1、,Unit 1 Can you play the guitar?,Section A(1a2c),1.能够运用情态动词can表达某人在某一方面所具有的才能,学会情态动词can在肯定句、否定句、一般疑问句中的用法。 2.能通过听录音材料,获取运用情态动词can表达在某一方面所具备能力的相关信息。 3.能够制作海报,学会写招聘广告。 4.通过小组活动谈论彼此的特长与爱好,培养群体意识。,Section A(1a2c),学习重点,1.句型“Can you.”及其答语“Yes, I can./ No, I cant.”。 2.what引导的特殊疑问句。,任务一,1.完成1b的听力训练题。 听前:和你的
2、搭档练习1b中的三个对话,并翻译成中文,为完成听力任务作准备。 听后:和你的搭档核对答案,然后询问其他成员的修改或补充意见。 2.完成2a,2b的听力训练题。 听前:读一读2a中的短语和2b中的句子,弄懂其含义,并画出关键词,大胆猜测2b的空格中可能要填的内容。 听后:小组成员核对答案,比一比谁的猜测最准确!,任务二 1.两人一组,完成2c部分的对话练习。 2.根据下面的图片,两人一组练习对话,你们可以这样开始: A: Can you. B: Yes, I can. / No, I cant. A: What club do you want to join? B: I want to joi
3、n the.club.,一、单项填空。 ( )Can he basketball? Sorry, I dont know. A. plays B. to play C. playing D. play 二、根据汉语提示完成下列句子,每空一词。 1.我想加入美术俱乐部。 I want to the art club. 2.你可以和我们一起去散步。 You can us for a walk. 3.我可以参加这个比赛吗? Can I the game? 4.他会说英语。 He can English.,D,join,join,join in,speak,swim的用法 1.swim 作动词,意为“游泳”,其动名词形式是swimming。 2.swim作名词,意为“游泳”,常用词组:have a swim(游泳)。,
