1、龟兔赛跑故事教案小班篇一：小班体育游戏：你会跳,我会爬【 活动目标】1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，发展幼儿肢体的协调能力。2、培养幼儿初步的团队精神。【 活动准备】小兔、乌龟手偶，幼儿已对龟兔赛跑的故事有了解；纸板、纸盒等若干。【 活动过程】1、导入活动，激发幼儿兴趣（1 ）师带领幼儿做韵律活动快来吧 ，进入场地。（2 ）师：大家都听过龟兔赛跑 的故事，结果是谁赢得了比赛的胜利？小乌龟为什么会赢？小兔为什么输了比赛呢？（幼儿自由讲述）（3 ）小结：原来乌龟知道自己爬的很慢，但它对自己有信心，坚持到底，所以就取得了比赛的胜利。那小兔呢？因为太骄傲，所以就输了比赛。（4 ）师：今天小兔和乌龟又
2、来参加比赛了，瞧！它们来了。（出示手偶）跟它们打个招呼吧！2、幼儿学习小兔跳和乌龟爬的动作。（1 ）学习小兔跳师：你会学小兔跳么？谁愿意来试一试？（请个别幼儿示范，教师及时指导）师：我们一起来学一学，小兔跳的时候双脚并拢，轻轻往上跳，然后又轻轻落地。（2 ）学习乌龟爬师：小乌龟是怎样爬的？谁来试试？（幼儿示范，师指导）师：小乌龟爬的时候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，稳稳的，我们一起来学一学吧！3、游戏：龟兔赛跑（1 ）讲解游戏规则并分组师：学会了小兔和乌龟的本领，我们也来一次赛跑，请小朋友选择你喜欢的小动物，把它贴在胸前，分别站在兔子队和乌龟队中。我们的口号是：我运动，我健康，我快乐，
3、我成长。 （幼儿选好胸饰，排好队）（2 ）游戏开始，师：准备好了么？预备！开始！（3 ）幼儿开始游戏，练习跳、爬的技能。（4 ）师根据幼儿游戏进行及时的小结，帮助幼儿规范动作。（5 ）交换角色进行游戏，师简单小结。4、结束活动带领幼儿做放松活动。篇二：幼儿园户外活动教案集户外活动教案活动目标:1、练习用纸球击目标 ,发展幼儿投掷能力和目测力。2、学习遵守游戏规则 ,体验规则在活动中的重要性。活动准备:1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。2、小脸盆若干只 ,盆内调好颜料,一盆一种颜色。活动过程:1、启发提问,引起兴趣 :(1)、教师启发提问:“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”(2)、
4、幼儿讨论交流。(3)、激发游戏兴趣:“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”2、提供材料,自由探索 :(1)、 “小猴”玩纸球:幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球( 抛接,投掷)。(2)、 “小猴”投纸球:按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。提问:“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字? ”(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。3、难点练习,重点指导 :(1)、教师讲解并示范“小猴投彩球 ”的游戏:提示: 每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸
5、板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标 ,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。4、共同讲评,结束游戏 :将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。小企鹅运冰块教案目标:1、探索多种运球的方法 ,练习运球的动作 ;2、体验运球的方法和动作的内在联系;3、喜欢参与活动 ,能遵守游戏的规则。准备:在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球;过程:1、准备活动:小企鹅做运动模仿小企鹅的动作做
6、摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作;2、游戏:小企鹅运冰块更多分享请添加学前教育-冯老师QQ：2692131854 引发幼儿活动的兴趣:小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:“叮铃铃小企鹅在家吗?我想要一些大冰块你能帮我运过来吗?” 引发幼儿探索运球的方法:小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球) 运到小兔的商店 ?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧! 请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看这只小企鹅想了什么办法?” “他是怎样来运球的?” “我们一起来学一学。 ” 放松活动:模仿
7、打气的动作。我和响瓶一起玩教案活动目标1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时. 提高躲闪能力。3.感受大家共同游戏的快乐。活动准备1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶( 饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等沉底的物品,使其摇晃能发出声响),盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定. 避免幼儿在装水时拥挤)。2.幼儿能自己拧下瓶盖,装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师手势站成左右两列。活动过程1.幼儿手持两个响瓶,平时做操的队形站立. 教师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么?响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响
8、瓶做早操吧2.幼儿自由探索响瓶的玩法。 教师:响瓶要伽朋友带它玩,想一想,可以怎么玩? 引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。 幼儿站成两列,师生共同小结:表扬积极参加活动的幼儿; 请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。 鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。3.游戏“响瓶飞上天 ”,锻炼幼儿的上肢肌肉. 学习眼睛跟踪物体运动躲闪。 教师:响瓶玩得真高兴,现在它想飞到天上去. 怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用“看响瓶飞得高不高”,提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。 教师:响
9、瓶落下来会砸到我们的,怎么办呢? 引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,学习躲避响瓶。 幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶. 并学习躲避物体。 小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪” 。4.游戏“响瓶滚得远 ”,锻炼幼儿的下肢肌肉. 继续学习眼睛跟踪物体。 教师:现在响瓶想滚起来,要滚得远远的。怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,通过比较,总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。 幼儿站在场地的两边,用力向前踢响瓶,响瓶踢出后,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面,学习躲避他人。 进行
10、看谁踢得远的比赛,调动幼儿的积极性。 幼儿站成两列,师生共同小结:表扬能躲避他人的幼儿。5.游戏“打水仗” ,提高幼儿的活动兴趣,巩固躲闪的技能。 教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢? 幼儿自由表述后,教师总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:男女幼儿各分一边,每人选一个盆,将自己的两个瓶子装满水,将响瓶当水枪.当老师发出指令后,对面双方互相“开火” 。要求幼儿学习看对方的行动躲闪,尽量不要让自己被打中。 幼儿游戏,教师提醒幼儿躲闪。 小结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作,幼儿说不清的教师帮助讲解。 幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。6.总结活动,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐. 提升活动中获得的经验。 教师:今天,我们和响瓶一起玩,响瓶可开心了!你们呢? 幼儿自由表述。 教师:今天不仅响瓶开心,我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么? 幼儿自由表述,教师在此基础上启发:在游戏中要学会躲闪,就要学会用眼睛看运动的物体。 在轻柔的音乐背景里,师生共同做放松动作:用响瓶轻轻敲击手臂、腿部,相互间敲击背部,时间不少于 1 分钟丢沙包活动目标1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。篇三：小班看图说话计划1XX 幼儿园班级每日交 ?a href=“http:/ target=“_blank” class=“keylink”蛹锹?/p 2345
