1、二年级看图写话指导教学设计一、课题： 大扫除二、教学目标： 1.细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2.仔细推敲写话，要求找出要素。 3.按顺序观察才能表教学重点。三、课型：新授课四、教学重点：根据图画恰当地写几句完整的话。按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 出示图片：大扫除图片请仔细观察这幅图片，然后说一说你想到了那些词语？(学生观察后说一说想到的词语）同学们观察的真仔细，积累的词语也真多呀！老师相信大家一定能完成这次的写作训练。5、教学方法：情景教学6、教学过程：观察图片：1.在写话之前，我们要先了解写话要求。 （为图画起一个题目、开头空两格、标点符号单独占一格、写字
2、工整，句子通顺）2.出示写话图片，仔细观察图画。图上画的是什么时候？什么地方？有哪些人物？都在干什么？想一想，他们会说些什么？请用几句话把图上意思连起来写一写。3.学生读一读，并说一说有什么要求？（老师板书：时间、地点、人物、事情）4.写作之前，我们要先观察这幅图。我们观察的顺序是:整体-部分- 整体，观察整幅图片，你能给图片定个题目吗？把它写在作文纸上。5.看了图片，你知道图上画的是什么时间吗？你能想出哪些表示时间的词语？说一说。 （板书表示时间的词语）6.图片画的是什么地方？也请大家说一说。 （板书表示地点的词语）7.图片上有那些人物？给他们取一个名字吧！（板书人物名字）8.图片上的他们在
3、做什么？也请说一说。 （板书事件）9.我们可以借助一些词语把句子连起来说，比如：不但.而且，有的.有的 .还有的. 请同学们在试着说一说吧！10.在观察一下她们的表情是怎么样的呢？那说明他们的心情是怎么样的呢？（板书：表示心情的词语）看图写话：1.下面，我们就开始写话训练，请以 “大扫除” 为题目写一写吧！（板书题目）2.想一想，咱们刚刚观察的时候，是怎么观察的？一步一步的慢慢把句子连起来，咱们还能借助关联词来连接句子哦！3.对照图片和老师板书的词语，你能写出几句话呢？赶快拿起笔写一写吧！7、作业安排：1.自己独立写一篇看图写话小作文。 （想一想，跟老师在一起是怎么观察的？从哪些地方去观察的？）
