1、第一部分 夯实基础过教材,第十七章 电与磁,知识框图,考点梳理,知识精讲练,考点1 磁现象 磁场 考点2 电生磁 考点3 电磁铁 电磁继电器 考点4 磁场对通电导线的作用 考点5 电磁感应现象 考点6 电动机与发电机的区别,考点 1,磁现象 磁场,1磁现象 (1)磁性：能够吸引_等物质的性质 (2)磁极：磁体的吸引能力_的两个部位叫做磁极；能够自由转动的磁体(例如悬吊着的小磁针)静止时指南的磁极叫做_极或_极，指北的磁极叫做_极或_极,铁、钴、镍,最强,南,S,北,N,(3)磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_，异名磁极相互_ (4)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得_的性质,排斥,吸引
2、,磁性,研究磁场的方向,2磁场 (1)定义：磁体周围存在着一种物质，能使小磁针偏转这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做磁场 (2)基本性质：磁场对放入其中的磁体 _ (3)方向：物理学中把小磁针静止时_所指的方向规定为该点磁场的方向,有力的作用,北极,(4)磁感线,N,S,3.地磁场：地球周围存在着磁场，地磁场的北极在地理_极附近，地磁场的南极在地理_极附近如图所示，地理的两极与地磁的两极并不重合，略有偏离,北,南,1将一个条形磁体从中间切成两半，则这两部分都将只有一个磁极( ) 理由：_ 2磁感线是真实存在的曲线，从磁体的N极出发回到S极( ) 理由_ _,磁体分成两段后,每一段都是一个磁体
3、,都有两个磁极.,磁感线是用来描述磁场的假想的线，并不是真实存 在的，磁体外部的磁感线都是由N极出发回到S极的.,考点 2,电生磁,1电流的磁效应：通电导线周围存在与 _方向有关的_，这种 现象叫做电流的磁效应 2奥斯特实验 (1)工作原理：电流的磁效应 (2)结论：电流的磁场方向与电流方向有关 (3)应用：电磁铁、电磁继电器、电话听筒等,电流,磁场,探究通电直导线周围磁场,3通电螺线管的磁场 (1)磁场：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的两个磁极 (2)磁极影响的因素：通电螺线管两端的极性与_方向有关,电流,探究通电螺线管外部的磁场分布,4安培定则：如图所示，
4、用_握住螺线管，让四指指向螺线管中_的方向，则大拇指所指的方向就是通电螺线管的_极,右手,电流,北,考点 3,电磁铁 电磁继电器,1电磁铁 (1)定义：如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入_有电流通过时有_，没有电流时就失去_，我们把这种磁体叫做电磁铁 (2)工作原理：电流的磁效应,铁芯,磁性,磁性,(3)磁性强弱的影响因素：对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟线圈的_、_大小、是否插入铁芯有关_一定时，通入的_越大，电磁铁的磁性越_；_一定时，_越多，电磁铁的磁性越_；电流、匝数都一样，插入铁芯，电磁铁磁性变强,匝数,电流,匝数,电流,强,电流大小,线圈匝数,强,(4)应用：电磁起
5、重机、电铃、电磁继电器、卫生间里感应式冲水器的阀门、高速磁悬浮列车等 2电磁继电器 (1)实质：电磁继电器就是利用_来控制工作电路的一种开关 (2)工作原理：是利用_电压、_电流电路的通断，来间接地控制_电压、_电流电路通断的装置,电磁铁,低,弱,强,高,(3)构成：如图所示，由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成，其工作电路由_电路和_电路两部分构成,低压控制,高压工作,探究通电导体在磁场中的受力情况,考点 4,磁场对通电导线的作用,1定义：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_的方向、_的方向都有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变成_ 2主要应用：电动机,磁场
6、,电流,相反,考点 5,电磁感应现象,1定义：_电路的一部分导体在磁场中做_时，导体中就产生_这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做_ 2感应电流产生的条件：a._回路；b.导体做_运动 3感应电流方向：与导体_和_有关,闭合,切割磁感线运动,电流,感应电流,闭合,切割磁感线,切割磁感线方向,磁场方向,考点 6,电动机与发电机的区别,通电导体在磁场中受力的作用,电磁感应,电,机械,机械,电,难点、易错点突破,突破,电磁作图,类型一 确定通电螺线管和小磁针的N、S极,例1 (2017泰安)在图中，标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极,例1题图,类型二 判断电源
