收藏 分享(赏)

1.4 安恩和奶牛 课件 苏教版七上 (2).ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4905948 上传时间:2019-01-22 格式:PPT 页数:16 大小:351.65KB
下载 相关 举报
1.4 安恩和奶牛 课件 苏教版七上 (2).ppt_第1页
第1页 / 共16页
1.4 安恩和奶牛 课件 苏教版七上 (2).ppt_第2页
第2页 / 共16页
1.4 安恩和奶牛 课件 苏教版七上 (2).ppt_第3页
第3页 / 共16页
1.4 安恩和奶牛 课件 苏教版七上 (2).ppt_第4页
第4页 / 共16页
1.4 安恩和奶牛 课件 苏教版七上 (2).ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、安,恩,和,奶,牛,小说阅读,1、了解小说的文体特点,注意它是将现实生活经过艺术加工而成的虚构性的文学样式。 2、抓住描写人物的方法,分析人物性格,并在此基础上体会作品的思想倾向,领悟作品的内涵。 3、理清故事情节,了解环境描写的作用。 4、品味作品中富于表现力的语言,体味和推敲重要的语句在语言环境中的意义和作用。,一、通过人物形象来理解作品内涵,小说阅读,外貌描写 语言描写 行动描写 心理描写,性格特点、思想品质,反映社会现实 表达情感态度 揭示文章主题,侧面描写,正面描写,小说阅读,二、故事情节和环境描写对塑造人物,表现主题具有重要作用,1、故事情节,开端、发展、高潮、结局,(序幕),(尾

2、声),2、环境描写,交待背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛等,小说三要素:人物、情节、环境,作者简介,约翰尼斯延森,丹麦小说家、诗人。他的第一部文学作品是卡塞亚的宝物,后长篇小说丹麦人出版,由延森根据学生时代的经历写成。从此,延森成为一名职业作家。从1897年起创作了30多篇描写家乡希默兰风土人情的短篇小说,后来结集出版了希默兰短篇小说集,该小说集连续再版达几十次之多,为延森赢得了世界声誉。,延森曾两度到美国旅行,并写出了小说多拉夫人(1904)和车轮(1905)。两篇小说均以本世纪初的美国为背景,充满了讽刺、滑稽与悲剧色彩,较深奥难懂。延森最重要的作品是长篇系列小说漫长的旅途(1908-19

3、22):冰河、船、失去的天国、诺娜之客、基姆布利人远征和克里斯托弗哥伦布。这六部长篇小说从远古冰河时代的北欧写到哥伦布发现美洲大陆,具有史诗的宏大气势和优美奇特的风格。其他作品有小说艾纳耶尔克亚(1898)、国王的没落(1900-1901)、鲁诺博士的诱惑(1935),诗集世界的光明(1926)、日德兰之风(1931)和数量众多的散文及美学论文。1944年,“由于他借着丰富有力的诗意想象,将胸襟广博的求知心和大胆的、清闲的创造性风格结合起来”,获得诺贝尔文学奖。,写作背景,本文选自作者的希默兰的故事。希默兰的故事(18981910)这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景,把幼时听到过的各种

4、故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。在这些短篇小说中,他热情讴歌希默兰的农民,赞美他们日出而作、日没而息的简朴但健康的生活,同时也描述了当地剽悍粗野的民俗乡风。希默兰的故事一共包括34 篇,其中最出色的短篇是安恩和奶牛。,min tin,bi,zh,co,wi,xi,jin,xi c,d,zzh,chu ch,字词认读,了解情节,1、题目是“安恩和奶牛”,请你用简介的语言说一说小说讲了一个有关人和奶牛的什么故事?,老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去,因为这头奶牛实在太好,问津者不少,但是老妇人却拒不出售。最后,引起众人的误会,老妇人这才吐露真情:她不是来卖牛的,而是因为那头奶牛太孤独,她把

5、它带到集市上来,让它跟同类相聚散心。,2、这样一个情节简单的故事,想一想作者如何将它讲述得一波三折,富有吸引力?,安恩道出真相,写在牲口交易集市上的安恩和奶牛,引起人们的关注:,牲口贩子来问被拒绝,屠夫来问被拒绝,第三人来问被拒绝,引起众人的误会和不满,设悬,释悬,出高价者仍被拒绝,感知人物,1、小说的主人公是安恩,文中的安恩是怎样一个人?找一找,你是从作者的哪些描写中感受到这个人物形象的?,勤俭、淳朴、善良、慈爱,2、读一读第2、3自然段,此段使用了大量的笔墨描写安恩的奶牛。想一想,作者为什么要这样细腻地描写奶牛?,(1)这是一头非常出色的奶牛(“它是一头好母牛,而且显而易见已经成熟到可供屠

6、宰的地步”),出现在牲口交易集市上,难免引人注目,为下文买牛者探问牛价的情节作了铺垫,也设置了悬念。 (2)从牛的外观(毛色鲜亮)和对安恩的态度上(“头蹭着她的肘部”),暗示安恩对它平日照料得十分精心,他们的关系也非常亲密,为最后悬疑的揭示埋下了伏笔。,样式老掉牙的旧衣服;颜色褪得泛白的围巾;后跟磨平了的木屐,却擦得锃亮。瘦骨嶙峋的双手、灰白的头发,“它是不卖的!” 不屑地斜视,摇摇头,凝神倾听,不时抬头 旁若无人,安闲得很,爱怜地瞅了瞅 “与同类聚聚,散散心”,勤俭、朴素,沉静、安详,态度坚决,仁爱之心,3、再想想,作者为什么要写那几个买牛者?,(1)为推动情节的发展,由三个买牛人的言行推动故事情节进一步发展,加强悬念,直至最后的释悬,安恩道明真相。 (2)侧面烘托了安恩的形象,面对买牛人的要求甚至是高价诱惑,她都态度坚决地拒绝,突出她对待奶牛的慈爱和仁厚。,小结人物,年老朴素、勤俭淳朴、 沉静安详、善良慈爱,把奶牛当作自己平等的同类、朋友,亲人一样理解尊重关怀奶牛的精神世界,是极富慈爱之心的人物形象。,布置作业,写一写,进入初中你又认识了不少新老师、新同学,你对他们之中的哪一位印象最深,请学习本文的写法,通过外貌、语言、动作等方面的描写,把他(她)刻画出来。400字左右。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报