1、6.1 行星的运动,太阳,1、“地心说”的基本观点是什么？ 2、“日心说”的基本观点是什么？ 3、“日心说”和“地心说”哪个统治时间更 长？哪个更正确呢？试举例说明。 4、“日心说”的观点是否绝对正确？ 5、你从哥白尼身上学到了什么？,一、探究古代对行星运动规律的认识,下一页,请同学们阅读课本32页第一段，回答下列问题,托 勒 密,地 心 说,地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳和一切行星围绕地球运动,行星的运动的认识：,日 心 说,太阳是宇宙的中心,并且静止不动,一切行星都围绕太阳运动。,哥白尼,行星的运动的认识：,“日心说”所以能够战胜“地心说”是因为好多“地心说”不能解释的现象“日心说”
2、则能说明，就是说“日心说”比“地心说”更科学、更接近事实。例如：若地球不运动，昼夜交替是太阳绕地球运动形成的，那么每天的情况就应是相同，事实上，每天白天的长短不同，冷暖不同，而“日心说”则能说明这种情况；白昼是地球自转形成的，而四季是地球绕太阳公转形成的。,真理最终战胜了谬误：,“地心说”统治很长时间的原因：,符合人们的日常经验； 符合宗教地球是宇宙的中心的说法。,“日心说”也并不是绝对正确的：,“日心说”也并不是绝对正确的，因为 太阳只是太阳系的一个中心天体，而太 阳系只是宇宙中众多星系之一，所以太 阳并不是宇宙的中心，也不是静止不动 的。“日心说”，只是比“地心说”更准确 一些罢了。,材料
3、1：“哥白尼坚信宇宙与自然是美的，而 美的东西是简单与和谐的。”,对描述自然追求简单和谐是科学研究的动力之一。,二、探究开普勒行星运动定律的建立,1、古人认为天体做什么运动？ 认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动。 2、开普勒开始认为天体做何运动？最后研 究的结论是什么？ 开始时他按行星绕太阳做匀速圆周运动的观点来思考问题，最后研究的结论是行星绕太阳的轨道不是圆，而是椭圆。,请同学们阅读课本32页第二段，回答下列问题,开普勒,开普勒第一定律,所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上,开普勒行星运动定律,探究椭圆轨道特征：,F1,F2,P,O,做一做：,A,
4、B,C,D,开普勒,开普勒第一定律,所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上,三、开普勒行星运动定律的物理意义,轨 道 定 律,开普勒,开普勒第二定律,对于每一个行星而言，太阳和行星的联线在相等的时间内扫过相等的面积,开普勒行星运动定律,面 积 定 律,（面积定律）,对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。,若tAB= tCD = tEK ，则sAB= sCD = sEK,开普勒第二定律,离太阳近时速度快，离太阳远时速度慢,思考?,行星运行的速度变化有什么规律呢?,开普勒,开普勒第三定律,所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值
5、都相等,开普勒行星运动定律,周 期 定 律,疑难探究：,开普勒第三定律中的 k 如何理解？它由什么因素决定？ 开普勒三定律是通过研究行星运动的规律得出的，那么卫星绕行星运动是否也遵守这些规律呢？如果遵守该如何表述？ 我们通常将行星的轨道近似为圆，这样合理吗？ 若将行星运动轨道按圆处理，则开普勒三定律又该如何表述？,实践拓展：,第一定律：多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心,第二定律：对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度大小）不变，即行星做匀速圆周运动,第三定律：所有行星轨道半径的三次方跟它公转周期的二次方的比值都相等,高中阶段对行星运动的近似化研究：,把行星的运动看
6、作为匀速圆周运动处理，对应的半长轴即为圆的半径。,小结：,开普勒第一定律（轨道定律）,所有行星分别在大小不同的椭圆轨道上绕太阳运动，太阳是在这些椭圆的其中一个焦点上。,开普勒第二定律（面积定律）,太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。即近日点速率最大，远日点速率最小。,开普勒第三定律（周期定律）,所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方与周期的平方成正比。,即有: R13/R23=T12/T22,注意: k的大小与行星无关，只与太阳有关。,或: R3/T2=k,在运用开普勒定律时注意：, 定律不仅适用于行星，也适用于卫星。只不过比值R3/T2=k大小由行星决定。, 行星轨道都是椭圆，但与圆近
7、似，故计算时可以认为是匀速圆周运动，太阳处在圆周轨道的圆心处。,开普勒定律的得出为牛顿发现万有引力定律打下了坚实的基础,巩固练习,1、太阳系中的八大行星均在各自的轨道上绕太 阳运动，若设它们的轨道为圆形，若有两颗 行星的轨道半径比为R1：R2=2：1，他们的 质量比为M1：M2=4：1，求它们绕太阳运动 的周期比T1：T2？,解：,即,2、神舟六号沿半径为R的圆周绕地球运动，其周期为T，如果飞船要返回地面，可在轨道上的某一点A处，将速率降低到适当数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的特殊椭圆轨道运动，椭圆和地球表面在B点相切，如图所示，如果地球半径为R，求飞船由A点到B点所需的时间。,课堂训练,同学们，再见!,
