1、同学向你问一道难题，你又很忙，不能马上帮他解答，你比较得体的回答应当是（ ） A请等一会儿，我忙完就来帮你。 B我哪有空闲时间给你讲题。 C不行，我很忙，我绝对不可能帮你。 D没看到我正忙着，别打扰我！,A,选出下列各组词语中有一个错别字的一组（ ） A怜悯 翱翔 蠕动 沁人心脾 B踌躇 粗糙 怅惘 漫不经心 C破绽 隔膜 薄暮 稍纵即逝 D折服 丰盈 纤维 淳淳告诫,谆谆告诫,在下面句子中空缺处填上适当的词语： 联欢会上，他弹奏的曲子，像冲出山峡的溪水一样欢畅，像一样欢快，宛如带着人们来到了。,行云流水,人间仙境,阅读下面的文段，完成后面的问题： （甲）其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风
2、力吹动纤维播送的。教会她怎样敬畏生命。 （乙）不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。,1（甲）段的作者是我国（地名）作家；（乙）段是（国名）散文家写的。2两段同在抒写“生命”，但从表达方式上看，（甲）段侧重于；（乙）则侧重于 （甲）段划线A句中的“生命”指的是；这句话的含义是。,台湾,张晓风,法国,蒙田,抒情,说理,生命的本质,第一次思考生命的本质，第一次窥见生命的内涵。,那颗种子遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。 如何理解？剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。 如何理解？,被生命的无私的奉献精神所折服、所敬畏
3、。,要好好的生活，提高生命的质量，享受生活的乐趣。,下面词语中没有错别字的一组是（ ） 、威协 派遣 稳妥 繁忙 徽乎其徽 、询问 刹那 懊悔 摩挲 漫不经心 、清淅 苦恼 辗转 窗帘 如饥是渴 、优遇 浸渍 暂新 典酒 望风而逃,B,威胁,微乎其微,清晰,如饥似渴,暂时,碘酒,下面四句话中，没有语病的是（ ） 、参加这次活动的都是共青团员和中学生。 、学校门口有一个专门卖汽水和饮料的小摊。 、晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等节目。 、橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。,C,白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端热忱。每个共产党员都要学习他。这种人
4、其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正的共产主义的精神。 1、选出给这段文字划分层次正确的一项（ ）： ,A,2、这段文字是典型的夹叙夹议写法，其中议论句有；记叙句有。（只填序号） 3、这段话在赞扬白求恩的同时，用“不少的人”与之对比，请各写出三个词语，并说明对比的作用： （）赞扬白求恩：；（）批评“不少的人”。作用是,2.7.10,1345689,极端、负责任、满腔热忱,不负责任、拈轻怕重、麻木不仁,突出 强调 证明,4.把文中划线的句子是句，改为肯定句后是：。 5、文中对比明显，与白求恩“对工作的极端负责任”相对比的是第句；与“对同志
5、对人民的极端热忱”相对比的是第句。（只填序号） 6、这段文字是赞扬了白求恩的精神,双重否定,3.4.5,6,毫不利己专门利人,我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么好，她又好像安慰我似的说“不久，我爸爸一定会回来的，那是时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画了一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这个“大家”也包括我在内。 我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！,、本文的主人公是，线索人物是。 、这一段对小姑娘的、等进行了描写；“圆圈”表示，“大
6、家”加了引号，其作用是。 、第二段的表达方式是（ ）、记叙和议论相结合 、描写和议论相结合、描写和抒情相结合 、记叙和抒情相结合,小姑娘,我,语言,动作,范围,突出强调,C,、“我不知道说什么好”是因为（ ） “我”对小姑娘及其家庭遭遇的同情。 “我”为小姑娘以后的生活担忧。 “我”为对小姑娘爱莫能助而难过。 “我”对小姑娘的聪明能干很赞赏。 、 、 、 、,A,5.小姑娘送别时说：“不久，我爸爸一定会回来的，那是时我妈妈就会好了。”“我们大家也都好了！”对这些话的含义理解不正确的一项是（ ）、说明小姑娘幼小的心灵坚信未来是美好的，憧憬未来。、说明小姑娘很懂事，她知道爸爸回来时，妈妈的病就会好
