1、,牛顿第三定律,（1）知道物体间力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。（2）理解掌握牛顿第三定律，并能用它解释生活中的有关问题。（3）能区分“一对平衡力”和“一对作用力、反作用力”。,知识与技能,生活中的实例,通过以上几个实例，你能得出什么结论？ 两个物体之间力的作用总是相互的。 .物体A对物体B施加了力，物体B一定同时对物体也施加了力。 .物体间相互作用的这一对力，通常叫作用力与反作用力。,书本静止在桌子上请分析书本受到哪几个力的作用？画出受力示意图。它们的施力物体和受力物体各是什么？它们的反作用力各是什么力？,G,G,FN,观察本题中两对作用力和反作用力，分析作用力和反作用力的方向
2、和作用点有何关系？,作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？,注意事项：,.使用弹簧秤前先调零;,.拉伸弹簧时不能超过量程;,.将弹簧放在水平桌面上水平拉.,做实验时,两弹簧秤的轴线共线吗?说明什么?,传感器实验,两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。,牛顿第三定律：,“总是”意味着： a.不论物体的形状如何，例：不论小物体和小物体之间，还是小物体与大物体之间，或是大物体与大物体之间；b.不论物体的运动情况如何。例：不论是静止的物体与运动的物体之间，还是两静止物体之间，或是两运动的物体之间。,牛顿第三定律的公式,=-/,牛顿第三定律的重要意义,牛顿第三定律独
3、立地反映了力学规律的一个重要侧面，是牛顿第一、第二定律的重要补充，定量地反映出物体间相互作用时彼此施力所遵循的规律，即作用力和反作用力定律。,全面揭示了作用力和反作用力 的关系 。,作用力和反作用力三个性质： A异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果； B同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后；C相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。 四个特征： A等值：大小总是相等的； B反向：方向总是相反的； C共线：总是在同一直线上； D同性：力的性质总是相同的。,施力物体：气体 受力物体：火箭,施力物体：火箭受力物
4、体：气体,火箭是如何起飞的？,思考： 以卵击石，鸡蛋粉身碎骨，石头却安然无恙，难道石头与鸡蛋间的相互作用力大小不同吗？,一对作用力与反作用力和一对平衡力的异同,区别,联系,一对平衡力,一对作用力 与反作用力,比较项目,作用对象,叠加性,性质,依赖关系,同一物体,两个物体,可叠加求合力F合=0,不可叠加求合力,不一定相同,一定相同,彼此独立， 无依赖关系,同时产生、 消失、变化,等值反向共线,课堂检测： 1、一个小球用一细绳悬挂于天花板上，以下几种说法正确的是： 小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力。 小球对细绳的拉力就是小球所受的重力 小球所受重力的反作用力作用在地球上 小球所
5、受重力的反作用力作用在细绳上,课堂检测： 2、关于作用力与反作用力，下列说法正确的是： 一个作用力和它的反作用力等大，反向，因此合力为零 作用力和反作用力同时产生，同时消失 人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走 一个物体静止放在水平地面上，则物体对地面的压力就是物体所受的重力,课堂检测： 、按照我国载人航天三步走的发展战略，我国于2011年下半年先后发射天宫一号和神舟八号实施首次空间飞行器无人交会对接实验，下面关于飞船和火箭上天情况叙述正确的是( ) 火箭尾部向外喷出的气体对火箭产生一个向上的推力 火箭受的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力作用于火箭而产生的 火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽向后喷气也不会产生推力 飞船进入轨道后，和地球间存在一对作用力和反作用力,4、马拉车，车也拉马，由牛顿第三定律可知，这两个力大小相等，为什么车能前进？这和牛顿第三定律矛盾吗？,人走路时人和地球之间有几对作用力与反作用力？,思考,答案：3对 地球对物体的重力和物体对地球的吸引力 地面对物体的支持力和物体对地面的压力 地面地物体的摩擦力和物体对地面的摩擦力,课后探究小课题,大人和小孩进行拔河比赛，为什么赢的总是大人呢？小孩如何能赢？,
