1、第一部分 系统复习 成绩基石,世界史,主题 17 近代社会的发展与终结、近代文化,考点梳理过关,考点1 俄国农奴制改革 6年1考 2014.23,提示农民在农奴制改革中是通过赎买获得耕地和宅旁园地，不要误以为是无偿获得。,考点2 美国内战 6年1考,提示农民在农奴制改革中是通过赎买获得耕地和宅旁园地，不要误以为是无偿获得。,关联拓展美国两次资产阶级革命的比较 2015.16,考点3 日本明治维新 6年2考 2016.23、2014.23,关联拓展日本历史上两次著名的改革,考点4 第二次工业革命 6年2考 2016.23、2013.13,考点5 第一次世界大战 6年3考 2017.23,提示1.
2、意大利是同盟国成员，但它在第一次世界大战爆发后加入了协约国集团。 2.第一次世界大战开始的标志是奥匈帝国向塞尔维亚宣战，不要误以为是萨拉热窝事件。,考点6 思想启蒙运动,考点7 科学巨匠和文艺大师,关联拓展欧洲历史上的两次思想解放运动：第一次是1417世纪从意大利开始的文艺复兴运动；第二次是1718世纪以法国为中心的启蒙运动。,六年真题全练,命题点1 第一次世界大战,命题解读近代社会的发展与终结涵盖俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、第二次工业革命、第一次世界大战、近代文化等知识点，以选择题、非选择题形式出现。第一次世界大战、美国内战、第二次工业革命、日本明治维新、俄国农奴制改革是考查的重
3、点。,1.2017菏泽，17题，1分下列事件中带有恐怖主义性质且引发战争的是（ ） A.光荣革命 B.巴黎公社成立 C.萨拉热窝事件 D.十月社会主义革命 2.2014菏泽，17题，1分有专家说：“就像1914年时那样，一起小事件就能够触发同盟义务，引发一场覆盖面更广的战争。”这起“小事件”是（ ） A.克里木战争 B.英俄签订军事协约 C.萨拉热窝事件 D.德、奥、意三国同盟形成,C,C,3.2017菏泽，23（2）题，4分近代以来，在一个相当长的时期内，欧洲曾是世界中心，英国曾是世界霸主。英国和欧洲大陆的关系却是剪不断理还乱。阅读下列材料，回答问题。 材料 某时期欧洲形势图,指出材料图中两
4、大军事集团的名称。结合所学知识说说两大军事集团形成的严重后果。,名称：三国同盟、三国协约（或者同盟国、协约国）。 后果：加速了第一次世界大战的爆发。（有相同意思即可）,命题点2 美国内战,4.2015菏泽，16题，1分独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是（ ） A.促进了资本主义的经济发展 B.维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度,A,命题点3 工业革命,5.2013菏泽，13题，1分下列表述最能体现第二次工业革命特征的是（ ） A.钢铁时代 电气时代 B.蒸汽时代 火车时代 C.蒸汽时代 棉花时代 D.电气时代 网络时代 6.20
5、16菏泽，23题，10分历史上先后发生了三次工业革命，给人类社会带来巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。 黄晓庆（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家）,A,（1）分析材料一，根据所学知识分别指出“解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题”的重大发明。,蒸汽机的发明；电力的广泛应用（内燃机的发明应用）；计算机（网络技术）的发明应用。,材料二 18741890年日、英、美、法、德五
6、国工业发展速度比较,（2）材料二反映了什么重要信息？（3）根据所学知识分析这一时期日本工业发展的主要原因。,资本主义国家工业发展不平衡；日本工业高速发展；英国发展相对缓慢等。（答出一点即可）,明治维新使日本走上了资本主义发展道路；工业革命的推动。,材料三 第三次工业革命的技术直接源于第二次世界大战的军事发明。这些战时的军事突破有雷达（英国）、原子弹（美国）、弹道导弹（德国）战争的经验促进了改进现在武器或开发新型武器（4）材料三反映出这次工业革命的突出特点是什么？,（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史,战争的需要，带来军事技术的突破，引发科技革命。,材料四 进入21世纪，人类面临空前的全球能源与资源危机
7、、全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战，由此引发了第四次工业革命绿色工业革命。它的实质和特征，就是大幅度地提高资源生产率，大幅度地降低污染排放。 胡鞍钢抓住第四次工业革命发动期 （5）结合材料四和所学知识，谈谈你对工业革命影响的认识。,工业革命极大地推动了人类社会的进步；另一方面工业革命也带来了一些负面影响。（要从正反两个方面回答）,得分要领区别重大事件的背景、内容及影响。,猜押预测,1.俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是（ ） A.农奴完全成为自由人 B.农奴在解放时可无偿获得一块“份地” C.地主不许买卖农奴 D.农奴被迫以高价赎买“份
8、地” 2.知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是小李同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）,D,D,A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.俄国1861年改革 D.日本明治维新,3.在美国历史上唯一的这次内战中拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。战争中，林肯总统通过哪部法律文献，扭转了战局，最终维护了国家的统一（ ） A.独立宣言 B.1787年宪法 C.解放黑人奴隶宣言 D.国家工业复兴法 4.19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ） A.都是在内忧外患的背景下进行的 B.都是采取自上而下的形式
9、 C.都保留了大量的封建残余 D.都走上了资本主义发展道路,C,D,5.分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表，我们可以得到的结论是（ ）,B,A.资本主义世界市场形成 B.第二次工业革命提高了生产力 C.两大军事对抗集团形成 D.资产阶级统治得到巩固与扩大,6.19世纪末，一个以德国为中心、依附于德国的伙伴奥匈帝国和随时待价而沽的动摇盟友意大利组成的军事组织是（ ） A.三国同盟 B.轴心国集团 C.三国协约 D.反法西斯同盟 7.20世纪的战争空前残酷，在第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是（ ） A.凡尔登战役 B.日本偷袭珍珠港 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆战,A,A,8.阅读材
10、料，回答问题。 材料一 法令规定农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。从法令颁布到1866年，俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放。 摘自川教版世界历史九年级上册 （1）材料一中的法令指的是什么？这一法令使俄国有了怎样的发展？,法令：1861年俄国废除农奴制的法令。俄国发展：使俄国走上了资本主义道路。,材料二 19世纪70年代初，发电机、电动机被发明出来，电力成了带动机器生产的新能源。随之电灯、电车、电钻等众多的电气产品也先后问世。在远距离传输电力的方法解决以后，电力得到广泛应用，电动机逐渐取代了蒸汽机。,摘自川教版世界历史九年级上册,（2）材料二反映人类跨入了什么时代？其标志是什么？,时代：电气时代。标志：电力的广泛应用。,材料三,（3）图1、图2反映的历史内容各是什么？,图1：马克思主义诞生。（表达相同的意思即可，如“共产党宣言发表”等） 图2：马克思主义在中国传播。（表达相同的意思即可）,
