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(沪教版)三年级数学下册教案 两位数除多位数 4.doc

上传人:无敌 文档编号:488947 上传时间:2018-04-07 格式:DOC 页数:3 大小:164.50KB
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1、两位数除多位数教学目标:1. 知识目标:1) 理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进行除法笔算。正确、熟练地判断商的位数,并且掌握商的定位方法。2) 能正确、熟练地计算被除数末尾有零的除法。2. 能力目标:1) 引导学生通过运用观察、比较、分析、归纳等数学方法,探索出除法的计算方法。2) 通过计算拓展练习,培养学生一般的推理能力。3. 情感目标:通过学习,培养学生认真、仔细的运算习惯和审题习惯。教学重点:商的最高位和商的定位问题。教学难点:除法计算方法的讨论和探究。教具准备:多媒体、练习纸。教学过程:一、 复习引新:先估计一下商是几位数,再进行计算4033=1341 7238=903

2、 150012=1251 3 4 9 0 1 2 53 4 0 3 8 7 2 3 1 2 1 5 0 03 7 2 1 21 0 3 3 09 2 41 3 6 01 2 6 01 0二、探究算法:出示例题 3:在 1500 米游泳比赛中,海豚打破了运动会记录。海豚创下的记录是 1 分 15 秒,你能求出海豚的速度吗?(1)在练习本上尝试列出算式。 师:为什么用除法计算?(因为速度=路程时间)师:75 表示什么意思?怎么算出来的?(2)估计商是几位数,并说出理由。(3)尝试计算。(4)请学生板演的计算过程:150075=20(米/秒) 2 07 5 1 5 0 01 5 00(5)比较 15

3、0012 和 150075 在计算过程中的区别。 (小组讨论)师:你们在计算两道题时,发现它们有什么不同吗?师:在计算过程中要注意些什么?小结:被除数的前两位比除数小时,就用除数去除被除数的前三位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上。哪一位上不够除,要用“0”来占位。三、练习巩固(1)基础练习把下面的算式按要求归类。比一比,哪组速度快。 (每组一组游戏卡片,把算式按要求归类)50025 150625 201025 741636 120024 904515 240124 744242. 竖式计算,并验算。63832 962832 2886232师:在计算时,你想提醒同学们注意些什么?3. 动物医院3 4 2 7 0商是三位数商是两位数2 6 7 9 0 4 3 6 7 4 8 4 6 3 5 3 07 8 7 2 3 2 21 0 4 2 8 3 11 0 40小结:要正确地进行计算,除了掌握计算方法之外,还要养成认真仔细的计算习惯。(2)拓展练习:小胖在除法计算时不小心把除数个位上的 3 写成了 2,被除数百位上的 5 写成了 6,个位上的 7 写成了 4,得到了错误的计算结果。你能帮他求出正确的答案吗?1 2 9 2 6 4 3 5 75 4 0 40四、总结今天学习的除法有什么特点?计算时要注意什么?

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