1、“告诉我，爱情生长在何方？是在脑海，还是心房？它是怎样发生？它又是怎样成长？ 莎士比亚,致女儿的信,苏霍姆林斯基,掌握下列字词的读音和意思,忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢,忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立：,自读感知 梳理结构,1 作者是用怎样的一种形式回答女儿的问题？,讲故事,2 故事的中心情节是什么？,上帝三次来到人间视察,2.上帝创造世界后三次来到人间？他看到了什么？他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？上帝每次的态度怎样？,合作交流 重点研读,1 .分角色朗读课文6-24段，深入探讨下列问题,3.爱情，忠诚，心灵的追念这三者之间有什么联系？ 为什么把
2、它们放在一起解释爱情？,爱情,忠诚,心灵的追念,上帝创造世界，教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。,勃然大怒,怒不可遏,思索着离去,品读课文 讨论主旨,以人的方式 善待爱情,1 .作者最终要告诉女儿该如何对待爱情？,你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？,你知道有哪些关于爱情的故事，诗句，成语吗？,拓展延伸 走近生活,爱情故事,你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？,你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？,海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、 信誓旦旦、执子之手，与子偕老、 投我以桃 报之以李、辗转反侧 、如胶似漆、永结同心、情投意合 甜言蜜语、一心一意,同学们，爱是美好的情感，人的全部道德都可以在爱
3、情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解，给合名人的爱情观。你以自己喜欢的形式，说说”什么是爱情”。可以是一句箴言，也可以是一段随笔，更可以是一篇文章。,随笔,名 人 的 爱 情 观,做一个幸福的人，只能是你成为有智慧的人的时候苏霍姆林斯基 成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。 （英）狄更斯,对的时间，遇见对的人，是一生幸福 对的时间，遇见错的人，是一场心伤 错的时间，遇见错的人，是一段荒唐 错的时间，遇见对的人，是一生叹息,奶奶：什么叫爱情呀？,这一对男女时而望望天空，时而又彼此看看,老头和老太婆时而看看红色的朝霞，时而又彼此望望,男人坐在小山坡上，一双眼睛呈现出非常忧虑的神色，却仍然表现出那种不可思议的美和力量,教师寄语,亲爱的同学们，年少时有太多的梦等待我们去实现，愿你做个明智的人，珍视爱，珍藏爱，愿你们的人生永远充满幸福的阳光！,
