1、专题六 名著阅读,析命题考易,1.(2018山西5题)(改编)同学们以“细品数朵朝花感悟鲁迅初心”为主 题,绘制了下面的思维导图,分享他们阅读朝花夕拾的体验。请你调动阅 读积累,在图中处填写相应内容。(3分),试真题练易,答:父亲的病 (示例)父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我” 没有了看会的兴趣 (示例)“我”对长妈妈的感激和怀念,2.(2017山西5题)青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关 西游记的情节表述有误的一项是(3分) ( D ) A.在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。 B.唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。 C.沙悟净在流
2、沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。 D.过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降服红孩儿做出很大贡献。,3.(2016山西5题)施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人 留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流水浒108将中 的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是(3分) ( ) A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳 火”,常当先出阵,屡立战功。 B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人 称“浪里白条(跳)”。,4.(2015山西4题)学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊 跃参
3、加。(6分) 活动一:定方向 选书目 “主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多的书籍,你将选择哪一 位作家的作品?请写在下面横线上。 作家: (示例)冰心 作品:繁星春水,活动二:有步骤 深探究 选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研 究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是: (示例)步骤一:网上搜索与繁星 春水有关的作品,精选研读,并做好读书笔记。 步骤二:多角度分析,与同学讨论后写出自己的收获。 活动三:精阅读 美汇报 经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你的研究 成果。你的展示如下: (示例)大家好!我选的书目是繁星春水。通过
4、研读,我认为,繁星春水大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的 歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家!,清单 名著分篇导读 (一)西游记,勤积累学易,考点一 作者简介 吴承恩(约1500约1582),字汝忠,号射阳山人,山阳人,明代文学家。,考点二 内容主题 西游记是我国第一部长篇神魔小说。全书共一百回,可分成三个部分。 第一回至第七回是第一部分,主要写孙悟空的身世和大闹天宫的故事,这是全 书最精彩的章节。孙悟空上天入地,将他的反抗精神表现得淋漓尽致。第八 回至第十二回是第二部分,主要介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由 来。第十三回至第一百回是第三部分,主要写唐僧
5、师徒取经路上战胜无数妖 怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。批判了当时社会现实的 黑暗,歌颂了敢于斗争、善于斗争、不畏强权、乐观顽强的精神,告诉人们必 须经历艰难才能最终取得成功,同时也宣扬了惩恶扬善的主题。,考点三 主要艺术特点 1.充满奇思妙想,将人、神、精、怪等巧妙地结合在一起,创造了一个神奇而 又充满生活气息的神话世界。 2.成功塑造了勇敢叛逆、智慧卓绝、本领超凡的孙悟空等人物形象。 3.故事情节曲折起伏,引人入胜。 4.语言幽默诙谐,妙趣横生。,考点四 主要人物形象及相关情节,考点五 经典情节概括,(二)水浒传,考点一 作者简介 施耐庵,本名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵
6、。今泰州兴化人,元末明初小说 家。,考点二 内容主题 水浒传是我国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的小说。 全书围绕“官逼民反”这一主题展开情节,描写了一群不堪暴政欺压的“好 汉”揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小 说最闪光的思想在于:它给予被封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民充 分肯定,并深刻揭示了农民起义的社会根源,即封建统治者贪图享乐、昏庸无 能,致使民不聊生,阶级矛盾日益尖锐。,考点三 主要艺术特点 1.水浒传善于通过行为、语言来揭示人物复杂的内心世界。 2.在表现相近人物的个性时,小说常用同中见异的表现手法,来区别他们 的不同。如鲁达与李逵的个
