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1.1《石榴》课件 苏教版语文版七年级下 (2).ppt

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1、生字:,争妍斗艳 奇崛 枯瘠 犀利 金罍 盎然 忍俊不禁 皓齿 丰腴 唾津,石 榴,郭沫若,作者简介:,郭沫若(18921978),原名郭开贞,现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集女神、星空等。本文写于1942年10月31日,郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国,主持军委会政治部第三厅工作,积极从事抗日文艺运动。,默读课文,想一想:1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构,石榴,石榴,石榴,2、作者是以怎样的顺序描写石榴的?,枝叶,花朵,果实,爱,画,赞,3、在作者的眼中,石榴是怎样的?请用原文中的词语来回答。,石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。,枝

2、,叶,最可爱,枝叶:,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。,(风度兼备 兼长去短),(完美),花,最可爱,枝叶:,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。(兼长去短、完美),花朵:,色彩:,深红色 陆离 华贵,个性: 对炎阳的直射毫不辟易,骨朵花:,变化:逐渐翻红,整裂为四瓣。,形态:形态匀称,像玛瑙花瓶。,花果:,色彩:,红黄锈彩,形变:,安普剌金罍,花,学科网,果实,最可爱,枝叶:,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。 (外在美),花朵:,色彩:,深红色 陆离 华贵,个性: 对炎阳的直射毫不辟易 (内在美),骨朵花:,变化:逐渐翻红,整裂为四瓣。,形态:形态匀称,像玛瑙花瓶。,花果:,色彩:,红黄锈彩,形变:,安普剌

3、金罍,果实:,样子:,破口大笑,形色:,透明的皓齿,花,思考:,1.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情?,喜欢夏天,更喜欢夏天的心脏,衬托,2.夏天、夏天的心脏有什么特点?,热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇。,紧 张、热 烈、急 促,夏,象征旺盛的斗志,奔放的热情和勃发的生命,本文写于1942年,当时正是抗日战争极端艰难的关头: 国民党:妥协投降。抗压爱国运动。 亲日派:鼓吹崇外媚日,投降屈从的论调。 一些政界人物和文化人士:变节投降,苟且偷生。 中国共产党:抗日救亡,坚持抗日,力挽狂澜。,相关背景:,3.联系背景,结合课文,想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章,有什么深刻的含意?表达了作者怎样的思想感情?,在此背景下,作者写成此文,托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。,主旨,通过对石榴外在特点和内在品格的描写,表达了正义必胜的坚定信念,讴歌了民族气节和高尚情操,表达作者的理想和追求。,

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