1、课题 综合练习课时 1教 学内 容练习十三 4-11 题学习目 标1.进一步巩固 1-6 的乘法口诀和乘法应用题。2.培养学生判断、分析、逻辑思维能力。重点难 点运用乘法解决实际问题、运用乘法解决实际问题。教师 实物投影。教学准 备学生教学过程教师活动 学生活动 二次备课一、复习。1读算式卡片。 2背 1-6 的乘法口诀二、练习。1、练习十三第 4 题：6x4-10= 6x5+242x6+5= 6x3-7=2、第 5 题： 3、第 6 题：填空题4、第 7 题：看谁算得都对3x6= 1x6= 6x6=6x4= 4x3= 3x5=5x2= 6x2= 6x5=5、第 8 题：练习 1-6 的乘法口
2、诀教师说明游戏规则。6、第 9 题：在（）里填上“+” 、“-”或“x”3（ ）3=6 4（ ）3=12 5（ ）6=30 3（ ）3=9 2（ ）6=12 6（ ）4=10学生独立完成，集体订正。仔细观察图画，是什么意思？独立填写算式，集体订正。学生读题，独立完成交流一下是怎样想的学生独立完成，集体订正。分组做问答游戏进行练习。独立完成，集体订正教师活动 学生活动 二次备课第 10 题：夺红旗1.讲明夺红旗的路线。2.夺红旗的游戏。第 11 题：用“数学”1.学生独立完成2.交流：说一说题意，解决问题的方法和结果四、总结：同学们，通过我们的练习课，你看看自己还有哪些不明白的地方，请你提出来，大家一起来帮助你。学生自由发言，教师根据学生的问题调整下一步的辅导方案。