7、性都是豪爽粗犷,又粗中有细,但比较起来,却相 差甚远。李逵的“细”中显出天真、可爱,如他初次见宋江迟迟不肯下拜,原 因是怕受戏弄;而鲁达的“细”则能见江湖的老道和经验丰富,如打死镇关西 后说他装死,机智地逃走,就说明了这一点。 3.水浒传在人物形象塑造上还有一个突出特点,即将人物置于不同的环 境中,通过他们不同的经历、身份来表现他们不同的性格特征和不同的反抗,道路。 4.因为来源于话本,水浒传的语言具有口语化的突出特点。这一特点使 得它的语言明快、洗练、生动、准确、富于表现力,并在个性化上取得了很 高的艺术成就。,考点四 主要人物形象及相关情节,考点五 经典情节概括,(三)骆驼祥子,考点一 作
8、者简介 老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予,满族人,生于北京,中国现代小说家、 作家、语言大师,中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 著有长篇小说小坡的生日猫城记牛天赐传骆驼祥子四 世同堂,短篇小说赶集月牙儿,话剧剧本龙须沟茶馆等。 老舍的文学语言通俗简易、朴实无华、幽默诙谐,具有较强的北京韵味。,考点二 内容主题 骆驼祥子主要是以旧中国北平(今北京)城里一个人力车夫祥子的行踪 为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,写出了人力车夫祥子为实现 能有一辆自己的车子的梦想,经历了三起三落,从充满希望、挣扎苦斗到最终 失去信心、自暴自弃、堕落沉沦的故事。小说向人们描绘了生
9、活在军阀混 战背景下的北京底层贫苦市民在痛苦的深渊挣扎的现状,深刻揭露了当时的 旧社会对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,同时也批 判了愚昧、保守和落后的国民性。,考点三 主要艺术特点 1.结构紧凑,落笔谨严。作品以祥子的“三起三落”为发展线索,以他和虎妞 的“爱情”纠葛为中心,两相交织,单纯中略有错综。 2.丰富、多变、细腻的心理描写。 3.鲜明突出的“京味儿”。作品所描绘的风俗民情、地理风貌、自然景物, 以及作品中运用的市民口语等,都带有明显的北京特色。,考点四 主要人物形象及相关情节,考点五 全书故事情节概括,考点一 作者简介 鲁迅(18811936),原名周树人,字豫
10、才,浙江绍兴人,中国伟大的无产阶级文 学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基者。代表作品有小说集呐 喊彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文 集坟热风华盖集等。,(四)朝花夕拾,考点二 内容主题 朝花夕拾写于1926年2月至11月,共10篇。前5篇写于北京,后5篇写于厦 门,曾先后发表在莽原半月刊上,总题为旧事重提。1927年5月成集 时,改名为朝花夕拾,7月又写了后记,1928年由北京未名社印行。 此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形 象地反映了他的性格和志趣的形成过程。前七篇反映他童年时代在绍兴的 家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京
11、,又到日本留学,然后 回国教书的经历。该书真实地揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合 理现象,同时反映了有抱负,的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,抒发 了作者对往日亲友、师长的怀念之情。,考点三 主要艺术特点 1.常用对比手法。如五猖会通过“我”前后心境的对比,表达了对封建 社会的反感和批判。 2.常摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件 的本质。如在无常中,从无常也有老婆和孩子的事实中,作者既写出了无 常富于人情味的特点,又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子,入木三 分。 3.作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时,多用反讽手法。如
12、在父亲的 病中对庸医的行医过程细细道来,没有直接的指责与讽刺,但字里行间处处,蕴含着作者激愤的批判和强烈的讽刺。 4.注意人物的刻画和描写,运用白描手法,传神地刻画出人物的性格特征。如 从百草园到三味书屋中的老先生寿镜吾,阿长与中的农村 朴素妇女阿长,藤野先生中教学严谨的藤野先生,等等。,考点四 主要人物形象及相关情节,考点五 篇目概括,考点一 作者简介 冰心(19001999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代诗人、作家。她崇尚“爱的 哲学”,母爱、童真、自然是她创作的主旋律。代表作有诗集繁星春 水,散文集小橘灯寄小读者再寄小读者等。,(五)繁星春水,考点二 内容主题 繁星春水受到泰戈尔飞鸟集的
13、启发,用冰心自己的话来说,是将 一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。所描写的是“自己一切随时随地 的感想和回忆”。繁星共包含164节短诗,春水是繁星的姊妹 篇,由182节短诗组成。“繁星”,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在 不经意之时让思绪像春水一样流入读者心中。其主题是对母爱、童真、自 然的赞美,表现出积极、健康的思想感情,并构筑了冰心作品的思想内核 “爱的哲学”。,考点三 主要艺术特点 兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两 语书写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。特别是在语言上,清新淡雅 而又晶莹明丽,明白晓畅而又清韵悠长,具有独特的艺术魅力。因
