1、 1. 小蜜蜂活动目标1、尝试使用提供的半成品材料，进行色彩装饰以及粘贴。2、能结合小蜜蜂的外部特征，运用毛根、活动眼睛等物件，设计出可爱的造型。3、培养良好的手工习惯，能耐心有序地完成作品。 活动准备1、材料准备：纸杯、卡纸、黄色毛根、活动眼睛。2、自行准备：胶棒、水彩笔或油画棒。3、教师准备：小蜜蜂成品、小蜜蜂图片若干张。活动过程 一、谈话活动教师出示图片。师：小朋友们说一说这是什么动物？它长什么样子呢？日常生活中，在哪里见过它？引导幼儿说出蜜蜂的外部特征。二、教师出示成品，幼儿进行欣赏并讨论制作方法（1）师：小这只小蜜蜂可爱吗？它和我们日常生活中见到的小蜜蜂有什么异同点？欣赏杯身的装饰，
2、思考涂哪种颜色比较美观。师：我们的杯身漂亮吗？你想怎样装饰杯身呢？（将杯底涂上自己喜欢的颜色）师：这是小蜜蜂的翅膀，蜜蜂的翅膀长在哪里呢？师;我们的小蜜蜂有了翅膀，再将小眼睛，固定在纸杯上方，并用水彩笔画出小蜜蜂的鼻子和嘴巴。师;毛根是怎样固定在小蜜蜂的头顶部呢？三、鼓励幼儿进行自主操作，教师巡回指导四、将制作好的成品，与小伙伴们进行分享幼儿与小伙伴将自己制作的成品进行互换，感受互相分享成果的乐趣。活动建议活动延伸可以将幼儿制作好的小蜜蜂，布置在活动室里，进行装饰。小结这节课培养了孩子的手脑协调能力。小蜜蜂制作中有很多精细的动作，例如小蜜蜂的翅膀需要先折出一条细细的边，需要孩子手和脑高度配合，协调一致，才可以完成。
