 综 合 【 分析】 这篇 小说的 主人公 是 小迪 ，讲 述了 跟 随着妈 妈来到 城市 里上幼 儿园的 小迪， 每天 从家到 幼儿园 再 到 妈妈的 服装 厂，他 感到孤 独，他 希望 忙碌的 妈妈能 陪他玩 ，但 妈妈只 是在忙 碌中瞅 他几 眼小 迪听到 了 楼下孩 子的 欢笑 声来 到阳 台， 他数 着树 上的 喜鹊 ， 但还
41、没 数清 喜鹊 就飞 走了 ， 小 迪伤 心难 过也 无人 知 晓 小 说通过 小迪 的故 事， 道出 了进城 务工 者孩 子生 活的 辛酸 21 教育网【解答 】 （1 ） 本 题考 查环 境描 写 的作 用分 析 文章 中运用 环境 描写 ， 作 用一 般有： 交 代事 情发 生的 地点 或 背景， 增加 事情的 真实性 渲 染气 氛，烘 托人物 的心情 寄托人 物的思 想感情 反映人 物的性 格 或品质 推动 情节 的发 展 深化 作品 主题 结 合本文 内容 来看， 这里写 环境是 为了 交代故 事发生 的地点 ，为 下文描 述小迪 的孤独 ，渴 望自由 快乐作 铺 垫 （2 ） 本题
42、 考查 小说 内容 的 理解与 分析 结合 全文 内 容来看 ， 看似 平静 的叙 述 小迪的 玩耍 ， 实质 不断 的 表现 小迪对 爱的 需求 ，渴 望自 由与快 乐 如： “ 从 幼儿 园 到这里 ，从 这里 再到 出租 屋，对 小迪 来说 ，不 过是 从一 个房间 到另 一个 房间 ，小 迪能高 兴吗 ？ ” ，还 有结 尾 小迪对 翅膀 的渴 望等 情节 可以看 出 （3 ） 本题 考查 为句 子作 批 注 对文 中的 句子 作批 注 ， 实 则是 对句 子的 赏析 ， 结合句 子的 具体 内容 抓住 关键 的分析 点即 可 处是小 迪的 动作的 细节描 写，可 以看 出 他希 望得
43、到 妈妈的 关注 ； 处 是小迪 的语言 描写 ，他自 言自语 ， 再次表 现他 的孤 独， 强调 是老师 教的 ，也 表现 他想 与妈妈 一 起 玩耍 的愿 望 （4 ） 本题 考查 标题 作用 的 分 析 解答 此题 关键 要掌 握标题 在小 说中 的一 般作 用， 主 要有 ： 突出 主题 ， 对 主 题的表 现起 画龙点 睛作用 ； 设 置悬 念； 指明文 章线索 ； 为塑造 和突出 人物形 象服 务； 推动故 事 情节的 发展 或转 折， 化解 人物矛 盾冲 突 然后 根据 文章主 要内 容去 选择 判断 即可 结合文 意来 看， 以 “ 我 为什 么没有 翅膀 ” 这 一问 句为
44、题 ， 吸引 读者 的阅 读兴 趣， 并通过 这一 问题 的思 考， 引出 对主旨 的思 考， 点明 文章 的主旨 答案： （1 ） 交代 故事 发生 的地 点 ， 点 明小 迪玩 耍的 地点 是 妈妈的 工厂 ， 为下 文表 现 小迪的 孤独 ， 对自 由快 乐 的渴 望作铺 垫 （2 ） 妈妈 的忙 碌与 小迪 渴 望快乐 地玩 耍 （3 ） 这是 小迪 的动 作描 写， 这 一细 节真 实的 表现 出小迪 想得 到妈 妈的 关注 ， 他想 通过 自己 不洗 手得 到妈 妈的关 心， 但最 终还 是以 失望告 终， 表现 了小 迪内 心的孤 独与 失望 ； 这是小 迪的 自 言自 语，再
45、次 让我 们看 到了他 的孤独 ，他说 的话 是想给 妈妈听 的，想 让妈 妈和自 己一起 玩 捉迷藏 ，但 没有 人听 到他 的话， 没有 人来 陪他 玩， 对自由 与快 乐的 追求 溢于 言表 （4 ） 设 置悬 念， 吸 引读 者的阅 读兴 趣； 以 问句 为题， 引起 读者 的思 考； 突出 本文 的主 旨， 表达 城市 务工者 的孩 子对 自由 与快 乐生活 的追 求 6 （ 二） 阅 读 图表 ，完 成 下列各 题。 （1 ） 下列 对图 表数 据及 相 关文字 的分 析与 推断 不合 理的一 项是 A A 微信 有声 推送 已经 称 为最主 要的 听书 方式 。 B 超四 成的
46、国民 认为 自己 的阅读 数量 不够 多、 C 0 8 周岁 儿童 家长 ， 大部分 有陪 读行 为。 D 未成 年人 图书 阅读 量 2016 年 多于 2015 年。 （2 ） 分 析 国 民综 合阅 读 率和手 机阅 读增 长率 国 民倾向 的阅 读形 式 及 相 关数据 ， 可以 得出 哪些 结 论？ （3 ）现代汉语词典对 “ 阅读 ” 的解释是 “ 看（书报等） 并领会其内容 ” ，从图 表信息看。 “ 阅读 ” 的词义 可 以有什 么变 化？ （4 ）有 人说： “ 纸媒 的没 落已成 定局， 没有 人可以 力挽狂 澜。 ” 你 赞同 这种说 法吗？ 结合你 对图 表的分 析，
47、联系自 己的 生活 经验 ，阐 述你的 观点 和理 由。 【考点 】84 ：综 合读 写 【分析 】 本 道题 考查 学生 读取信 息 以 及阐 述个 人 看 法的能 力 综合 读写 题必 须做到 ：1 、 善 于运 用积 累 ， 有 效调用 知识 2 、仔 细揣 摩 题意， 提炼 答题 信息 3 、 发散多 种思 维， 合理 展开 想象 【解答 】 （1 ） 从 听书 方式 选 择比例 图上 可以 看出 ， 微 信 有声推 送只 占 到 3.6% ， 显 然不是 最主 要的 听书 方式 故 选 A 21*cnjy*com（2 ） 注意 阅读 分析 图表 ， 从线条 的 走 势判 断 ， 可 知 国民综 合阅 读率 总体 上呈 缓慢增 长态 势 ， 手 机阅 读 增长 率 增长速 度很 快再 从饼