14、此它又被茅 盾称为“繁星格,春水体”。,考点四 诗歌欣赏举例,考点一 作者简介 罗广斌(19241967),重庆忠县人。1948年加入中国共产党,1948年被捕,囚禁 在重庆中美合作所渣滓洞、白公馆集中营。与人合著革命回忆录在烈火 中永生和长篇小说红岩。杨益言(19252017),四川武胜人。1948年8 月被特务逮捕,囚禁在中美合作所的渣滓洞集中营。出狱后与人合著革命回 忆录在烈火中永生和长篇小说红岩。,(六)红岩,考点二 内容主题 红岩是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争,特别是狱中斗争的长篇 小说。该书讲述了1948年在国民党的统治下,处在黎明前最黑暗的时刻的共 产党员在集中营渣滓洞、白
15、公馆中,敌人为了得到口供,妄图用炎热、蚊 虫、饥饿和干渴来动摇革命者的意志,但在共产党员的坚强意志前,敌人却是 一筹莫展,一败涂地。作品真实地展现了国民党统治即将覆灭,解放斗争走向 全国胜利的斗争形势和时代风貌,成功地塑造了以江姐、许云峰等为代表的 共产党人的英雄形象,热情地歌颂了他们坚贞不屈、向往光明的革命精神和 英雄气概。,考点三 主要艺术特点 1.结构宏伟而严谨,错综而集中,是红岩一个显著的艺术特色。 2.注重人物心理的刻画和环境气氛的烘托,是小说又一个鲜明的艺术特色。 如成岗被注入“诚实剂”时的思绪、江姐突遇丈夫被杀前后的思想活动、 刘思扬遇“红旗特务”时的心境,都很好地揭示了革命者在
16、特定环境下的思 想活动和精神状态,充分显示了他们精神世界的光辉。 心理活动的描写,往往与环境气氛的烘托相配合。由于小说注重这两方面的 描写,所以监狱斗争的千变万化,常常能够通过人物心理活动和环境气氛的变 化巧妙地表现出来,给人以强烈的感受和印象。小说的语言朴实,富有浓烈的 感情色彩,其中不乏充满哲理和诗情的语句。,考点四 主要人物形象及相关故事情节,(七)格列佛游记,考点一 作者简介 乔纳森斯威夫特(16671745),英国作家,世界上伟大的讽刺文学大师之一。 以讽刺作品名垂青史,代表作为格列佛游记。,考点二 内容主题 小说讲述英国外科医生格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人 国)、
17、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一些 矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶,以及英国资本主义在资本主义 原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。,考点三 主要艺术特点 1.讽刺手法的运用。尖锐、深邃的讽刺是这部作品的灵魂。 2.情节的幻想性与现实的真实性有机结合,也给小说增添了独特的艺术魅 力。 3.文笔朴素而简练。,考点四 主要人物形象及相关情节,(八)鲁滨逊漂流记,考点一 作者简介 丹尼尔笛福(16601731),英国小说家、新闻记者。英国现实主义小说的创 始人,被誉为“英国现实主义小说之父”。代表作有鲁滨逊漂流记等。,考点二 内容主题 主人公鲁滨逊不安于闲适平
18、淡的生活,一心想到海上冒险。在一次前往非洲 贩奴的途中,鲁滨逊所乘坐的船只遭遇风暴触礁,他一个人流落到一个荒无人 烟的海岛上,开始了长达28年2个月零19天的荒岛生活。经历初期的沮丧之 后,孤独无依的鲁滨逊没有怨天尤人,而是设法生存,期待将来获得营救离开 荒岛。他自制木排,把触礁后尚未沉没的船上的食物、火药、工具等运到岛 上,以备使用。他搭建窝篷、狩猎捕鱼、驯养山羊、种粮制磨,还自己烧陶 器、缝皮衣、做面包、凿制独木舟。鲁滨逊克 服种种困难,在荒岛上生存下来,并且详细记录着岛上所发生的每一件事。后,来,鲁滨逊解救了一个土著人,给他取名“星期五”。星期五心甘情愿作他的 奴隶,成了鲁滨逊忠实的仆人
19、和相依为命的同伴。最后,一艘英国船停泊在附 近,鲁滨逊协助船长平息船员哗变,夺回船只,终于得以离开荒岛返回英国。 作品赞扬了英国新兴资产阶级敢于冒险、追求自由、勇敢无畏、坚忍顽强 的时代精神。,考点三 主要艺术特点 1.故事精彩,富有传奇色彩。 2.小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想象力和艺术 表现力。 3.小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来。 4小说语言明白晓畅,朴素生动。,考点四 主要人物形象及相关情节,考点五 经典故事情节,(九)童年,考点一 作者简介 高尔基(18681936),苏联社会主义、现实主义文学奠基人,政治活动家。代 表作有自传
20、体三部曲童年在人间我的大学,长篇小说母亲 和剧本小市民等。,考点二 内容主题 童年讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,从 “我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束, 生动地再现了十九世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况,写出了高尔基 对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望 与坚强。,考点三 主要艺术特点 1.富有童趣。它用儿童纯真无邪的眼光,通过思考和感悟,抒发童年的欢乐和 初涉人生的艰难苦楚。 2.儿童视角和成人视角交替使用。文章以儿童的视角观察描写生活,使“童 年”丰富生动,充满童趣;以成人的视角评点生活,使文章
