1、第一部分 基础复习第20课时 电流和电路,基础巩固 考点1 电荷 1. （2017河南）如图K1-20-1所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是 （ ） A. 摩擦过程中创造了电荷 B. 摩擦过的橡胶棒带正电荷 C. 经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D. 金属箔张开是由于同种电荷相排斥,D,2. （2017咸宁）塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是 （ ） A. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上 B. 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上 C. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘
2、”在竖直悬挂的棋盘上 D. 两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起 3. （2017天水）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带_电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带_电.,B,正,正,4. （2017齐齐哈尔）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图K1-20-2所示，这是由于头发丝带_（填“同种”或“异种”）电荷而互相_的结果.,同种,排斥,考点2 电路 5. （2017天津）某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路符合要求的是
3、 （ ）,C,6. （2017邵阳）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作. 下列电路图符合设计要求的是 （ ）,A,7. （2017黄冈）楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮. 经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（ ）,D,考点3 电流 8. （2016益阳）下列电路能够直接测量通过灯L2电流的是 （ ）,C,9. （2016邵阳）家用电冰箱正常工作时的电流大约是
4、（ ） A. 1 A B. 1 A C. 1105 A D. 1 mA 10. （2017沈阳）如图K1-20-3所示，用手接触验电器的金属球，观察到验电器的两片金属箔闭合了，这说明人是_（填“导体”或“绝缘体”）.若验电器带正电，在这一过程中的电流 方向是_（填“从手到金 属箔”或“从金属箔到手”）.,B,导体,从金属箔到手,11. 在图K1-20-4甲所示的电路中，闭合开关S后，两个电流表的指针指在图K1-20-4乙所示的同一位置.则通过电灯L1中的电流I1=_A，通过电灯L2中的电流I2= _A.,0.2,0.8,考点4 串、并联电路中电流的规律 12. （2015成都）教室里的各盏照明
5、灯之间是_联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将_（填“变大”“不变”或“变小”）. 13. 某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U. 为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是_联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_（填“相等”或“不相等”）.,并,变大,串,相等,14. （2015泰州）如图K1-20-5是小明“探究并联电路电流特点”的电路图. 实验中，他将一只电流表分别接在三处，测得的数据如图所示，完成此实验至少需要_根导线；小明由此得出：并联电路中干
6、路电流等于_；请指出小明就此得出结论的不科学之处：_ _，你认为可做出的改进措 施是_ _.,6,各支路电流之和,只测量了一组数据，具有偶然性,更换不同规格的灯泡，多次实验,能力提升 15. （2017江西）如图K1-20-6所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的_摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带_（填“正”或“负”）电.,梳子,正,16. （2017贵港）如图K1-20-7所示，两个悬挂着的带相同电荷的小球A和B处于静止，请画出小球A所受到的力的示意图.,如答图1-20-2所示.,17. （2016河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.,
7、C,A或B,如答图1-20- 3所示.,（1）图K1-20-8甲是他们设计的电路图，图K1-20-8乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（填“A”“B”或“C”）处的电流. （2）请在图K1-20-8乙中移动一根导线，测量另外一处的电流. 在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路. 移动后电流表测量的是_（填“A”“B”或“C”）处的电流.,（3）测出A、B、C三处电流如下表所示，由此得出初步结论_（只写表达式）. 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验. 操作方法是：_.,ICIAIB,换用不同规格的灯泡多次进行实验,（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路. 利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系. 请在虚线框中画出电路图.,如答图1-20-4所示.,
