练习九教学内容：教科书第 48、49 页，练习九的第 16 题教学目标：1.通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2.会读写乘法算式。教学重、难点：进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写乘法算式教学准备：练习本教学过程：一、复习上节课我们学了乘法的初步认识，大家都学得很认真。下面老师来考考你们。出示 1.爬梯比赛：以组为单位，每人做一道，看哪一个组在规定时间内爬得高。33324455511111222233加法算式 乘法算式2.赛龙舟：出示图片让学生观察，要想知道参赛的一共有多少人，谁能很快列出一道算式？二、指导练习1.一共有多少个圆圈？ 乘法算式：（ ）（ ）或（ ）（ ）2.把下面的加法算式改写成乘法算式。（1）7777=（ ）（ ）（2）33333=（ ）（ ）（3）8888888=（ ）（ ）3.写出乘法算式，再读出来。3 个 9 相加。 （ ）一个因数是 6，另一个因数是 3。 （ ）6 和 4 相乘。 （ ）三、课堂作业：随堂练习