21、更有深刻性、思想 性和哲理性。 3.小说取材于作家的真实经历,运用大量翔实材料;但又运用典型化的手法,对 材料进行提炼加工,使之能够反映生活的本质。,考点四 主要人物形象,考点五 经典故事情节,考点一 作者简介 尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基(19041936),苏联无产阶级革命作 家。代表作品有钢铁是怎样炼成的等。,(十)钢铁是怎样炼成的,考点二 内容主题 本书以保尔柯察金的生活经历为线索,展现了1915年到1930年前后苏俄广阔 的社会历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活,真实而艺术地反映了从十月革 命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联的社会特点和时代气氛。作 品热情歌颂了为祖国而战的
22、年青一代,展现了他们的成长历程和精神风貌。 小说带给人们的启示是:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自 己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出 奇迹,才会成长为钢铁战士。,考点三 主要艺术特点 1.小说中的许多故事都来自作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感 人。 2.小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然;在刻画主人 公性格的时候,又从不同的侧面来表现他的优秀品质。,考点四 主要人物形象,考点五 章节概括,(十一)简爱,考点一 作者简介 夏洛蒂勃朗特(18161855),英国小说家。代表作有长篇小说简爱等。,考点二 内容主题 作品讲
23、述了一位从小便是孤儿的英国女子简爱在各种磨难中不断 追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男 女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的行为,成功地 塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。,考点三 主要艺术特点 1.大量运用心理描写是这本小说的一大特色。 2.构思精巧,情节波澜起伏,吸引读者。 3.在景物描写上,作者以画家的审美角度去鉴赏,以画家的情趣去把握光和影 的和谐。描绘的景物色彩斑斓、细致生动。,考点四 主要人物形象及相关情节,考点一 作者简介 儒勒凡尔纳(18281905),19世纪法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“现 代科
24、学幻想小说之父”。代表作为“海洋三部曲”(海底两万里格兰 特船长的儿女神秘岛)。,(十二)海底两万里,考点二 内容主题 海底两万里描绘的是阿龙纳斯教授及仆人康塞尔跟随尼摩船长在大海 里的种种惊险奇遇。对于海底世界的充满想象力的描写,体现了人类自古以 来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说激发了人们对科学的兴趣,赞扬了 像尼摩船长一样反抗压迫的战士形象,体现了他们所共有的社会正义感和崇 高的人道主义精神。,考点三 主要艺术特点 1.情节紧张曲折,扣人心弦。 2.科学与想象巧妙结合,细节描写详尽。 3.具有科学正义感和崇高的人道主义精神。,考点四 主要人物形象及相关情节,考点一 作者简介 汉斯克里斯
25、汀安徒生(18051875),丹麦作家、诗人,被誉为“现代童话之 父”。代表作有海的女儿皇帝的新装丑小鸭等。,(十三)安徒生童话,考点二 内容概括 1.早期:体现现实主义与浪漫主义相结合的特点,多充满幻想和乐观的精神。 代表作拇指姑娘海的女儿丑小鸭等。 2.中期:幻想成分减少,现实性增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中表现对美 好生活的追求,但同时也流露出忧郁情绪。代表作有卖火柴的小女孩 影子一滴水母亲的故事等。 3.晚期:更加现实,着力描写底层人民的悲苦命运,揭露社会的阴暗和不平。作 品基调低沉。代表作有柳树下的梦她是一个废物单身汉的睡 帽等。,考点三 主要艺术特点 1.采取一种和读者亲密无间的叙述
26、方式,拉近与读者的距离,改变以往的旧的 叙述方式,给人耳目一新的感觉。 2.从儿童的视角来观察叙述,表现儿童天真单纯的世界。 3.想象丰富,充满诗意。,考点四 主要作品概括,(十四)伊索寓言,考点一 作者简介 伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。所编寓 言经后人加工,以诗和散文的形式结集,成为后世流传的伊索寓言。,考点二 作品简介 伊索寓言由古希腊民间流传的寓言故事经后人加工而成。内容大多是 动物故事。其中一部分(如狼与小羊狮子与野驴等)用豺狼、狮子 等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴,反映了平民或奴隶的 思想感情;一部分(如乌龟与兔子牧人与野山羊等),则总结了人们的生活经验,教人处世和做人的道理。寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们虽篇幅短小,但寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,对后代影响很大。,考点三 主要艺术特点 1.故事短小,道理深刻。 2.大量采用拟人的修辞手法,借动物喻人。 3.想象丰富,情节生动,语言简洁易懂。,考点四 主要作品概括,