7、了。、说明小姑娘渴望未来美好幸福的自由生活、揭示小姑娘在艰苦困难的生活中，仍然镇定、勇敢、乐观。,、对“我似乎觉得眼前有无限光明”理解不正确的是（ ） 、“似乎”表明小桔灯虽然实际上照不了多远，但“我”的心灵确实有无限光明。 、这一句话集中地概括了“我”从小姑娘的言行中所受到的激励和鼓舞。 、这是虚实相结合的方法。 、小桔灯象征胜利的曙光，因此我觉得“无限光明”。,、段中写山路时用了“黑暗”、“潮湿”两个形容词加以修饰，其作用是（ ） A暗示当时黑暗的政治环境，反映出灯光的明亮可贵。B揭示了敌人万分凶残的本质，反映出革命者的勇敢精神。 C属于自然环境描写，没有什么特别含义。D既是对自然环境的真
8、实描写，又暗示当时黑暗的政治环境，从而烘托出灯光之美好。,8划线句子的含义是（ ） A小橘灯虽然照不了多远，但小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神给人予鼓舞，使人看到了光明。B革命的力量虽然不够强大，但却一代代地前仆后继。 C小橘灯虽然照不了多远，但却指引我走上革命道路。D小橘灯的光虽弱，但它象征着希望和前途的光明。,我和白求恩同志只见过一次面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这一点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚
9、的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。,、这段文字的中心是：。 、文中第句表达了作者遗憾的心情，第句表达了作者歉疚的心情。 、这段文字运用了和等两种表达形式。 、文中第句运用的修辞手法，增强了语言的。,、文中多次重复“一个的人”起，与文中的“”一句相呼应。 、这一段可以分成两个层次，请你划分出来，并概括大意： 第一层： 么二层： 、这段文字的重点句是第句。,、下列说法不恰当的一项是（ ） 、“我和白求恩，只见过一面”中的“只”表达了一种遗憾的心情。、“可是因为忙，仅回过他一封信”表达了作者负疚和痛惜的心情。、“对于他的死，我是很悲痛的”语气沉痛，朴实地
10、表达出一种沉痛哀悼的心情。、“后来他给我来过许多信”写白求恩经常写信打扰“我”。 、文中加点的“这点精神”指的是。,、指出对加点字解释有误的一项（ ） 、村中闻有此人，咸来问讯 （都） 、自云先世避秦时乱 （ 说） 、此人一一为具言所闻 （全部，都） 、停数日，辞去 （告辞）,、解释句中加点字的意义和用法。（）寻向所志（ ）处处志之 （ ） （）寻向所志 （ ）寻病终（ ） （）余人各复延至其家（ ）余闻之也久（ ）,、 指出对句子解释正确的一项是： （）既出，得其船，便扶向路。（ ）既然出来了，找到自己的船，便沿着旧路回去。既然出来了，得到自己的船，就划船上路了。 已经出来了，得到自己的船，
11、就划船上路了。已经出来了，找到自己的船，便沿着旧路回去。,（）率妻子邑人来此绝境，不复出焉带领妻子、孩子、同村人来到这个与世隔绝的地方，就不再出去了。 带领妻子、同村人来到这个与世隔绝的地方，就不再出去了。 带领妻子、孩子、同村人走到绝路上，无法再出来了。 带领着妻子、同村人走到绝路上，无法再出来了。,、这段文字选自时期（人名）写的一文。这是作者虚构出来的一个理想社会，所以后人就以成语“”作比，来表达人们心中的美好愿望。 、文中说明他们对外界一无所知的句子是：“，。”,、找出段中的通假字，并解释： ，同（ ）。 、解释下列词语的古今异义：（） （）绝境：古；今。 （）无论：古；今。 、翻译下面
12、的句子：（） 此中人语云：“不足为外人所道也。”,（二）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮下不止。当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不，以为妙绝。,1用文中原句回答：写开演的气氛的是：“，”；用自己的话回答：第二段中为表现表演者高超的技艺，正面描写表演_，侧面描写。 2找出这文字中表示“过了很短时间就发生”的时间性词语。,3下面加点字意思相同的一项是（ ）A众宾团坐 满坐寂然 B妇抚儿乳 儿含乳啼 C众妙毕备 以为妙绝 D但闻屏障中抚尺一下 遥闻深巷中犬