7、正负极或磁感线方向,注：(1)磁感线之间永不相交；(2)磁感线的方向与磁场方向一致,例2 (2017乐山)如图所示，当闭合开关S时，位于螺线管右侧的小磁针逆时针旋转90，请在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的“”“”极,例2题图,类型三 确定通电螺线管的导线绕向,例3 (2016甘肃)如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向,例3题图,实验 1,探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关,1. 滑动变阻器的作用(改变电路中的电流大小) 2实验方法 (1)转换法(通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少来反映磁性的强弱),实验突破,探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关,(2)
8、控制变量法 a探究磁性强弱与线圈匝数的关系：控制电流不变，选择匝数不同的电磁铁串联进行实验 b探究磁性强弱与电流大小的关系：控制线圈匝数不变，移动滑动变阻器改变电路中电流大小进行实验,3电磁铁通电后具有磁性的原理(电流的磁效应) 4电磁铁的N、S极的判断(安培定则) 实验结论：电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关,例 1 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况,例1题图,(1)比较_两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁性越强 (2)根据图丁可
9、以得出的结论是：_,乙、丙,电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强,(3)图甲中当螺线管通电后，螺线管的上端为_(选填“N”或“S”)极 (4)转换法在物理中有很多的应用，除了题目中涉及的请另举一例：_ (5)电磁铁的实际用途很多，请举出其在生活中的应用：_,N,根据U形管的液面差来判断液体内部压强大小,电磁继电器,(6)细心的同学可以发现，电磁铁吸引的大头针下端分散，其原因是_ .,大头针被磁化，同名磁极相互排斥,实验 2,探究产生感应电流的条件,1产生感应电流的条件(闭合电路；电路中部分导体做切割磁感线运动) 2感应电流方向的影响因素(磁场方向、导体切割磁感线的运动方向),探究什么情况
10、下次可以生电,3实验方法 (1)转换法的应用(通过灵敏电流计是否偏转来体现是否产生感应电流) (2)控制变量法的应用 探究电流方向与磁场方向的关系：控制导体运动方向不变，改变磁场方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向 探究电流方向与导体运动方向的关系：控制磁场方向不变，改变导体运动方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向,4感应电流产生过程中的能量转化(机械能转化为电能) 5实验现象分析及处理方法 (1)导体在磁场中运动时，电流计不偏转的原因(导体没做切割磁感线运动或电路没有闭合；产生的感应电流很小) (2)要使电流计指针偏转明显可采取的措施(换灵敏度高的电流计、用多匝数线圈替代单根导线、用多根导线替代
11、单根导线、加快导体切割磁感线的速度、增加磁场强度等),例 2 (2016广元)如图所示，某班物理学习小组为了探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，将一根导体棒AB的两端用细导线与电流表组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中,例2题图,(1)让导体棒AB沿竖直方向上下运动时，电流表无示数；让导体棒AB沿水平方向左右运动时，电流表有示数；由此他们得出的结论是：闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，导体中就产生电流 (2)让导体棒AB沿水平向左运动时，电流表指针向右偏；让导体棒AB沿水平向右运动时，电流表指针向左偏，说明感应电流的方向与导体运动的_有关,切割磁感线,方向
12、,(3)让导体棒AB沿水平向左缓慢运动时，电流表指针向右偏的角度较小，导体棒AB沿水平向左快速运动时，电流表指针向右偏的角度较大说明感应电流的大小与导体运动的_有关,速度,(4)实验中是通过观察_来判断电路中是否产生感应电流，这种研究方法叫做_ (5)导体棒AB沿水平方向左右移动过程中将_能转化为_能，生活中的_是根据这一原理工作的,电流表指针是否偏转,转换法,机械,电,发电机,(6)实验中将导体棒沿斜向上方向移动，电流表指针_，实验中导体棒AB不动，U形磁体沿水平方向左运动，电流表指针_(均选填“偏转”或“不偏转”) (7)闭合开关后，导体棒向左运动时，电流表指针向右偏转，将U形磁体对调，导体棒向右运动时电流表指针向_偏转(选填“左”或“右”),偏转,偏转,右,
