1、第四节 金属的电化学腐蚀与防护,铜器生锈,铜器表面生成铜绿,Cu2(OH)2CO3,铁器表面生成的铁锈,2、我国每年因金属腐蚀造成的损失占国民生产总值(GNP)的2% 4%，钢铁因腐蚀而报废的数量约占 钢铁当年产量的25%-30%。全世界每年因为金属腐 蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元，是地震、 水灾、台风等自然灾害造成损失总和的6倍。,资料,1、全球每一分钟就有一吨钢铁腐蚀成铁锈,同学们已预习过本节内容，请同学们提出本节课的重要知识点以及你关注的问题。 自探要求（3分钟）1、请大家阅读课本，独立解决上述问题。2、自己组织，初步形成系统答案。3、如果发现新的问题，请标出以备继续探究。,设
2、疑自探！,问题：如图所示,试管中的铁钉如果在酸 性溶液或在食盐溶液中的腐蚀的现象有 何不同?,合探指导（时间4分钟）：1.根据自探情况，在小组内互探互纠。遇到有难度的问题也可小组间交流。2.组长认真负责，全力帮扶组内同学，确保人人参与，激情高效，并简要整理答案，为展示与评价做好准备。,解疑合探之讨论,展示要求： 1、行动迅速，字体工整；条理清晰，要点简练。 2、非展示同学要求：组长组织，继续讨论，完善知识体系，做好补充、评价与质疑准备。,自由展示区：展示任何你认为重要或独特的内容，高价值内容将双倍赋分。,我的舞台我做主！,G1 李嘉荣高 乐,G3 王红叶 何秋桐,G5 卢兴佩 苏东辉,G7 张艳芳米 鑫,评价要求： 1、先打分，然后陈述扣分原因。能举例强调重点知识。 2、评价时要面向学生，充满激情，声音洪亮，神态自然。 3、时间2分钟，超时则扣分。,我也当老师,G 2 高鹏丽,G 4 石亚如,G 6 张建国,G 8 白彦鹏,质疑再探,经过大家共同的努力，我们完成了 本节课基础知识的学习。对于本节 课学习的知识，同学们还有哪些疑 问，请大胆提出！,运用拓展,我们这节课的重点是金属的电化学腐蚀，请各小组结合本节课的重点内容进行编题，并与其他小组进行交流学习。,谢谢大家！,