13、吠,4这段文字选自课文，作者是朝的。文章收编在同时代人所编写的笔记小说一书中。 翻译下面的句子： 一时齐发，众妙毕备：,.根据拼音写汉字 奢 ch_ bng_溅 凶神恶sh_ 犬fi_ 狭i_ 蔚然成yn_,2.下面注音字形完全准确的一组是（ ） 纤(xian)维 琼（qing）浆 怅(chng)然 燥(zo)动 B 旌(jng)旗 怪癖（b） 俨(yn)然 霎(sh)时 寒颤（chn） 伶仃（dng） 希冀（j） 和煦(x) D 踌躇(ch) 张翕(x) 城阙(qu) 殉(xn)职,3.下面词语解释有误的一组是（ ） 无足挂齿：不值得一提。 虑不得脱：担心不能脱险。 麻木不仁：肢体麻木，感觉
14、不灵。 月朗星稀：月光明亮，星星稀少。 C 风和日丽：阳光明丽，微风和煦。形容天气睛好。 精益求精：好了还要求更好。益，好。 稍纵即逝：稍微放松一下便立即消失了。形容时间过得很快。忍俊不禁：忍不住笑。,判断下面各句的正误 ）纪念白求恩是毛泽东同志为纪念白求恩同志逝世而写的。文章赞扬并号召全党同志学习白求恩同志的国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。这三种精神都是共产主义精神的具体表现。 （ ） ）小橘灯中的“小橘灯“不仅在内容上有象征作用，而且在结构上起着线索作用。 （ ） ）敬畏生命和热爱生命是同一题材的两篇短文，都是谈生命问题的；前者重说理，后者重抒情。 （ ）,文中
15、表现环境优美的句子是 （ )；表现社会安定的句子是( ) ；表现人们和平劳动和幸福生活的句子是：( ) 。 分别指出“( )见渔人”、“( )具答之”、“( )便要还家”三句前面省略的句子成分。3桃源人当初居住桃花源的直接原因是 。( ) 4“便要还家”一句中，“要”的读音和意思是 ( )( ),解释下列划线的词。 便舍船（ ） 乃不知有汉( ) 不足为外人道也（ ） 遂与外人间隔（ ） 此人语云（ ） 悉如外人,“林尽水源”的意思是( ） 桃林尽了的时候，水源也没有了。 桃林尽了的时候，水源也就有了。 桃林在溪水发源的地方就没有了。 在溪水发源的地方就可见到桃林。,判断下列各题的正误“便舍船
16、“和“屋舍俨然“的“舍“字意思不同，读音相同。( ) “复行数十步“的“复“字是“再“的意思，而不是“又“的意思。（ ） “黄发垂髫“指的是老人。（ ） “问今是何世“中的“是“字是代词，意思是“这“。（ ）, 选出对“炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。“分析正确的项 从内容上分析，这句话交待了（ ） 时间 地点 从描写方法上分析，这句话是（ ） 景物描写 环境描写 场面描写 细节描写 这句话在文中的作用是（ ） 暗示时代背景 烘托人物心情 推动情节发展 烘托悲凉气氛,本文的主人公是_，线索人物是_ 。写制作小橘灯的过程用了一连串动词，依次是 _，它们突出了小姑娘动作的_ 。上文通过对小姑
17、娘_、_ 、 的描写，赞扬了姑娘_ 、 _、 的精神。与“一面“一词照应的词语是 _,文中所说的“大家”是指（1分）（ ）。 所有的人 妈妈、爸爸、 小姑娘 “我”、妈妈、爸爸、小姑娘 像爸爸那样的革命者和所有受苦的人 上文中两个“好了”的含义，前者指 （ ），后者指（ ） 。“画了一个圆圈”是体态语言，其含义是表示 。,1在横线上填上恰当的字。（4分） 惊心动_ 凶神恶_ 相（ru）以沫 盘（qiu)卧龙,惊心动魄 凶神恶煞 相濡以沫 盘虬卧龙,3. 默写出下列各题中的上句或下句。（4分） （l） 海内存知己， （2）睛川历历汉阳树，. （3），病树前头万木春。 （4）何当共剪西窗烛，。,4
18、桃花源记一文中写桃花林优美景色的句子是 _(4分) 5文学常识填空。（4分） 小橘灯作者原名_，当代著名女作家。,6. 选出加点的字词解释完全正确的一组。（ a ）（2分）A. 殉职（为公务而牺牲生命）微不足道（值得）B. 满腔热忱（真实的情意）为之感动（替，给）C. 不远万里（以为远）鄙薄（卑鄙）D仄仄的楼梯（狭窄、倾斜）旋围解（辗转）,8下边句子中加 字的含义理解正确的一项是（ d ）。他们也还是带着那些迁就的微笑，漫不经心地用筷子挑上几根荠菜.A“迁就”表明他们怕得罪长辈，便假装顺从长辈的意见。B“漫不经心”表明他们吃荠菜时无所谓，想吃又木想吃的心态。C“挑”说明他们吃荠菜时只吃好的，不
19、吃差的，没有节约的作风。D“迁就”表明因不了解长辈的苦心而又不得不保持对长辈尊重的礼貌。,11下列说法有误的一项是：（ b ）。2分 A.“初唐四杰指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。 B.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句表达了作者对歌女醉生梦死、沉迷享乐的斥责和辛辣讽刺。 C.王安石把方仲永由神童沦落为唐人的根源归结为没有进行后天的学习和教育。 D.桃花源记最后两段描写人们再次寻找桃源，却无功而返。这样写暗示了 花源只是作者虚构的一个理想社会，并非真实存在。,白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作
