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九年级数学上(人教版)课件:24.2 第2课时 圆的切线的判定和性质.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4887205 上传时间:2019-01-20 格式:PPT 页数:11 大小:1.05MB
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资源描述

1、第2课时 圆的切线的判定和性质,1圆的切线的判定(1)切线的判定定理:经过半径的_并且_这条半径的直线是圆的切线,写成“如果,那么”的形式为:如果一条直线经过_一点并且与过该点的半径_ ,那么这条直线是圆的切线;用符号可表示为:如图所示,已知A是_上的一点,直线l经过点A,如果_ ,那么直线l是O的切线 (2)切线的性质定理:圆的切线垂直于_的半径. 写成“如果,那么”的形式为:如果一条直线是圆的切线,那么这条直线_于过切点的半径;用符号可表示为:如上图所示,如果直线l与O相切于点A,那么_ 2切线的性质 圆的切线垂直于经过_的半径,圆上,互相垂直,O,垂直于,外端,OAl,垂直,过切点,切点

2、,知识点一:圆的切线的判定,例1 (宜宾)如图,在APE中,PAE90,PO是APE的角平分线,以O为圆心、OA为半径作圆交AE于点G.求证:直线PE是O的切线,(玉林)如图,AB是O的直径,点C、D在圆上,且四边形AOCD是平行四边形,过点D作O的切线,分别交OA延长线与OC延长线于点E、F,连接BF.求证:BF是O的切线,知识点二:切线的性质,例2 如图,已知AB是O的直径,DC是O的切线,点C是切点,ADDC,垂足为D,且与O相交于点E. (1)求证:DACBAC;(2)若O的直径为5 cm,EC3 cm,求AC的长,(百色)如图,已知AB为O的直径,AC为O的切线,OC交O于点D,BD

3、的延长线交AC于点E.求证:1CAD.,1(海南)如图,AB是O的直径,直线PA与O相切于点A,PO交O于点C,连接BC.若P40,则ABC的度数为( ) A20 B25 C40 D502(湖州)如图,圆O是RtABC的外接圆,ACB90,A25,过点C作圆O的切线,交AB的延长线于点D,则D的度数是( ) A25 B40 C50 D65,B,B,3如图,已知AB是O的切线,点A为切点,连接OB交O于点C,B38,点D是O上一点,连接CD,AD,则D等于( ) A76 B38 C30 D264如图,AB是O的弦,AC是O的切线,A为切点,BC经过圆心若B25,则C的大小为_ ,40,D,5(包

4、头)如图,已知AB是O的直径,点C在O上,过点C的切线与AB的延长线交于点P,连接AC,若A30,PC3,则BP的长为_ 6如图,PA、PB分别切O于点A、B,若P70,则C的大小为_ ,*7.如图,在矩形ABCD中,AD8,E是边AB上一点,且AEAB.O经 过点E,与边CD所在直线相切于点G(GEB为锐角),与边AB所在直线交于另一点F,且EGEF .当边BC所在的直线与O相切时,AB的长是_ 8如图,AB为O的直径,BC切O于B,CO交O于D,AD的延长线交BC于E,若C25,求A的度数,9(上海)如图,ABC内接于O,B60,CD是O的直径, 点P是CD延长线上的一点,且APAC. (1)求证:PA是O的切线;(2)若PD3,求O的直径,10(曲靖模拟)如图,在ABC中,以AB为直径的O分别与BC,AC 相交于点D,E,且BDCD,过D作DFAC,垂足为F. (1)求证:DF是O的切线;(2)若AD53,CDF30,求O的半径,

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