1、第3课时 蒸馏和萃取,目标导航,预习导引,1.会运用蒸馏、萃取的操作方法进行物质的分离。 2.能说出蒸馏和萃取操作所适用的物质。,目标导航,预习导引,一、蒸馏 1.原理 利用混合物中各组分的沸点不同,除去液态混合物中易挥发、难挥发或不挥发的杂质的方法。 2.制取蒸馏水 (1)仪器及装置图。,目标导航,预习导引,(2)实验操作。 检验Cl-。 在试管中加入少量自来水,滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液,试管中产生白色沉淀。说明自来水中含有Cl-。 蒸馏。 在100 mL圆底烧瓶中加入约 容积的自来水,再加入几粒沸石,按上图连接好装置,向冷凝管中通入冷却水,加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体。 再次
2、检验Cl-。 取少量收集到的液体于试管中,然后滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液,试管内无沉淀。说明制得的蒸馏水不含Cl-。,目标导航,预习导引,二、萃取和分液 1.原理,目标导航,预习导引,2.操作(从碘水中提取碘)(1)加萃取剂。 用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再注入4 mL四氯化碳,盖好玻璃塞,发现溶液分层。四氯化碳在下层。 (2)振荡萃取。 用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,使两种液体充分接触;振荡后打开活塞,使漏斗内气体放出。,目标导航,预习导引,(3)静置分层。 将分液漏斗放在铁架台上静置,液体分层。上层为水,无色;下层为碘的
3、四氯化碳溶液,显紫色。 (4)分液。 待液体分层后,将分液漏斗上部的塞子打开(或使塞上的凹槽对准分液漏斗的小孔),再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体沿烧杯内壁流下。上层液体从分液漏斗上口倒出。,知识梳理,典例透析,一、蒸馏操作的注意事项 1.装置蒸馏装置,知识梳理,典例透析,2.注意事项 (1)分离多种液体时需使用蒸馏烧瓶和温度计,且温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处。 (2)蒸馏时在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片或沸石,防止液体暴沸。 (3)冷凝管中冷却水从下口进,上口出。先通冷凝水,再加热,蒸馏结束时先熄灭酒精灯,再停止通冷却水。 (4)蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般应介于其容积 (5)给蒸馏烧瓶加热
4、时,要垫上石棉网。,知识梳理,典例透析,二、萃取分液操作的注意事项 1.萃取剂的选择 (1)选择萃取剂的“三原则”: 萃取剂和原溶剂互不相溶; 萃取剂和溶质不发生反应; 溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。 (2)常见的几种萃取剂:,知识梳理,典例透析,2.萃取、分液的主要仪器分液漏斗 分液漏斗使用前必须检查是否漏水。方法是:在分液漏斗中注入少量的水,塞上瓶塞,倒置看是否漏水,若不漏水,正立后把瓶塞旋转180,再倒置看是否漏水。,知识梳理,典例透析,3.萃取、分液操作的注意事项,知识梳理,典例透析,三、常见离子的检验,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,【例题1】
5、如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题。 (1)图中两处明显的错误是: ; 。 (2)写出仪器的名称:A ,B 。 (3)实验时,A中除加入少量自来水外,还需要加入少量的 ,其作用是 。 (4)阅读、分析下列两个材料。,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,材料一:材料二:,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,回答下列问题(填写序号): A.蒸馏 B.萃取 C.溶解、蒸发、结晶、过滤 D.分液 将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来,最好应用 。将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是 。,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,解析:蒸馏时温
6、度计的水银球应在蒸馏烧瓶支管口附近,图中温度计水银球位置错误;冷却水的方向应该与气流方向相反,冷却水进出方向标反了。蒸馏时还要加入少量的沸石(或碎瓷片),防止加热过程中液体暴沸。(4)“材料一”中纯碱的溶解度随温度变化很大,氯化钠的溶解度随温度变化不大,所以,采用在热水中溶解、蒸发、降温,析出纯碱,然后过滤,氯化钠留在水溶液中。即采用“溶解、蒸发、结晶、过滤”的方法。 “材料二”中乙二醇和丙三醇相互溶解且都易溶于水,又因为它们的沸点差别较大,所以,加热时乙二醇首先汽化,然后冷却乙二醇蒸气得到乙二醇液体,丙三醇留在烧瓶中,即采用蒸馏法分离。,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,答案
7、:(1)温度计水银球位置错误 冷却水的进出方向反了 (2)蒸馏烧瓶 冷凝管 (3)沸石(或碎瓷片) 防止液体暴沸 (4)C A,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,【例题2】 某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘,并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步: A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中; B.把10 mL碘水和4 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞; C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; D.倒转分液漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正; E.旋开活塞,用烧杯接收溶液; F.从分液
8、漏斗上口倒出上层水溶液; G.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准分液漏斗口上的小孔; H.静置,分层。,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,就此实验,完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是 A GEF(用上述各操作的编号字母填写)。 (2)上述E步骤的操作中应注意 ; 上述G步骤操作的目的是 。 (3)选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是 。 (4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多, (填“能”或“不能”)用酒精来萃取碘水中的碘,其理由是 。,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,解析:萃取、分液的操作步骤,即检漏装液振荡静置放液(放出下层液
9、体,上层液体从上口倒出)。选择萃取剂要注意三点:第一是两种溶剂不能互溶;第二是萃取剂和溶质不发生反应;第三是溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。 答案:(1)C B D H (2)使分液漏斗下端管口紧靠烧杯内壁;及时关闭活塞,不要让上层液体流出 使分液漏斗内外气压相同,以保证E操作时,分液漏斗里的液体能顺利流出 (3)CCl4与水不互溶,碘与CCl4不反应,并且碘在CCl4中溶解度比在水中大很多 (4)不能 酒精和水可以互溶,知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,【例题3】 为确定某溶液的离子组成,进行如下实验: 取少量溶液滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀。 然后继续加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体;白色沉淀部分溶解。 取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至再无沉淀生成时,再滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。 根据实验,以下推测不正确的是( ),知识梳理,典例透析,知识点1,知识点2,知识点3,解析:向生成的白色沉淀中继续滴加稀盐酸至过量时,沉淀部分溶解,且产生无刺激性气味且使澄清石灰水变浑浊的气体,证明原溶液中一定 加入AgNO3溶液产生白色沉淀,并不能确定原溶液中是否有Cl-,因为、中均加入了Cl-。 答案:D,