20、不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。(6)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。(7)这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。(8)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。(9)晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。(10)每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明
21、的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（共14分）,1解释词语。（4分） 精益求精：好了还要求更好 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意，指不安心工作，革命事业心不强,2.第一段文字层次划分正确的一项是（ B ）。（2分） A (1)/(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(1O) B (1)(2)/(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(1O) C (1)/(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(1O) D.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(1O),3第一段文字的中心句是（A ）。
22、（2分） A第句 B第句 C第(8) D第(10) 句 4“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”的意思是_？（2分）,5.第一段采用的表达方式是（ b ）。 A。叙述与抒情相结合 B叙述与议论相结合 C议论与描写相结合 D说明与叙述相结合 6根据下面每句话的意思概括出成语。 接受工作时挑拣轻闲的，害怕繁重的。（ 拈轻怕重 ） 肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情。（ 麻木不仁 ）,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（10分） 1这首诗的题目是_泊秦淮_ ，作者是_代著名诗人_唐杜牧_。（3分） 2用简明的文字点出这首
23、诗开头两句所写的时间、地点、人物和景物。（4分） 时间：（秋天）夜里 地点：靠近酒家的秦淮河边人物：诗人 景物：烟、水、月、沙 3这首诗表达了作者的思想感情？,未几，夫齁声起，妇拍几亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百四，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。(24分),1给下列
24、词语中加-的字注音。（4分） 齁声（ ） 中间（ ）曳屋许许声（ ）（ ） 2翻译下列句子。（6分） （1）宾客意少舒（2）虽人有百手（3）不能指其一端. （4）不能名其一处（5）两股战战，凡欲先走,3按要求找出这两段中表示时间的词。 （1）表示突然发生的（ ） （2）表示过了很短时间发生（ ） （3）表示两件事相继发生（ ） 4写出表示一家人由醒到睡过程的词句。（2分） 夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止,5作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？写出具体语句。（2分） 以动写静“微闻有鼠作作索索” 6一家人睡去后，宾客的情绪有什么变化？（可用原文回答，也可用自己的话说）（2分）”宾客意少舒，稍稍正坐”或宾客由紧张而松了一口气,7第4段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写_，侧面写_（4分） 正面写失火、救火的经过侧面写以假为真的神态、动作,
